186
Оқу іс-әрекетінің тәсілдері қайта жаңғыртушы, проблемалық-
шығармашылық, зерттеушілік-танымдық әрекеттерді қосатын кӛпқыр-
лы болуы мҥмкін (В.В. Давыдов, В.В. Рубцов). Оқу іс-әрекетінің
тәсілдері – бҧл қалай оқу керек, қандай тәсілдермен білім алу керек
деген сҧрақтарға жауап. Тәсілдердің неғҧрлым толық және кең тҥрдегі
сипаттауы ақыл-ой әрекеттерінің сатылап қалыптасуы теориясында
берілген (П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина). Мҧнда бағдарлану принципі,
сыртқы, заттық әрекеттен ішкі, ақыл-ой әрекетіне кӛшу және осы
кӛшудің оқушының ӛзі қалай жасағанына қатысты сатылылығы оқу іс-
әрекетінің тәсілдерін толықтай ашып кӛрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: