Сынақтардың маңыздылығын арттыру Қатысушыларды рефлекция мен өзін өзі бағалау процесіне тарту Критериалды бағалау жүйесін әзірлеу



бет8/26
Дата15.12.2023
өлшемі95,41 Kb.
#139663
түріСынақтар
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   26
Жиынтық бағалау- бұл:
Сауалнаманы жіктеу, куәландыру немесе тіркеу үшін осы тренингтің қорытындысын шығару болып табылады.
Білім алушыларың білімінің, дағдысының және құзыреттілігінің бастапқы деңгейін анықтау.
Педагогикалық процесте оқытушыларды, білім алушыларды және басқа да қатысушыларды оқытуды жетілдіруге қажетті ақпаратпен қамтамасыз ететін оқытудың ағымдағы бағасы.
Сыныпта күнделікті жұмыс барысында негізгі құзыреттілікті қалыптастырудың қазіргі деңгейін анықтауға арналған
Бағалау мен баллдардытқұрусыз оқышы мен мұғалім арасындағы үздіксіз кері байланыс қамтамасыз етеді.
Жиынтық бағалаудың мақсаты болып:
Жаттығулардың нәтижелерін бағалау, сертификаттау немесе жазу үшін оқу нәтижелерінің жиынтығы
Оқытудың жалпы қорытындысын шығару.
Бағалар жиынтығы.
Дарынды және талантты балаларды анықтау.
Одан әрі білім алу үшін түзету жоспарын жасау
Мақсаты білім алушылардың білімінің, дағдысының және құзыреттілігінің бастапқы деңгейін анықтау болып табылатын бағалау:
Диагностикалық
Жиынтық
Критериалды
Формативтік
Анықтаулы
Білім алушылардың оқу іс-әрекетінің табыстылығын бағалау түрінде көрсетілуі мүмкін:
Студенттік жалпы сипаттамалар
Есепке алу
Өлшеу
Кері байланыс
Диагностика
Кері байланыс- бұл:
Белгілі бір іс-әрекеттерге, жағдайға, мақсатқа қол жеткізуге әкелетін келіспеушіліктерге байланысты түсініктеме алу және қабылдау процесі.
Процесті және оқу нәтижелерін жоспарлы және критикалық талдау, кейінгі шешімга ағымдағы және кейінгі оқу процесіне қатысты шешімге немесе ұсынуға әкеледі.
Бұрын алынған тапсырма негізінде жасалған жұмыс туралы есеп беру үдерісі.
Шолу, жауап, әрекетке немесе оқиға түсінік, даму, келісім немесе келіспеушіліктерді білдіретін іс-әрекетке немесе оқиғаға жауап
Мұғалімнің білім беру мақсатын іске асырудағы қызметі ( білім беру міндеттері) және ақпараттың, хабартылықты және білімнің практикалық қолдануын қамтамасыз ету.
Критерий- бұл:
Төлсипаты, негіз, талаптарды қанағаттандыру үшін шешімді қабылдау ережесі.
Объектінің жалпылама сипаттамасы процесі немесе оның нәтижесі, тұжырымдамасы, олардың қасиеттері әдетте сандық түрде көрсетіледі.
Бағалауға арналған шкала.
Білім алушының жұмысының деңгейін немесе сапасын анықтайтын сипаттамалар.
Жұмыстарды бағалайтын инструкция.
Тақырып-бұл:
Білім алушылардың білімін бағалау критерийлерінің тізімі.
Бағалауға арналған шкала.
Аспаптар немесе өлшеу құралдары.
Жұмыстарды бағалайтын инструкция
Білім алушының түрлі іс-шарасының тізімі.
Тақырып-бұл:
Жұмыстарды бағалайтын инструкция.
Бағалауға арналған шкала.
Жұмыстарды бағалайтын инструкция.
Білім алушының түрлі іс-шарасының тізімі.
Білім алушылардың білімін бағалау критерийлерінің тізімі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   26




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет