Музыкальная педагогика как наука и искусство
Индивидуальный стиль мышления
жүктеу/скачать 251,77 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Индукция
- Инициатива
- Инновационные технологии
- Инновация
- Интеграция
- Интенсификация
| Индивидуальный стиль мышления – устойчивая совокупность инди- видуальных вариаций в способах восприятия, запоминания и мышления, за ко-
торыми стоят различные пути приобретения, накопления, переработки и ис- пользования информации. Индукция – способ рассуждений от отдельных частных факторов и по- ложений к общим выводам. Инертный – бездеятельный, неактивный, безынициативный, непредпри- имчивый. Инициатива – внутреннее побуждение к новым формам деятельности, руководящая роль в каком-либо действии. Инноватика – наука, изучающая различные новации, инновации, ново- введения и инновационные процессы. Инновационные технологии – гуманистически ориентированные техно- логии обучения, предусматривающие учет и развитие индивидуальных особен- ностей обучающихся. Инновационный процесс – комплексная деятельность по созданию (ро- ждению, разработке), освоению, использованию и распространению новшеств. Инновация – обновление, новинка, изменение; несет в себе сущность со- держания и организации нового. Инструментарий – совокупность применяемых инструментов или мето- дов, способов деятельности. Интеграция – объединение (в известных пределах) в одном учебном предмете обобщенных знаний той или иной научной области. Интегрированный курс – автономная научная дисциплина со своим специфическим предметом изучения, которая включает в себя элементы разных дисциплин, но в комплексе и на качественно ином уровне. Интенсификация – усиление, повышение интенсивности, напряжѐнно- сти деятельности. Интерес – форма проявления познавательной потребности, обеспечи- вающая направленность личности на осознание целей деятельности. Интонация – 1) манера произношения, выражающая чувства говоряще- го, его отношение к предмету речи, особенности его душевного склада, тон; 2) многозначное понятие, выражающее звуковое воплощение музыкальной мысли, которая трактуется как проявление социально и исторически детерми- нированного человеческого сознания; 3) музыкально и акустически правильное воспроизведение высоты и характера звуков (созвучий); 4) начальная попевка мелодии. жүктеу/скачать 251,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|