А) целенаправленность
B) конспект-лекция
C) лекция-дискуссия
D) методика поабзацной проработки текста
E) интегрированный урок
78. Система планирования урока включает в себя:
А) годовое или полугодовое планирование
B) урок по ознакомлению с новым материалом
C) урок комбинированный
D) подготовка к новому учебному году.
E)подготовка системы уроков по учебной теме
79. Три этапа в подготовке учителя математики к урокам это:
А) подготовка к новому учебному году.
B) годовое или полугодовое планирование
C) тематическое планирование
D) актуализация прежних знаний и способов действий
E)проверка знаний, умений и навыков
80. От каких причин зависит эффективность урока учителя?
А) региональных
B) атематических
C) организаторских
D) педагогических
E) научных
81. Какие последовательности придерживаться при подготовке к современному уроку целесообразно?
А) подготовить содержание учебного материала
B) подготовка к новому учебному году
C) подготовка системы уроков по учебной теме
D) годовое или полугодовое планирование
E) урок проверки знаний, умений и навыков
82. Особенности самоорганизации учителя это:
А)подготовленность к уроку
B) бинарный урок
C) консультанты на опросе
D) групповой урок внеклассного чтения
E)урок по закреплению изученного материала
83. Требования к технике проведения урока это:
А) урок должен быть эмоциональным
B) подготовленность к уроку
C) педагогический такт
D) урок по ознакомлению с новым материалом
E) подготовка к очередному уроку
84. Анализ урока должен включать в себя следующие положения:
А) организационное начало урока
B) урок обычный
C) урок комбинированный
D) творчества
E) специфика
85. Виды анализа уроков это:
Достарыңызбен бөлісу: | 
