361
361
Маусымбаев С.С., Желдыбаева Б.С. Халық педагогикасындағы физикалық ұғымдар
мен амалдар бүгінгі мектепте .................................................................................................................................................. 253
Махметова С.Д., Жангозиева М.С. Ұлттық тәлім-тәрбие негізінде оқушылардың
эстетикалық сезімдерін дамыту .............................................................................................................................................. 255
Махмудов Ю.Б. К вопросу о трудовом обучении в общеобразовательной школе ............................................258
Махмудова Д.Б. Формирование сознательного отношения к труду в
процессе
профессиональной ориентации школьников .................................................................................................................... 260
Мищенко А.С. Развитие постсоветского образовательного пространства как основа
культурного диалога и формирования наднациональных трудовых компетенций специалистов ........... 261
Молдалиева Г.С. Тарих пәнін халық педагогикасымен байланыстыра оқыту ...................................................264
Мун А.Н. Проблемы формирования профессиональной направленности студентов
гуманитарного колледжа в современных условиях ....................................................................................................... 266
Мунайтбасова К.Х. Білім берудің ұлттық ерекшеліктері негізінде жаратылыстану
пәндері мен өзін-өзі тану пәнін ықпалдастыра оқытудың жолдары ...................................................................... 269
Мурзагалиев М.А. Пәндік білім беруде интеграциялық байланыс негізінде
метапәндік қабілетті қалыптастыру ...................................................................................................................................... 272
Мырзагалиева Е.К. Ұлттық білім беру және инновация ...............................................................................................273
Мырзашова Н.А. Коучинг – мұғалімнің кәсіби шеберлігін дамытудағы инновациялық тәсіл ......................276
Нарбаев Д.Ж. Физика заңдылықтарын өнердегі дәстүр мен жаңашылдық үрдістермен ұштастыру .......278
Нигматулина Л.А., Алимова Г.К., Иногамова Л.У. Механизмы психологической защиты
и детско-родительские отношения ....................................................................................................................................... 282
Нигматулина Л.А. Использование методов арт-терапии при коррекции компьютерной
зависимости у обучающихся в школе .................................................................................................................................. 285
Оразаева
Г.С., Екименко
В.С. Проблемы и перспективы развития профессионального
образования в ВУЗе ..................................................................................................................................................................... 287
Оспанов Б.С. Влияние процессов глобализации и информатизации на современную
систему образования .................................................................................................................................................................. 289
Ошакбаева А.А., Черенкова Л.В. Сабақты зерттеу – білім беру мен оқыту сапасын
арттырудың тиімді құралы ........................................................................................................................................................ 291
Рахым А.Қ. Кәсіби білім берудегі диалогтық оқытудың маңыздылығы .................................................................294
Сапарова А.Қ. Ұлтыңды сақтаймын десең – ұлыңды тәрбиеле ................................................................................296
Саргелтаева К.Ш. Сапалы білім негізі – ұлттық құндылықтарға негізделген білім ...........................................298
Сулаймонова Г.Т. Сотрудничество образовательных учреждений в
международном масштабе ...............301
Танжарикова М.С., Тоганакова Р.С. Саралау тапсырмалары арқылы оқушылардың әңгіме оқуға
қызығушылығын арттыру ........................................................................................................................................................... 303
Таниязова Б.Н., Әби Қ.Б. Ағылшын тілі сабағында ұлттық салт-дәстүрді қолдану
......................................305
Таукен Ж.Е. Педагогические условия формирования ценностных ориентаций будущих учителей ........307
Тұрсынова С.Н. Білім берудің ұлттық ерекшеліктері ....................................................................................................310
Умирбаева Ж.К. Дәстүр мен инновация интеграциясы ................................................................................................312
Утегенова
Б.М., Ардабаева
Б.К. Развитие рефлексивной культуры начинающих учителей: опыт и
перспективы .................................................................................................................................................................................... 315
Утепбаева А.А. Болашақ тәрбиешілерді тұлғалық әлеуетіндегі құндылық бағдарлары
.............................318
Фахрутдинова Г.Ж О роли этнокультурной идентичности в процессе
гармонизации межнациональных отношений в России .............................................................................................. 320
Хасенов
М.М., Ибышев
Е.С., Сухотеплова
А.Ф., Отебаев
А. Ожидаемые результаты
обучения элективному курсу «графика и проектирование» ...................................................................................... 322
Шалаганова Г.К., Зарипова А.Ж., Аманжолова С.С. Сабақтағы дәстүр мен инновация интеграциясы ......326
Шарипов А.Д. Инновационно-образовательная значимость интеграции современной науки
и непрерывного образования ................................................................................................................................................. 329
Шаяхметова Л.Х., Хуснутдинов Р.Р. Наследие Каюма Насыри и современность
.......................................332
Шнайдер С.В. Формирование ключевых компетенций в соответствии
с требованиями модернизации образования ................................................................................................................... 334
Шудабаева М.А., Карибаева А.А. Жаһандану жағдайындағы ұлттық білім беру ерекшелігі ....................... 337
Шуиншина
Н.М., Шүйіншина
Ш.М. Оқу-тәрбие үрдісінде ертегілерді пайдаланудың маңыздылығы ........339
Шүйіншина
Ш.М., Нұртөлеуов
Ғ.М., Аккулова
А.Б. Оқу пәндерінің мазмұнына ұлттық
құндылықтарды кіріктіру арқылы оқытудың тәрбиелік әлеуетін күшейту ........................................................... 341
Эшанкулова Д.А. Правовые основы формирования критического мышления у студентов ..........................344
Камали Н.К.Тема культуры на казахстанском телевидении (на примере телеканала 24kz) ........................345
362
362
Изтелеуов Д.А. Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы арқылы оқушылардың
коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыру .................................................................................................................. 347
Сайлыбаев
А.А., Исентаева
К.А., Налибаева
Г.Р.
Формирование критического мышления
школьников методами проблемного обучения ............................................................................................................... 351
Сайлыбаев
А.А., Исентаева
К.А., Налибаева
Г.Р. Учет возрастных особенностей
в развитии критического развития детей ............................................................................................................................ 354
364
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
«Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы» РМҚК
010000, Астана қ., Орынбор көшесі 4, «Алтын Орда» БО
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГКП «Национальная академия образования им. И. Алтынсарина»
010000, г. Астана, ул. Орынбор, 4, БЦ «Алтын Орда»