![Педагогиканы оќыту єдістемесі оќу пєні ретінде б±л](/i/docx32.png) | Педагогиканы оќыту єдістемесі оќу пєні ретінде б±л Оқытудың мазмұны формасы және әдістері бірлігінің теория және тәжірибенің синтез 155,49 Kb. 2 | оқу |
![Образовательная программа: 6В01303 Педагогика и методика начального обучения](/i/docx32.png) | Образовательная программа: 6В01303 Педагогика и методика начального обучения Tmoryanc 4311 – Теория и методика преподавания русского языка в начальных классах Лекции 106,91 Kb. 24 | оқу |
![Танымның эмпирикалық деңгейінің ерекшеліктері және сипатты белгілері](/i/pptx32.png) | Танымның эмпирикалық деңгейінің ерекшеліктері және сипатты белгілері Табиғат жайлы ілімді зеттеуде сезімдік тәжірибені бірден – бір ілім көзі ретінде қолданушы теория 0,86 Mb. 1 | оқу |
![Сборник трудов международной научно-практической конференции «Современные экономические проблемы в области финансов, учета, управления и туризма»](/i/pdf32.png) | Сборник трудов международной научно-практической конференции «Современные экономические проблемы в области финансов, учета, управления и туризма» Заведующий кафедрой «Экономическая теория и антимонопольное регулирование», к э н Сборник 7,15 Mb. 75 | оқу |
![Требования к Презентациям](/i/pptx32.png) | Требования к Презентациям Теория переводимости любой развитый национальный язык является вполне достаточным средством общения для полноценной передачи мыслей, выраженных на другом языке 112,6 Kb. 5 | оқу |
![Астрономия](/i/pptx32.png) | Астрономия Кеңейген әлем түсінігін туғызды. Бұл теория ғалымдар, әсіресе, физиктер арасында кеңінен таралып[10], қазіргі әлемнің басталу тарихы бар деп қабылданды 0,53 Mb. 2 | оқу |
![Лидерство теория мотивации Абрахама Маслоу](/i/pptx32.png) | Лидерство теория мотивации Абрахама Маслоу Когда изменение ситуации требует создания нового образа будущего или если необходимо определить ясное направление движения 63,88 Kb. 4 | оқу |
![Теория поведения потребителей](/i/pptx32.png) | Теория поведения потребителей Игіліктің пайдалылығы (utility) – оның қайсыбір қажеттілікті қанағаттандыру қабілеттілігі, яғни адамдардың нақты субъективті (жеке) қажеттіліктерін қанағаттандыратын қасиеттерінің бары Лекция 0,51 Mb. 3 | оқу |
![3 тема. Теория социологии. История развития социологической мысли](/i/docx32.png) | 3 тема. Теория социологии. История развития социологической мысли Она включает следующие разделы: методологический (цели, задачи, предмет и объект исследования, определение понятий); методический Программа 13,87 Kb. 1 | оқу |
![Спецификация теста по дисциплине «Теория и методика физической культуры»](/i/doc32.png) | Спецификация теста по дисциплине «Теория и методика физической культуры» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образовуания Республики Казахстан 52,5 Kb. 2 | оқу |
![Қазіргі педагогиканың Әдіснамалық негіздері](/i/pptx32.png) | Қазіргі педагогиканың Әдіснамалық негіздері Педагогикалық теория дамуының ежелден-ақ маңызды факторы оның ғылымдық өрістеуіне арқау болған әдіснамалық шарттар 0,59 Mb. 1 | оқу |
![Культурология или теория культуры](/i/docx32.png) | Культурология или теория культуры Культурология возникла на стыке философии, социологии, психологии антропологии, этнографии, искусствоведения, лингвистики и ряда других дисциплин Закон 14,13 Kb. 1 | оқу |
![Кешенді қосылыстар, координациялық теория](/i/docx32.png) | Кешенді қосылыстар, координациялық теория Біздер химиялық байланысты оқығанда тарту күші тек атомдар арасында ғана емес, сонымен қатар молекула аралық та болатынын қарастырғанбыз 98,36 Kb. 5 | оқу |
![1. Ойлаудың негізгі формаларына не жатады -ұғым, пікір, категория, идея, концепция, теория](/i/docx32.png) | 1. Ойлаудың негізгі формаларына не жатады -ұғым, пікір, категория, идея, концепция, теория Көркемдік рефлексия – ақыл-ой қызметінің ерекше бір түрі ретінде ғылыми-теориялық ойлау 37,7 Kb. 1 | оқу |
![Международные отношения и геополитика современного мира](/i/ppt32.png) | Международные отношения и геополитика современного мира Военно-стратегические теории (теория «молниеносной войны» А. Шлиффена и Х. И. Мальтке, стратегия «морской мощи» А. Мэхэна, «военная география» фельдмаршала Д. А. Милютина и т д.) Лекция 3,37 Mb. 1 | оқу |