Музыкальная педагогика как наука и искусство
жүктеу/скачать 251,77 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Демократичный
- Деятельностный подход
- Диалог
- Дисциплинарные меры
- Доминирование
- Духовная культура
- Духовность
| Демократизация – реорганизация чего-либо на демократических нача- лах, внедрение демократических принципов.
Демократический стиль общения – члены коллектива участвуют в об- суждении задач, решения принимаются совместно. Демократичный – чуждый высокомерия, сознания превосходства по от- ношению к людям. Дефиниция – формулирование в сжатой форме основного содержания понятия. Деятельностный подход – признание единства психики и деятельности, единства строения внутренней и внешней деятельности. Диагностика (педагогический диагноз) – определение сущности явле- ний в сфере педагогической деятельности, процессов на основе их всесторонне- го изучения, наглядное отображение комплексного действия педагогических факторов. Диалог – равноправное субъектное общение, имеющее целью взаимное познание, самопознание и саморазвитие партнеров по общению. Дидактический материал – наглядный, используемый для самостоя- тельной индивидуальной работы учащихся или демонстрации учителем перед классом. Дисциплинарные меры – взыскания, налагаемые за нарушения дисцип- лины, т. е. принятого и обязательного для выполнения всеми порядка. Дифференциация обучения – организация учебной деятельности школьников среднего и старшего возраста, при которой учитываются их склон- ности, интересы и проявившиеся способности. Догматизм – способ мышления, характеризующийся безусловным, не- критическим принятием некоторых положений, мнений, учений или норм в ка- честве догм – постулатов или практических принципов. Доминирование – преобладание, господство. Доминирующий мотив – определяющий направленность личности, а также направленность деятельности. Достоинство – совокупность высоких моральных качеств и уважение че- ловеком этих качеств в самом себе. Духовная культура – интегративная характеристика, включающая в себя культуру интеллекта (разума), культуру отношений (чувств и эмоций), культу- ру мышления и экологическую культуру. Духовность – интенция человека к Вечным ценностям: Истине, Красоте, Добру. Духовность – способ человеческого существования, системообразую- щая функция которого является определяющей в единой структуре психофи- зиологической и социокультурной жизни индивида. Духовность является ос- новой преемственности поколений, поддержания человеческого образа жизни. жүктеу/скачать 251,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|