Жойып, пайда келтіреді
жүктеу/скачать 1,34 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жаңашылдығы
|
Кіріспе Мақсаты: Жалпы білім беретін мектептерде оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуді және оларды еңбекке даярлауды одан әрі жетілдіру және зоология сабақтарында өлкетану материалдарын оқудың көп жылғы тәжірибесі барысында, оған деген оқушылардың қызығушылығы артып, білікті білімдері қалыптастырады. Сонымен қатар олардың пайда болуына байланысты атейстік көзқарастары қайта қалыптасып, туған елдің табиғатынсүю, қорғау және мәпелеу, патриоттық сезімдері жетіле түсу. Міндеттері: 1. Оқушылардың жеке бақылауы және бастауыш мектеп табиғаттану оқулықтары бойынша таныс жергілікті материалдарды қолдану, оқушылдардың жануарлар әлемі дамуының күрделі заңдылығын дұрыс қабылдауына көмегін тигізіп, оқушының диалектикалы-материалдық дүние танымын қалыптастыру. 2. Олкетану материалдарын оқу, ауыл шаруашылығының дамуына тығыз байланысты, оқушының алдын-ала тәсіптік бағдарын анықтаудағы оның Республиканың күнделікті өмірімен байланысын жеңілдете түседі. Зоология сабақтарында олкетану материалдарын кеңінен қолдану. Қазақстан мектептерінде жалпы білім беру және кәсіптік мектептердегі реформаның негізгі бағыттарындағы мақсаттарды жүзеге асырылуына қолайлы жағдайлар туғызу. 3. Қазақстан бағдарламасы осы сұрақтарды оқушылар танымының негізі бойынша қарастыруды ұсынады. Орта мектеп бағдарламасы, зоология курсын бастапқы оқуы кезінде де, сәйкес жүйеліктің негізгі ережелері мен қатар оқушылардың бұл материалдарды жете игеруі, олардың ботаниканы оқу кезіндег өсімдіктер әлемі табиғи жайлы түсінігімен тығыз байланыстыру. Жаңашылдығы: Қарапайымдалар түрін оқуда, талшықаяқтылар тобына жаьтатын кәдімгі амеба, одан кеін қыл аяқтылар мысалға келтіреді. Бұл топ өкілдерінің өмір сүруі мен құрлымының өзгешелігі жасыл эвглен мен вольвоксты мысалға алынып түсіндірілуі. Ары қарай осы топ өкілдерінің ішіндегі құрылымы күрделірек инфузория талқыланады. Инфузория туфлекасының оқу барысында қарапайымдылардың бір түрі споровиктерге, безгек паразиті (безгек қоздырушы) және )позема) тұт ағашы жібек құртының ауруын қоздырушы, түсініктеме берілді. Осы тақырып бойынша безгек паразитті мен поземанің даму жағдайы мен құрлымымен танысу барысында өлкетану материалдарын кеңінен нәтижелі қолдаану мүмкіндігі туындайды. Қарапайымдыларды оқу кезінде оқушыларға, Қазақстан Республикасы Егемендік алғаннан кейінгі жылдары безгек ауруының алдын-алу, болдырмау іс-шаралары жүргізілгендіктен айтып кеткен жөн. республиканың оңтүстік аумағындағы ыстық климаты жағдайында, дизинтерия амебасы сияқты іш ауруын қоздырушылардың адам организіміне енуіне жол бермеу үшін, жеке және қоғамдық гегиена талаптарын орындау өте маңызды. Оқушыларға міндетті түрде қайнатылмаған әсіресе жабық шағын суаттардан алынған суды пайдалану қауіпті екендігін ескерті керек. «Көп торшалы жануарлар» бөлімінде оқушылар ішек қуыстылар тобымен танылады. Тұщы суда кездесетін полип (су жылан) гидра ) республикамыздағы үлкен және шағын су қоймаларында кездеседі. Ары қарай құрттар мынадай кезепен оқытылады: Жалпақ құртар түрі (кірпікті құртар тобы, сорғыштар тобы, таспақұрттар тобы). дөңгелек құрттар (кольчатке) аз қылшықтылар және көп қылшықтылартобы. жүктеу/скачать 1,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|