Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу неге мүмкіндік береді:
Оқу үдерісін саралауға
Әлемдік білім беру кеңістігіне шығуға
Мектепте оқу мерзімін едәуір қысқартуға
Мектепті қаржыландыруды қысқартуға
Оқытылатын пәндер санын көбейтуге
Пиаженің кезеңдер теориясы бойынша «нақты операциялар кезеңінде» балалар осы жаста болады:
7-11 жас
3-5 жас
12-15 жас
5-7 жас
16-17 жас
Көшбасшылық дегеніміз:
Өз тәжірибесін жетілдіру бойынша бастаманы өз қолына ала білу және әріптестерімен бірлесе шешім қабылдау
Мұғалім «дауысын» күшейту
Өз тәжірибесін ұдайы жетілдіру және тәжірибесін тарату
Тәжірибені талдау және құбылыстарлдың себептерін анықтау
Қол жеткен жетістіктерге қанағат ету
Конструктивті сабақ беруде мұғалімнің рөлі қандай?
Білім алу үшін мүмкіндіктерді қамтамасыз ету
Өтіп жатқан материалды түсіндіру
Жекеленген жұмыс дағдыларын дамыту мақсатында құрбыларымен пікір алмасуға регламент жасау
Оқушыларға тапсырмалардың орындалу үлгісін ұсыну
Оқушыларға мақсатқа жету стратегиясын ұсыну
Тиімді сабақ беру және сыныптағы оқытуға төменде көрсетілген стратегиялардың қайсысы көбірек сәйкес келетіндігін таңдаңыз:
Әртүрлі сабақ беру тәсілдерін пайдаланып, мұғалімдер эксперимент жасайды
Мұғалімдер тәжірибелі әріптестерінің сабақтарына қатысады
Курстарда мұғалімдер тұрақты білім алады
Сабақ берудің жаңа тәсілдерін енгізуге әкімшілік қызығушылық танытады
Басқа мектептердің тәсілдерін мұғалімдер пайдаланады
Бағалаудың барлық түрінің жалпылама сипаттамасы болып табылады:
Бақылау, интерпретация, тұжырымау
Формативті, суммативті, қорытқы
Анализ, салыстыру, синтез
Жинақтау, абстракциялау, пайымдау
Мойындау, негіздеу, қолдану
Келтірілген пікірдің қайсысы сұхбаттың зерттеушілік сипатын береді:
Әрқайсысының идеясы пайдалы деп бағаланады, бірақ мұқият бағалаудан өтеді
Басқалардың айтқандарын қабылдайды және онымен келіседі
Сұхбат білім алмасу үшін пайданылады, оған қатысушылар бір - бірінің идеясына төзімділік білдіреді
Әңгімеге қатысушының әрқайсысы өз шешіміне келеді
Идеялар өңделеді және қайталанады, бірақ бағаланбайды
Достарыңызбен бөлісу: |
