Көрнекілігі: суреттері,т.б
Жүргізу әдісі: түсіндіру, әңгімелесу.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың барысы:
1 Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушының зейінін сабаққа аудару.
ә) Психологиялық дайындық. (баланы көңілдендіріп алу.)
2.Жаңа сабақ Сабақтын мақсатын айту. Кіріспе әңгіме.
1. Мінез-құлық қалытастыруды қалай түсінесің?
2. Түсінісе білу- жақсы қасиет. (Халық даналығы)
Сөзінің мағынасын ашу.
3. Әтеш, Лақ және Күшік Ж.Мыңтұрғанова.
-Суретке қарап әңгіме құрастыр!
-Суретке қарап,осындай жағдайларда қалай тіл табысуға болады?
3.Тыныс алу жаттығулары
“Қар жауды”
Мазмұны:Бұл жаттығу барысында мақтадан домалақтап немесе жұлып-жұлып “қар түйіршіктерін” жасаймыз. Баламен бірге үйде “қар” жаудырамыз. Бала “қар түйіршіктерін” дұрыс үрлеу керек.
Қар ұшқыны аспанда
Қиыршықтап ұшады
Қанатты аппақ құстардай
Жердің бетін құшады.
4. Сергіту сәті: Добым, добым домалақ,
Қайда кеттің домалап?
Үстел үстін бүлдірдің,
Тәрелкені сындырдың.
Тентек болып кеттің деп,
Тұрмын сені тепкім кеп.
5. Сабақты қорытындылау.
-Өз мінез- құлқыңды дұрыс қалыптастыру дегенімізді қалай түсіндің?
-Барлығымен тіл табысу не үшін қажет?
1.Бір-бірімізбен дос болу үшін....
2. Бір-бірімізді сыйлау үшін...
3.Бірге ойнау үшін... т.б
Пәні: Түзету- ырғағы
Мерзімі: 11.03.2022ж
Сыныбы: 3 т/д
Пән мұғалімі: Оразымбетов А.Т.
Сабақтың тақырыбы: Бүтін және бөлік
Мақсаты:1.Оқушыға әріптерден сөз құрай білуге үйрету;
2. Оқушының сөздік қорын, ойлау қабілетін дамыту;
3. Оқушыны адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Пазл әріптері.
Жүргізу әдісі: түсіндіру.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың барысы:
Достарыңызбен бөлісу: |
