Сабақтың мақсаты: Білімділік

1. Оқушыларды еңбек тәрбиесімен таныстыру            

1. Ұйымдастыру кезеңі

Балалар, адам баласы еңбектеп өмірге келгеннен, еңкейіп дүниеден өткенше тек еңбекпен өмір сүреді. Өмір сүру дегеніміздің өзі-еңбек ету.

Мысалы: Сәби аяқ-қолына еге болып, талпынған шағында еңбектей бастайды. Сәбт үшін бұл-еңбек, Балабақшада балалар, тақпақ жаттайды, әр түрлі ойындар ойнайды. Осы жастағы балалар үшін бұл да еңбек. Мектеп жасында балалар біршама есейеді. Сондықтан қыз балалар үй-ішінің,ер балалар ауланың жұмысына,ата-аналарына қолғабыс жасайды. Мектепті ойдағыдай бітіріп, жоғарғы оқу орнына түсу үлкен еңбекті қажет етеді. Адам алдына қойған мақсатына тек еңбек арқылы жетеді. Еңбек адамды шынықтырады, шыңдайды. Сондықтан адам өмірінде еңбектену маңызы ерекше. Қазір осы сөзіме көз жеткізу үшін бір ойын ойнап жіберейік.

2. Ойын: «Жасырын сөз».

(Жасырын сөз «Еңбек – ер атандырады».

Балалар қандай сөз шықты. Бұл сөз қандай мағына береді.

(Балалардың пікірін тыңдау).

Негізі көп ел ерлік соғыста жасалады деп ойлайды. Бірақ бейбіт еңбекте ер атанған адамдар аз емес. Мысалы: Атақты күрішші Ыбырай  Жақаев, атақты шопан Жазылбек Қуанышбаев, механизатор Кәмшат Дөненбаева т.б. Біздің ауданымызда 61 еңбек ардагері бар. Мұның бәрі «еңбек – ер атандырады» деген сөзімізге мысал бола алады. Біздің әрқайсымыздың адал еңбек етіп, ер атануға мүмкіндігіміз бар. Ол үшін жақсы оқып, еңбек сүйгіш болып өсуіміз керек.Еңбектің бағасын біліп, қастерлей алуымыз керек.

3. Мақал сөздің мәйегі.

Еңбек етсең ерінбей,

Еңбектің наны тәтті,

Еңбекпен ер өседі,

Еңбексіз ел кезгенің,ар үяттан безгенің.

Ал балалар өздерің білетін еңбек тақырыбындағы мақал – мәтел, өлең шумақтарын айтып бере аласыңдар ма?

4. Дәптермен жұмыс.

Мақал-мәтелдердің мағынасын аша отырып дәптерлеріне жаздыру.