Интернет-тәуелділіктің студент психологиясына әсері

228
№ 4(141)/2022
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің ХАБАРШЫСЫ. 
Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы

ISSN: 2616-6895, eISSN: 2663-2497
Л. Навий
Ж.Т. Шурманова
Г.М. Ракишева
Ш.Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті, Көкшетау, Қазақстан
(E-mail: liza281073@mail.ru, shzht@mail.ru)
ХҒТАР 15.31.31
Интернет-тәуелділіктің студент психологиясына әсері
Аңдатпа.
Қазіргі уақытта интернет желісі қажетті құралдардың біріне айналды. 
Білім жүйесі, қызмет барысы интернет арқылы әртүрлі бағдарлама аясында жүр-
гізіледі. Бұл көптеген адамдарды интернетке тәуелді етеді. Осыған байланысты бұл 
мақалада интернет-тәуелділікке негізделген интернет пайдаланушылардың саны, мем-
лекеттер арасындағы Қазақстан мемлекетінің орналасқан әлемдік рейтингі көрсетіл-
ген. Интернет тәуелділігі туралы ұғым берілген, зерттеген ғалым-психологтардың 
тұжырымдамалары, негізгі нысаны, тәуелді адамдардың түрлері, интернетті пато-
логиялық пайдаланудың когнитивтік-мінез-құлық моделдері көрсетілген. Зерттелетін 
нысан бойынша колледж студенттері арасында үш әдістемелік тест сауалнамалары-
ның нәтижелері анықталды. Оған 195 студент қатысты және сауалнама негізінде 82
студентте тәуелділікке байланысты бірнеше мәселелері бар, интернетке тәуелділік 
қалыптасқан студенттер саны анықталды. Екінші сауалнаманың сұрақтары бойын-
ша интернетке тәуелділікті анықтайтын психалогиялық белгілері анықталды. Зерт-
теу нәтижесіне студенттердің интернетке тәуелділіктің алдын-алу және арылтуға 
бағытталған әдістемелік бағдарлама жасалды. Бағдарламада интернетке тәуелділік-
тің пайда болу себептері ескерілді. Осыған байланысты тәуелділіктің алдын-алу және 
одан арылтуға байланысты тренинг - сабақтар өткізілді. Зерттеу нәтижесіне стати-
стикалық талдау жасалды.