Учебное пособие по элективному курсу для специальности Музыкальное образование Павлодар 020 (574)
жүктеу/скачать 0,87 Mb. Pdf көрінісі
|
Кокумбаева Казахская муз культура
| ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И ЗАДАНИЙ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ (СРС) 1. Альтернативные точки зрения на определения «культура», «искусство», «музыкальное искусство». 2. Охарактеризовать разные точки зрения на «казахскую музыкаль- ную культуру» и «казахское музыкальное искусство». 3. Казахская музыкальная культура как предмет историологии. 4. Казахская музыкальная культура как предмет историографии. 5. Казахская музыкальная культура как исторический феномен: краткая характеристика. 6. Особенности казахской культуры саз в древний период. 7. Музыкальная эстетика как междисциплинарное понятие казах- ской социогуманитаристики. 8. Особенности казахской культуры саз в средние века. 9. Казахская культура саз периода Казахского ханства. 10. Основные константы казахской культуры саз: жүз, күй, жыр. 11. Региональные школы устнопрофессионального домбрового искусства. Стили төкпе и шертпе. 12. Ведущие авторские школы Батыс – западноказахстанского устнопрофессионального домбрового искусства 13. Ведущие авторские школы Сары Арқа – центрально-казах- станского устнопрофессионального домбрового искусства 14. Восточно-Казахстанская домбровая школа – Шығыс-Қазақстан күйшілік мектебі 15. Домбровая школа Жетісу – Жетісу күйшілік мектебі 16. Домбровая школа Қаратау – Қаратау күйшілік мектебі 17. Сырдарьиская домбровая школа – Сыр өнірінің күйшілік мектебі 18. Домбровая школа Маңғыстау – Маңғыстау күйшілік мектебі 19. Становление письменной музыкальной культуры в Казахстане. 13. Основные тенденции и направления музыкатану. 14. Ұлттықтану С. Күзембай. 15. Музыкальная культурология А. Мухамбетовой. 16. Проблемы музыкально-педагогического образования в контексте казахской музыкальной культуры. 17. Особенности музыкально-педагогического образования в Казахстане. 18. Ведущие школы вокально-инструментального устнопрофес- сионального искусства: әншілік, ақындық и жыраулық (общая характеристика). 108 19. Ведущие школы әншілік: Арқа, Жетісу, Батыс (общее представление) 20. Тенгрианский тип культуры 21. Тенгрианский и исламский культурные типы: сравнительный анализ 22. Основной предмет и структура казахской музыкальной культуры. 23. Музыкальная симметриология в Казахстане. 24. Традиционный музыкальный профессионализм как концеп- туальная основа казахстанского музыкатану. 25. Значение концепции «Традиционный музыкальный профес- сионализм» для музыкального образования. 26. Традиционный музыкальный профессионализм как универ- сальное и уникальное явление общечеловеческой культуры. 27. Базовые определения казахской культуры саз. 28. Проблемы массового музыкального образования в Казахстане. 29. Музыкальная компаративистика. 30. Тюрко-монгольские музыкальные традиции. 31. Проблемы этноорганологии. 32. «Сегіз қырлы, бір сырлы» – духовные деятели тенгрианского календаря культуры. 33. Первый «сегіз қырлы, бір сырлы» Қорқыт Ата Әулие 34. Мир тенгрианской культуры саз казахов-кочевников. 35. Современное тенгрианское искусство (на материале кюя) 36. Современное тенгрианское искусство: Б. Аманжол 37. Современное тенгрианское искусство в композиторском творчестве 38. Тенгрианство как феномен казахской музыкальной куль- туры в философско-искусствоведческом наследии и деятельности А. Мухамбетовой 39. Кочевниковедение. 40. Кюеведение. |