Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся мкш нұр-Сұлтан 2019
жүктеу/скачать 5,4 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Обработка информации
| II. Работа с информацией
Поиск информации УРОВЕНЬ I • задает вопросы, указывающие на отсутствие информации, необходимой для того или иного действия в рамках проекта; • следует технологии работы с конкретным источником информации, предложенной учителем УРОВЕНЬ II • определяет, какие его знания могут быть использованы в работе; • определяет «белые пятна» в имеющейся информации; • демонстрирует владение технологиями поиска информации в источнике определенного типа (источник задает учитель); • использует бумажные и электронные каталоги УРОВЕНЬ III • определяет общее направление поиска и возможные источники недостающей информации; • прогнозирует минимальный и максимальный объем информации по тому или иному вопросу, необходимый для выполнения работы; • формирует тематические каталоги любым способом, на любом носителе УРОВЕНЬ IV • указывает противоречия или неполноту информации, которой он располагает на предварительном этапе; • обосновывает свой выбор источников информации по тому или иному 213 вопросу, дает их характеристику; • вырабатывает критерии для отбора и первичной систематизации информации Обработка информации УРОВЕНЬ I • структурирует полученную информацию в форме и на носителях, предложенных учителем; • высказывает свое отношение к полученной информации на основе имеющегося опыта; • делает выводы, касающиеся темы исследования или проекта, аргументируя их на основе полученной информации УРОВЕНЬ II • систематизирует и структурирует полученную информацию в соответствии с принципами, определенными совместно с учителем; • высказывает свое понимание (интерпретирует) самостоятельно полученных данных (статистических данных, свидетельств, расчетов и т.п.); • указывает на свое согласие или несогласие с имеющимися сведениями; • определяет необходимость той или иной информации для работы; • использует полученную информацию для аргументации (опровержения) идей, лежащих в основе проекта, уточнения или изменения плана деятельности (в случае проектной деятельности) УРОВЕНЬ III • самостоятельно определяет структуру для размещения полученных данных и сведений; • интерпретирует полученную информацию в контексте темы; • дает объяснение выявленным противоречиям в информации и выходящим из общего ряда данным; • сопоставляет информацию, полученную из разных источников; • делает самостоятельные выводы на основе полученной информации с использованием основных логических операций (анализ, синтез, аналогия) УРОВЕНЬ IV • предлагает и реализует способы проверки новой для себя или противоречивой информации; • делает аргументированный вывод жүктеу/скачать 5,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|