Саналылық пен белсенділік принцштері
- білімді меңгеруде
барлық таным қызметін жұмылдырып, теорияда қарастырылған
мәселені тэжірибемен ұштастыруға ынтасының болуын, оның
өмірмен байланысын терең түсінуін, оқылатын фактілер мен
құбылыстардың мэніне ден қоюды көздейді;
Көрнекілік принципі
- мұны алғаш зертгеп оған мэнді үлес
қосқан Я.А. Коменский, И.Г.Песталоцци, К.Д.Ушинский т.б. Осы
қағида негізінде Я.А.Коменский алғашқы оқытудың әдістемесін
жасады. Я.А.Коменский «Үлы дидактика» еңбегінде мүғалімдерге
«Алтын ереже»
ұсынды. Оның мэні - оқушыға қабылдауға үсынатын
материал түсінікті болуы үшін мүмкіндігінше оның бес сезім мүшесін
қатыстыру: сипап сезу, көзбен көру, иісін, дэмін сезу, құлақпен есту.
Оқыту процесінде сөз бен іс, теория мен тэжірибе өзара
байланысты
болады.
Ал,
эртүрлі
көрнекілікті
қолданудың
нэтижесіңде сабақ эрі түсінікті, эрі қызықты болып өтеді. Бұл эдістің
оқу материалдарын терең түсінуде, берік есте сақіауда алатын орны
ерекше.
Жүйелілік пен бірізділік принциптері
- оқыту процесінде оқу
багдарламалары мен тақырыптық жоспарда көрсетілген тақырыптар
бойынша теориялық және тэжірибелік мәселелер бірізділікпен
белгіленеді. Жүйелілік және бірізділік принципі оқыту процесінде
оқушыларды үнемі өз бетімен жүмыс істеуге, сонымен бірге олардың
біпімін жүйелі түрде тексеріп, есебін алып отыруды, оларды
күнделікті сабақтарға дайындықпен келуге үйретеді.
Достарыңызбен бөлісу: 
