Байланысты: Якушева С.Д. Педагогикалық шеберлік негіздері. Оқулық
Тест «Жанжал тереңдігін бағалау» Осы тестінің мақсаты — жанжал жағдаятын жəне жанжалды
реттейтін субъектінің мінез-қҧлық сипаттамасын бағалау. Тестіде
жанжал жағдаятына тікелей қатысты 8 негізгі ҧстаным ҧсынылған.
Сіздің міндетіңіз — 5 баллдық шəкіл бойынша əр фактордың
айқындығын бағалау. Сол жақтағы тестінің максималдық
айқындығын бағалау 1 баллмен, оң жақ — 5 баламен. Тестідегі əр
көзқарасты бағалаған соң, жанжалдың тереңдігін дəлелдейтін туралы
баллдардың жалпы сомасын есептеу керек.
Көзқарас
Бағалау шəкілі
Көзқарас
1. Жанжалдың себебін тараптар
тҥсінеді
1 2 3 4 5
Жанжалдың
себебін
тараптар тҥсінбейді
2. Жанжалдың себебі эмоциялық
сипатта
1 2 3 4 5
Жанжалдың
себебі
материалдық сипатта
Кестенің жалғасы Көзқарас
Бағалау шəкілі
Көзқарас
3. Жанжалдасушылардың мақсаты
– əлеуметтік əділдікке ҧмтылыс
1 2 3 4 5
Жанжалдасушылардың
мақсаты –
артықшылыққа қол жеткізу
4. Барлығы ҧмтылатын ортақ
мақсат бар
1 2 3 4 5
Ортақ мақсат жоқ
5. Жақындасу аясы айқын
1 2 3 4 5
Жақындасу аясы айқын емес
6. Жақындасу аясы эмоциялық
мəселелерге қатысты
1 2 3 4 5
Жақындасу аясы материалдық
(қызметтік) мəселелерге қатысты
7. Көзқарас көшбасшылары көзге
тҥспейді
1 2 3 4 5
Көзқарас көшбасшыларының
ықпалы байқалады
8. Қатынасу ҥдерісінде оп-
поненттер мінез-қҧлық
нормаларын сақтайды
1 2 3 4 5
Қатынасу ҥдерісінде оппоненттер
мінез-қҧлық нормаларын
сақтамайды
Н ə т и ж е л е р д і б а ғ а л а у .
35 — 40 балл —
Жанжалдасушылар
бір біріне қатысты қатаң
көзқарас ҧстанған.
25—34
балл —
Жанжалдасушы
тараптардың қарым-
қатынасында жалтақтау бар.
Жанжалды жайластыратын субъектілерге арналған ҧсынымдар:
а) егер сіз басшы болсаңыз, онда:
—
сомасы 35 — 40 балл болған жағдайда сіз айыптаушы рөлінде
сөз алуыңыз қажет, жанжал жағдаятын шешу мақсатында, негізінен
əкімшілік шараларды қолданғаныңыз абзал;
—
сомасы 25 — 34 балл болған жағдайда сіз кеңесші рөлін
атқаруға тиіссіз, жанжал жағдаятын шешу мақсатында, негізінен
психологиялық шараларға жҥгінгеніңіз абзал;
—
сомасы 24 баллдан төмен болған жағдайда сіз тəрбиеші рөлін
атқаруға тиіссіз, бҧл жағдайда жанжал жағдаятын шешу мақсатында,
педагогикалық шараларды қолданғаныңыз мақсатқа сай болады;
б) егер сіз медиатор болсаңыз, онда:
—
сомасы 35 — 40 балл болған жағдайда жанжалдасушы
тараптарды айыру бойынша алдын ала шаралар қабылдау керек жəне
олардың арасындағы қызу кҥрес төмендегенше дизъюнктивтік
əдіспен келіссөзге кірісу қажет;
—
сомасы 25 — 34 балл болған жағдайда жанжалды келіссөз
ҥдерісінде қҧрылмалық кезеңге өткізуге талпынып көруге болады;
—
сомасы 24 баллдан аз болған жағдайда қҧрылмалық шешімді
əзірлеу бойынша кҥштерді жандандыруға болады.
Сабақ келесі тҥрде қҧрылады.
1.
Шынығу ойыны жҥргізіледі. 10 — 15 мин. бойы дайындық
кезеңінде орындалған студенттердің тапсырмалары тыңдалады жəне
оларға талдама жҥргізіледі.
2.
Ойын жағдаяттары қҧрылады жəне оларға талдама жҥргізіледі