Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой



бет52/106
Дата22.12.2022
өлшемі1,97 Mb.
#58888
түріРуководство
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   106
Повторить с детьми слова на трех языках: ұлттық тағамдар,
национальные блюда, national dishes.

Азбука-тетрадь

28–30 мин.

Итог ОУД. Рефлексия.

  • Национальные блюда – это ... .

  • «Щедрый и богатый дастархан» – это... .

  • Кумыс готовят из ... .

  • Шубат готовят из ... .

  • Я пробовал следующие казахские национальные блюда... .

  • У нас дома готовят ... .

Педагог просит детей дать самооценку своей работе на занятии:
если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он дорисовыва- ет смайлику улыбку; если цель достигнута частично – прямой ротик;
если цель не достигнута – грустный ротик.



Раздел: как быть здоровым?


Подтема: Бегать, прыгать и скакать!

Тема: Пересказ произведения А. Смурыги «Лесная сказка»


ОУД 15

Школа/ДО:

Дата:

Ф.И.О. педагога:

Предшкольный класс / группа:

количество присутствующих:

количество отсутствующих:

Цели ОУД

0.1.1.1. Отвечать на вопросы по содержанию небольших текстов, сказок, расска- зов, детских стихотворений и т.д.
0.1.3.1. Пересказывать прослушанный материал по иллюстрациям, сохраняя по- следовательность событий.
0.2.1.1. Распознавать жанры по их особенностям (загадка, сказка, стихотворение и т.д.).




0.2.2.1. Высказывать отношение к поступкам героев (нравится/не нравится, по- тому что).
0.2.4.1. Сопоставлять иллюстрации с эпизодом сказки.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   106




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет