Руководство по критериальному оцениванию для учителей

жүктеу/скачать 0,77 Mb.

бет	26/29
Дата	04.05.2023
өлшемі	0,77 Mb.
	#89902
түрі	Руководство

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Байланысты:
Ðóêîâîäñòâî ïî êðèòåðèàëüíîìó îöåíèâàíèþ äëÿ ó÷èòåëåé

Сборники заданий для формативного оценивания
Сборники содержат образцы заданий с дескрипторами для проведения формативного оценивания по всем целям обучения учебной программы. Задания носят рекомендательный характер и могут быть адаптированы с учетом потребностей и возможностей обучающихся.

Методические рекомендации по суммативному оцениванию
Методические рекомендации отражают подходы к организации и проведению суммативного оценивания за разделы/сквозные темы. Документ содержит образцы заданий по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему с дескрипторами и баллами.
Спецификации суммативного оценивания за четверть
Спецификация суммативного оценивания за четверть является стандартизированным документом и обязательна для проведения суммативного оценивания за четверть.
Приложение 2

Вопросы для рефлексии учителя о деятельности по оцениванию учебных достижений обучающихся

До урока (планирование)

Мой план урока содержит цели обучения и четкие ожидаемые результаты.
Я смогу определить потребности и способности своих обучающихся, и у меня есть план, как это выяснить.

На уроке

Мои обучающиеся знают цели обучения и ожидаемые результаты урока.
Я сначала определяю у обучающихся существующий уровень навыков знание и понимание по теме.
Задания соответствуют целям обучения.
Каждый обучающийся знает критерии оценивания выполняемых заданий.
Я использую результаты обучающихся по выполнению заданий для внесения изменений в ходе урока и при планировании последующих уроков.
Я создаю возможность обучающимся брать ответственность за свое обучение, учиться друг у друга и оценивать результаты.
Открытые вопросы используются для постоянной проверки понимания обучающихся.
Обучающимся предоставляется время на раздумье, когда они отвечают на вопросы.
Я использую различные методы формативного оценивания для проверки знания и понимания.
Я фиксирую результаты оценивания для мониторинга прогресса обучающихся.
У обучающихся есть возможность оценить свою работу и свой собственный прогресс.
Результаты оценивания используются для определения пробелов в обучении обучающихся.
Я предоставляю конструктивную обратную связь обучающимся по выполненной ими работе.

жүктеу/скачать 0,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29