ИМ. Х. Досмухамедова

3.
 
Внеклассная работа по истории краеведения. - М., 1975 
4.
 
Горфрейн М., Шепелов Л. Архивоведение. М,1981. 
5.
 
Громов Г. Методика этнографических экспедиций. - М., 1966 
6.
 
Гудков Г.Ф. Гудкова З.И. Краеведение. Теория и практика. Уфа, 1998 
7.
 
Даринский А.В. Краеведения - М.: «Просвещение», 1987 
8.
 
Кацюба Д.В. Краеведение в воспитании учащихся. - М., 1965 
9.
 
Конституция Республики Казахстан. А.,1995. 
10.
 
Кравченко  Л.Б.    Тематические  выставки    в  школьном  краеведческом  музее.  // 
История Казахстана: преподавание в школе №7,2004 
11.
 
Левкин К.Г. Музееведение. М., 1988. 
12.
 
Матюшкин Г.Н. Археология в школе. - М., 1964. 
13.
 
Матюшин Г.Н. Историческое краеведение - М.: «Просвещение», 1974. 
14.
 
Милонов Н.П. Историческое краеведение - М.: «Просвещение», 1962 
15.
 
Назарбаев Н.А. Қазақстан-2030. Ел президентінің Қазақстан      халқына жолдауы// 
Егемен Қазақстан. 1997, 11 қазан.  
16.
 
Назарбаев  Н.А.  «Қазақстан-2050»  Стратегиясы  –  Қалыптасқан  мемлекеттің  жаңа 
саяси бағыты. 
17.
 
Нурбекова  Н.  Целесообразность  изучения  краеведческого  материала  на  уроках.// 
История Казахстана: преподавание в школе № 4,2005 
18.
 
Рассохина Э.Н. Казахские национальные традиции.А-А.,1996. 
19.
 
Сарсенбаев Н.С. Обычаи,традиции и общественная жизнь казахов.А-А.,1992. 
20.
 
Табылдиев Х.Б. Өзгерген өмір, жаңарған өңір: Атырау облысының құрылғанына 70 
жыл толуына орай тарихы мен жылнама шежіресі. – Атырау, 2008 
21.
 
Тынышпаев М. История казахского народа. А.,1993. 
Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Философия 
Код – Fil 1103 
Тип – ООД ОК 
Год обучения- 1 курс 
Семестр обучения – 2 
Количество кредитов – 3 РК/ 5ECTS 
ФИО- Кенжебаев Азамат Абулхаирович 
Ученая степень и звание –кандидат исторических наук,старший преподаватель 
ФИО- Тулегенова Айгуль Кажмураткызы 
Ученая степень и звание –старший преподаватель 
Цель  курса:  сформировать  у  студентов  научное  представление  о  становлении  и 
развитии философской науки. 
Пререквизиты  курса:  Программа  средней  школы  (всемирная  история,  история 
Казахстана, география, литература) 
Краткое содержание курса 
Философия  изучает  мир  в  целом,  общество,  человека,    принципы  и  законы 
мироздания  и  мышления.  Роль  философии  определяется  прежде  всего  тем,  что  она 
выступает в качестве теоретической основы мировоззрения, а также тем, что она решает 
проблему познаваемости мира, наконец, вопросы ориентации человека в мире культуры, в 
мире  духовных  ценностей.  Философия  –  форма  духовной    деятельности  человека 
направленная на осмысление основных проблем его бытия. 
Компетенции:  
 
- перечисляет основные направления, проблемы, теории и методы философии; 

- в общих чертах основные формы духовной деятельности человека, направленные 
на осмысление важнейших проблем человеческого бытия; 
-  называет  содержание  современных  философских  дискуссий  по  проблемам 
общественного  развития;указывает  наиболее  общие  философские  проблемы  бытия, 
познания, ценности свободы и смысла жизни; 
-  воспринимает  и  участвует  в  дискуссиях  по  проблемам  общественного  и 
мировоззренческого характера, применяя приемы ведения дискуссии и полемики, навыки 
публичной  речи  и  письменного  аргументированного  изложения  собственной  точки 
зрения; 
-  исследует  тексты,  имеющие  философское  содержание,  используя  философский 
понятийный аппарат. 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Абай. Книга слов. – Алматы, 1995. 
2.
 
Абишев Н.А. Философия. – Алматы., 2000. 
3.
 
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2000. 
4.
 
Асан – Кайгы и его поиск “Жер – уйык”. – Алматы., 1995 
5.
 
АсмусВ.Ф. Античная философия. – М., 2006. 
6.
 
Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1995. 
7.
 
Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М., 1980. 
8.
 
Ибн – Сина. Избранные  философские произведения. – М., 1980. 
Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Религиоведение 
Код – Rel 1204 
Тип – БД КВ 
Год обучения- 1 курс 
Семестр обучения – 2 
Количество кредитов – 2 РК/ 3ECTS 
ФИО- Кенжебаев Азамат Абулхаирович 
Ученая степень и звание – кандидат исторических наук, старший преподаватель 
ФИО-Тулегенова Айгуль Кажмураткызы  
Ученая степень и звание – старший преподаватель 
Цель  курса:  сформировать  у  студентов  научное  представление  о  возникновении, 
развитии и функционированииразличных видов религии. 
Пререквизиты  курса:  Программа  средней  школы  (всемирная  история,  история 
Казахстана, география, литература) 
Краткое содержание курса 
Религиоведение  –  наука,  изучающая  закономерности  возникновения,  развития  и 
функционирования  религии,  разновидность  религий,  а  также  взаимосвязь  и 
взаимодействие религии с различными областяминаук. 
Компетенции:  
 
-  называетособенности  основных  религий,  распространённых  на  территории 
Республики Казахстан; 
-  определяет  место,  роль  и  влияние  религии  на  сознание  и  поведение  человека,  а 
также на развитие общества в целом; 
- проявляет толерантность и показывает гуманистическое мировоззрение на основе 
нравственно-духовных ценностей;  
-  исследует  современное  состояние  мировых  и  традиционных  религий,  определяя 
их место в обществе. 
Рекомендуемая литература: 

1.
 
Артемьев  А.И.  Религиоведение:  Основы  религиоведения,  история  религий, 
религии в Казахстане. Алматы; 2011г.  
2.
 
А.Г. Косиченко. Религия: сущность и актуальные проблемы. – Алматы 2012 г. 
3.
 
Канай  А.К.  –  Исламский  радикализм  –  фактор  угрозы  и  нестабильности.  – 
Атырау, 2013 г. 
4.
 
Давлетходжа Назиров. У терроризма нет лица. – Атырау, 2013 г. 
5.
 
Васильев Л.С. История религий Востока – 8 изд. М.,2006. 
Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Формальная логика 
Код – FL 1205 
Тип – БД КВ 
Год обучения- 1 курс 
Семестр обучения – 2 
Количество кредитов – 2 РК/ 3ECTS 
ФИО- Кенжебаев Азамат Абулхаирович 
Ученая степень и звание – кандидат исторических наук, старший преподаватель 
ФИО- Тулегенова Айгуль Кажмураткызы 
Ученая степень и звание – старший преподаватель 
Цель курса: сформировать у студентов научное представление о законах и формах 
формальной логики. 
Пререквизиты  курса:  Программа  средней  школы  (всемирная  история,  история 
Казахстана, география, литература) 
Краткое содержание курса 
Формальная  логика  -  наука  о  законах  и  формах  правильного  мышления.Логика 
изучает  абстрактное  мышление  как  средство  познания  объективного  мира,  исследует 
формы и законы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления. 
Компетенции:  
 
 
-  перечисляет  основные  законы  логики,  основные  категории  и  понятия,  основные 
методы и способы аргументации; 
 
-  различает  формы  логического  мышления,  виды  умозаключений,  структуру  и 
формы аргументационного процесса, идеалы и нормы правильных рассуждений; 
 
-  логически  правильно  строит  предложения,  использует  критическое  мышление, 
суждения, законы и операции логики в профессиональной деятельности и межличностной 
коммуникации. 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Гетманова А.Д. Логика. - М., 1986, 1994, 1995,1996. (5 экз.) 
2.
 
Ивлев Ю.В. Логика. -М., 1992, 1994, 1996, 1999.(5 экз.) 
3.
 
Гетманова А.Д. Логика: словарь и задачник., М., 1988 
4.
 
Касымжанов А.Х., Кельбуганов А.Ж., О культуре общения., М., 1981. 
Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Экология и устойчивое развитие 
Код – EUR 2109 
Тип – ООД ОК 
Год обучения- 2 курс 
Семестр обучения – 4 
Количество кредитов – 2 РК/ 3 ECTS 

ФИО- Абишева Фарида Наденовна 
Ученая степень и звание – магистр экологии, старший преподаватель 
ФИО- Тауова Нурсауле Раулевна 
Ученая степень и звание – магистр экологии,старший преподаватель 
Цель курса: сформировать у студентов знания в области протекания экологических 
процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду. 
Пререквизиты  курса:  Программа  средней  школы  (всемирная  история,  история 
Казахстана,  география),  а  также  философия,  формальная  логика  изученные  в  1  и  2 
семестрах. 
Краткое содержание курса 
Экология  и  устойчивое  развитие  изучает  протекание  экологических  процессов, 
связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду; выявляет их причины и 
пути устранения. 
Компетенции:  
 
-  называет  основы  функционирования  экологических  систем  и  биосферы  в  целом, 
перечисляет принципы рационального природопользования; 
- описывает общие закономерности взаимодействия живых организмов с факторами среды 
обитания;  
- закономерности распределения живых организмов в пространстве и во времени;  
- изменения и регуляцию численности организмов, потока энергии через живые системы и 
круговорот веществ; 
-  исследует  протекание  экологических  процессов,  связанных  с  антропогенным 
воздействием на окружающую среду;  
- выявляет их причины и пути устранения;  
- использует материалы и результаты экспериментов для решения экологических проблем. 
Рекомендуемая литература: 
1. Фурсов В.И. Экологические проблемы окружающей среды.- А.:Ана тілі, 1991г. 188 с. 
2. Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человек.  - Высшая школа, 1989 г.-
415 с. 
3.Коробкин И.Г.  Основы экологии.- М.: Высшая школа, 2000 г. 
4.Михеев А.В., Галушин В.Ш. и др. Охрана природы.- М.: Просвещение. 1991 г. 
Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Экономическая теория 
Код – ET 1211 
Тип – БД ОК 
Год обучения- 1 курс 
Семестр обучения – 1 
Количество кредитов – 2 РК/ 3ECTS 
ФИО- Абузьярова Жанна Рафиковна  
Ученая степень и звание – магистр экономики, старший преподаватель 
ФИО- Акмурзина Динара Орынбасаровна  
Ученая степень и звание – магистр экономики, старший преподаватель 
Цель  курса:  сформировать  у  студентов  знания  в  области 
общих 
закономерностейэкономической теории. 
Пререквизиты  курса:  Освоению  дисциплины  экономической  теории  должно 
предшествовать  изучение  следующих  дисциплин:  «Основы  экономики»,  «География 
Казахстана». 
Краткое содержание курса 

Дисциплина 
формирует 
знание 
по 
теории 
экономики, 
ведению 
предпринимательской деятельности, об особенностях экономической истории Казахстана. 
Компетенции: 
 
Рассматривать  экономическую  теорию  как  науку,  основного  источника 
достоверной информации.  
Методологические  представления  о  роли  и  значении  экономической  теории  в 
рыночных условиях  
Владеть  основными  понятиями  экономики,  ориентированные  на  содержание 
основных экономических проблем и различных подходах к их решению; 
Умение  разработать  социально-экономическую  политику,  исходя  из  конкретной 
экономической ситуации.   
Построение прогнозных моделей, основанных на текущем состоянии экономики на 
микро-, мезо- и макроуровнях.   
Рекомендуемая литература: 
1. Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс. –М: Республика, 1992. 
2. Шеденов И.У. Общая экономическая теория. -Актобе, 2004. 
3.Предпринимательство 
в  Республике  Казахстан:  Учебное  пособие.  / 
Алматы:Экономика, 1999.35с. 
4.  Окаев  К.О.  и  др.  Предпринимательство  в  Республике  Казахстан:  Учебное 
пособие. / Алматы:Экономика, 1999, 35с. 
5.  Закон  Республики  Казахстан  «Об  индивидуальном  предпринимательстве». 
Казахстанская правда, 7.02.2006 г. 
6.  Жуманов  К.Ж.  Предпринимательство  –  ключевой  фактор  повышения 
эффективности производства. – Алматы, 2001 г. 
7. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. М. Юристъ, 2001 г. 
8. Козырев В.М. Основы современной экономики. М. Финансы и статистика, 2000 г 
Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Основы безопасности жизнедеятельности 
Код – OBZh 2110 
Тип – ООД ОК 
Год обучения- 2 курс 
Семестр обучения – 4 
Количество кредитов – 2 РК/ 4ECTS 
ФИО- Сатаева Рабига Отаровна 
Ученая степень и звание – старший преподаватель 
Цель  курса:  сформировать  у  студентов  знания  о  потенциальных  опасностях 
природного, техногенного и социального происхождения. 
Пререквизиты  курса:  Программа  средней  школы  (всемирная  история,  история 
Казахстана,  география),  а  также  философия,  формальная  логика  изученные  в  1  и  2 
семестрах. 
Краткое содержание курса 
Основы  безопасности  жизнедеятельности  описывает  потенциальные  опасности 
природного,  техногенного  и  социального  происхождения,  характерные  для  региона 
проживания. 
Компетенции:  
 
-  перечисляет  основные  составляющие  здорового  образа  жизни  и  их  влияние  на 
безопасность жизнедеятельности личности;  
- рассказывает о репродуктивном здоровье и факторах, влияющих на него;  

- называет основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от 
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; 
-  описывает  потенциальные  опасности  природного,  техногенного  и  социального 
происхождения, характерные для региона проживания; 
-  применяет  способы  защиты  населения  от  чрезвычайных  ситуаций  природного  и 
техногенного характера; использует средства индивидуальной и коллективной защиты. 
Рекомендуемая литература: 
1.Суворовцев.А.А.,  Мельников  Е.Н.,  и  др.  «Безопасность  жизнедеятельности».  Учебное 
пособие. АЧС РК. 2004г. 
2.Белов  С.  В.  Безопасность  жизнедеятельности:  Учебник  для  вузов  -  М.:  Высшая  школа, 
2002г. 
3.Белов С. В. и др. Безопасность жизнедеятельности. - Москва ВШ, 2001. 
4.Безопасность 
  жизнедеятельности.  Учебное  пособие,  книга  1.  -  Алматы: 
Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г. 
Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Политология 
Код – Pol 2106 
Тип – БД ОК 
Год обучения- 2 курс 
Семестр обучения – 3 
Количество кредитов – 2 РК/ 3ECTS 
ФИО- Лукпанов Айдын Абулхаирович 
Ученая степень и звание –старший преподаватель 
ФИО- Тулегенова Айгуль Кажмураткызы  
Ученая степень и звание – старший преподаватель 
Цель  курса:  сформировать  у  студентов  научное  представление  о  законах 
функционирования и исторического развития политики. 
Пререквизиты  курса:  Программа  средней  школы  (всемирная  история,  история 
Казахстана,  география),  а  также  философия,  формальная  логика  изученные  в  1  и  2 
семестрах. 
Краткое содержание курса 
Политология  изучает  законы  функционирования  и  исторического  развития 
политики, а также проблемы власти, государства и межгосударственные отношения. 
Компетенции:  
 
- рассказывает историю становления и развития политологии;  
-  описывает  о  сущности  политики  и  властных  отношений,  об  основных 
политических  институтах,  о  взаимодействии  личностей,  групп,  организаций  в 
политической сфере, а также о взаимоотношениях гражданского общества и государства; 
-  различает  типы  политических  систем,  политических  режимов,  политических 
партий, движений и организаций и др.; 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Акмалова  А.А.    Политология:  Вопросы  и  ответы.    /  -  Москва:  Юриспруденция, 
2004 г. 
2.
 
2.Булатова А.Н.  Политология : Учебное пособие / Алматы:Данекер, 2000 г. 
3.
 
3.Василенко И.А.  Политология : Учебник. / Москва: Гардарики, 2004 г. 
4.
 
4.Мухаев Р.Т.  Политология : Учебник для вузов. / Р.Т. Мухаев.- 2-е  изд.- Москва: 
Приор-издат, 2002 г. 
5.
 
5.Гаджиев  К.С.    Политология  :  Учебник  для  студ.  высш.  учебзаведений./Москва: 
Лотос, 2007г. 

Методы  преподавания:  чтение  лекций  с  применением  новых  информационных 
технологий.  
Методы/ формы оценки: экзамен 
Язык обучения: казахский, русский 
Название – Социология 
Код – Soc 2104 
Тип – ООД/ОК 
Год обучения – 2 курс  
Семестр обучения – 3  
Количество кредитов – 2РК/4ECTS 
ФИО – Кусниденов Серик Кусниденович 
Ученая степень и звание – ст.преподаватель 
 
Цель  курса:    получение  студентами  необходимой  суммы  знаний,  овладение 
методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального 
мира.  Дать  представления  о  специфике  функционирования  законов  социального 
взаимодействия  и  развития,  особенностях  функционирования  и  развития  социальных 
институтов,  социальной  структуры  и  социальных  отношений,  о  взаимосвязи  человека  с 
социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества. 
 
Пререквизиты: История Казахстана, Культурология, Психология   
 
Краткое  содержание  курса:  Социология  как  наука  (предмет,  структура  и 
функции).  Основные  этапы  становления  и  развития  социологии  (предыстория  и 
социально-философские  предпосылки).  Классические  и  современные  социологические 
теории.  Общество,  социальные  институты  и  взаимодействия.  Социальные  группы  и 
общности.  Личность  в  системе  социального  взаимодействия  (социализация  личности). 
Социальное неравенство и социальная мобильность. Социальная структура и социальная 
стратификация.  Культура  как  фактор  социальных  изменений.  Глобальные  проблемы 
социальной  жизни  и  общечеловеческие  ценности.    Теории  среднего  уровня  (социология 
личности,  социология  образования,  социология  молодежи,  экономическая  социология  и 
др.).  Социальные  конфликты  и  логика  их  разрешения.  Методология  и  методы 
социологического  исследования. Разработка программы  социологического исследования. 
Методы сбора социологической информации. Анализ и техника обработки эмпирических 
социологических исследований.   
Компетенции:  В  процессе  изучения  курса  студенты  должны   овладевать 
способностью  использовать  основные  положения  и  методы  гуманитарных  и  социально-
экономических наук при решении профессиональных задач; способностью анализировать 
социально-значимые  проблемы;  способностью  применять  в  профессиональной 
деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам 
социологической  теории  и  методам  социологического  исследования;  способностью 
самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в 
различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских 
методов  с  использованием  новейшего  отечественного  и  зарубежного  опыта  и  с 
применением  современной  аппаратуры,  оборудования,  информационных  технологий; 
способностью  использовать  базовые  теоретические  знания,  практические  навыки  и 
умения  для  участия  в  научных  и  научно-прикладных  исследованиях,  аналитической  и 
консалтинговой деятельности. 
 
 Рекомендуемая литература: 
 
1.  Аженов  М.С.,  Биекенов  К.У.,  Пузиков  М.Ф.  Экономическая  социология.  –  Алматы, 
2002. 
2.  Аженов  М.С.,  Утешов  С.К.,  Жаназарова  З.Ж.  Общая  социология.  Альбом  схем.  - 
Алматы, 2001 
3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. – Алматы, 2002 г. 
4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г. 

5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 
г. 
6.  Ядов  В.А.  Методология  и  методика  социологических  исследовани.  -  Москва.:  Наука, 
2002 г. 
7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация.Общество. - Москва.,1992 г. 
8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г. 
9. Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г. 
10.  Послание  президента  РК  Н.А.Назарбаева  народу  Казахстана  «Построим  будущее 
вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г. 

жүктеу/скачать 3,11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: