369
бас тартқан жоқ. Ауыз әдебиетіндегі «қатуланды, қаттанды..,
буырқанды, қылаң етіп, қылт етіп...» деген сияқты штамптар-
ды олардың «жамандығынан» емес, шығармашылығының
жанрлық сипатына сай келмегендіктен қолданбаған, өйткені
бұлар – батырлық жырларға тән, өзге орында, әсіресе, лирикаға
мүлде жанаспайтын образдар. Ал
реті келген жерде, мыса-
лы, жоқтау топтамасындағы өлеңдерінде бұрынғы ауызша
әдеби тілден келе жатқан образдарды – тұрақты тіркестерді
кездестіруге болады:
Қолдан ұшқан ақ сұңқар Қайтып келіп
қонбайды, Артына қарай аһ ұрып. Тіпті өзге өлеңдерінде де
Абай
иіні келсе, бұрынғы стереотип образдардан қашпайды.
Мысалы,
Көріп алсаң көріктіні, Таңдап алсаң тектіні, Нәзік
бел тал шыбықтай бұраңдайды. Бірақ бұлар сан жағынан көп
емес.
Ақын өзіне дейінгі ауызша әдеби тіл поэтизмдерінің көбін
орынды пайдаланады. Мысалы, оның тіліндегі
алаш (қауым),
айдыну (жасқану),
азырқану (қомсыну, азсыну),
ағын (екпін,
қарқын),
арай (қызыл арай – таң),
арзу (тілек, арман),
әз (құрмет-
ті),
дидар (жүз),
алқау (қолдау) сияқты сөздер – семантикасын-
да көтеріңкі реңк бар дәстүрлі поэтизмдер. Жалпы поэтикалық
образдар жасауда бұрынғы дәстүрдің кейбір үлгілерін пайдала-
на отырып, ол образдардың беретін әсерін күшейте түсті. Ақын
да образдардың көбін қазақ халқының санғасырлық күнкөріс
тіршілігінің негізі – малға байланыстырып жасайды. Адал
еңбексіз күнкөрісті жөн көретін замандастарының жағымсыз
портретін: «Үш күн қолың босаса, Бола қалдың бас асау»
немесе «Ұрлық пенен қулыққа Байлағанда кестің бау» деп
жылқыға байланысты береді. Болыстың «Күштілерім сөз айт-
са, Бас изеймін шыбындап» деуі, «Тың тұяқ көзім сүйтсе де»
дегені, «Алқыны күшті асау ноқтаға басы керілді» деуі – мал
өсіру тіршілігінен алынған, көпшілігі тіпті қазақ әдеби тіліне
тән дәстүрлі образдар. «Көңілдің жайлауынан ел кеткен бе?»,
«Лай суға май бітпес қой өткенге», «Өмір жолы – тар соқпақ,
бір иген жақ» деген образдар қазақтан өзге, айталық, Еуро-
па халықтарына жат болар. Абай
поэтикалық экспрессияның
құралы ретінде фразеологизмдерді, оның ішінде өз қаламынан
туған жаңаларын жұмсауды күшейтті. Ақын жас адамның
(Әбдірахманның) өнер-білімге ұмтылғанын құр
талаптан-
Достарыңызбен бөлісу: