Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
Үйге тапсырма
|
Сәлемдесу
Оқушыларды түгелдеу
Қызығушылықты ояту
Оқушылар топқа бөлінеді.
Оқылымалды тапсырма
Ойтүрткі сұрақтарға жауап береді
1.БАҚ-тың «Төртінші билік» атану себебі неде деп ойлайсыңдар?
2.БАҚ не үшін пайда болуы мүмкін? Оның қоғамда атқаратын қызметі қаншалықты деңгейде маңызды?
Сабақтың тақырыбы, мақсаты хабарланады.
Күтілетін нәтижелер белгіленеді.
Оқушыларға тапсырма-лар беріледі
Топтық жұмыс
1-тапсырма
ӘТН. Қимыл сын бағыныңқы сабақтас
4-тапсырма
Оқушыларға кері байланыс беріледі.
5-тапсырма
Өздеріңе ұнайтын газет,журнал,радио не телеарна тарихын зерттеп,презентация дайындаңдар.Сабақтас құрмалас сөйлем жасаңдар.
|
Сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты болжайды.
1-тапсырма
«Газет пен радионың пайда болу тарихы»
мәтінін (13.mp 3) тыңдап,негізгі ойды анықтайды.Сұрақтарға жауап береді.
Жеке жұмыс
2-тапсырма
Ғаламтор желісінен алынған сөйлемдер-ге логикалық және стильдік түзетулер енгізіп,редакциялаң-дар
Ережемен танысады.
Тақырыпты негізге алып,қимыл –сын бағ.сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарына мысалдар жазыңдар?
|
.
Қ/Б
Мадақтау сөздері арқылы
Дескриптор:
- мәтінді түсінеді;
Негізгі ойды анықтайды.
тұжырым жасайды;
5 тірек сөз бен сөйлем жасайды.
Қимыл –сын бағ.сабақтасты ажырата алады.
|
ОӘК материалдары
|
