Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИДЕАЛ ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ
жүктеу/скачать 3,44 Mb. Pdf көрінісі
|
| НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИДЕАЛ ВОСПИТАНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В статье рассматривается проблема разработки национального идеала воспитания в РК в условиях обновления содержания образования. На основе анализа литературы авторы ста- тьи интерпретируют понятия «идеал» в контексте воспитания личности. На основе анализа национальных приоритетов государства, мирового сообщества и нации, а также методологи- ческих подходов и принципов воспитания личности, психолого-педагогических концепций и теорий личностно-ориентированного воспитания и обучения, теории деятельности, син- теза дефиниций, авторами разработано понятие «современный национальный воспитатель- ный идеал», которое основано на национальной идее общеказахстанского дома Президента Н.А.Назарбаева «Мәңгілік Ел». В системе общечеловеческих и казахстанских ценностей авторы статьи выделяют такие психолого-педагогические характеристики современного на- ционального воспитательного идеала как патриотизм, толерантность и ментальность, ос- нованные на духовно-нравственном воспитании личности. В статье рассматриваются эти психолого-педагогические характеристики идеальной личности, характеризующие ее во взаимосвязанной системе отношений: государство – общество – нация. Реализация идеи со- временного национального воспитательного идеала с ориентацией на личность школьника во многом зависит от условий обновления содержания образования. Выявлены психолого- педагогические особенности воспитания школьников в условиях обновления содержания образования. Ключевые слова: идеал, личность, воспитание, патриотизм, толерантность, менталь- ность, этно-социально-ролевой подход, аксиологический подход, духовно-нравственное воспитание, национальный, обновление, содержание, образование. В ведение. Актуальность проблемы разработки национального идеала воспитания в РК в соответствии с совре- менными потребностями демократического государства продиктована процессами мо- дернизации казахстанского общества, обнов- ления содержания образования и глобаль- ными трансформациями мирового социума. Социальная значимость и перспективность воспитания подрастающего поколения в Ре- спублике Казахстан отражена в ряде норма- тивно-правовых документов, в которых вос- питание личности и ее качеств определяется в качестве общенационального приоритета [1, 2]. Проблема воспитания во все времена была в приоритете у государства, нации, общества и отвечала их социальным запро- сам. Еще древние правители провозгласили: «все премудрости государственной полити- ки и вся дальновидность правителей – в вос- питании потомков». В разные исторические периоды идеал воспитания имел свои осо- бенности, отражающие требования обще- ства к совершенному человеку. Однако во все времена ориентир на гармоничное разви- тие личности присутствовал в идеале воспи- тания – недостижимом образце совершенно- го человека. В современной педагогической интерпретации понятие «идеал воспитания» базируется на общечеловеческих ценностях, сложившихся в качестве норм правил, миро- воззренческих установок, поведения в опре- деленный период в процессе человеческой цивилизации. жүктеу/скачать 3,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|