іздеу: жасалады
Синонимдердің жасалу жолдары. Қазақ тіліндегі синонимдер толып жатқан тәсілдер арқылы жасалады- Емтихан билеті №1 Сөзжасамның басты қызметі Сөзжасам
Адамның образы қалай және неден жасалады?
- Ii блок түркі қағанаты дәуіріндегі әдебиеттің өзгешелігі туралы баяндаңыз
Үгілмелі қамыр және одан жасалатын өнімдер
- Тамақтандыру кәсіпорындарының технологиялық процестері
Ел аралап жүрiп жасалатын, тұрақты және жәрмеңкелік сауда
- Оқулық Алматы «Атамұра» 2018 (ХVІІІ-ХІХ ғасырлар) ҚазаҚстан тарихы
Ой қортындысының мына түрінде жалпы жағдайлардан жекелеген қорытынды жасалады
- Ж. К. Ахметова, Н. А. Бисембаева психология пәні бойынша тест сұРАҚтар жинағы павлодар 2009
Нұсқауыштар және адрестерге жасалатын операциялар
- Амтамасыздандыру
Өткен шақ көсемше формалы етістіктің қатысуымен жасалатын сабақтас құрмалас сөйлемдер
- Пікір жазғандар: филология ғылымдарының докторы, профессор Д
Тышқан құрылғысымен жасалатын әрекеттер
- Зертханалыќ ЖЎмыс №1
Хлорелладан жасалатын препараттар маңызы
- Тексерген: Сарсекеева Ф. К. Топ: бт-08 Орындағандар
-лық аффиксі арқылы нақтылы зат атауы да жасалады. Мысалы: белдік, ауыздық, егіндік
- Ғылыми стиль
Тек қана жалғаулық шылаулар арқылы жасалатын салалас
- Р. С. Рахметова
-Дай, -дей жұрнақты бағыныңқы сыңарлы күрделi есiмдi сөз тipкeстepi мынадай жолдармен жасалады: 1. Сапалық жəне қатыстық сын eсiм мен -дай
- Талғат сайрамбаев
Мектептің даму бағдарламасы (5 жылға арналып жасалады)
- Редакциялау
 | 69 Бөлім бойынша орта және қысқа мерзімді жоспар? Жауабы: Орта мерзімді жоспар Оқу жоспары оқу орнының мақсат-міндетіне сай жасалады. Оқу жоспарында көрсетілген білім бағыты мен сипаты оқу бағдарламалары мен оқулықтарда айқындалады Сабақ 16,73 Kb.  3 | оқу |
| Мұғалімнің жетістігінің педагогикалық критерийлері Педагогикалық ұжым Педагогикалық ұжым-бұл білім беру мекемесінің мұғалімдер тобы. Ол сондай-ақ белгіленген мақсаттары мен міндеттері, қызметтің Білім беру бағдарламасы бар еңбек тобы ретінде әрекет етеді. Ол оқушылардың білімі үшін жасалады Білім беру бағдарламасы 20,51 Kb. 4 | оқу |
 | Жоспар Жоспар Кіріспе Сөздің негізі және туынды сөз Туынды сөздер тілде бұрыннан белгілі лексикалық элементтер негізінде жасалады. Сөз жасауға негіз болған түбір сөзді — себепші мағына деп атайды жəне оның семантикалық мағынасы біріншілік мағына деп аталады Презентация 4,49 Mb. 1 | оқу |
 | Қатысушының аты-жөні Ауданы, жұмыс орны, қызметі Заң – сол адамдардың тұлғалық қажеттіліктерін жан-жақты ескере отырып жасалады. Демек, Заң – адамдардың еркін өмір сүру барысындағы бағыт алатын негізгі бағдаршамы, тірегі. Ал адам еркін өмір сүруі үшін алдымен тәуелсіз болуы керек 39 Kb. 1 | оқу |
| Жас ұрпақтың дүниетанымының дұрыс қалыптасуы, ой-өрісінің биік болуы үшін жасалады Тіл – адамзаттың адамдық қасиетін танытатын ұғым. Ана тілі – белгілі бір ұлттың өзіне тән тіл. Тіл –қоғамның жемісі. Адам бар жерде тіл болады. Ал, ана тілінің болуы-болмауы көптеген әлеуметтік жағдайға 16,65 Kb. 2 | оқу |
| Курстық жұмыс Пәні: «Басқару объектілерін моделдеу және идентификациялау» Мамандығы: 5В070200 – «Автоматтандыру және басқару» Орындаған: Қуатбек Жамиля Тобы: аутк-18-5 Нұсқа: №9 Қабылдаған: проф. Ибраева Л Курстық жұмыста резервуарлар каскадының динамикасы зерттеледі. Объекттің математикалық моделі дифференциалдық теңдеулер жүйесі ретінде модельдеудің аналитикалық әдістері негізінде жасалады 0,89 Mb. 5 | оқу |
| Курстық жұмыс Пәні: «Басқару объектілерін моделдеу және идентификациялау» Мамандығы: 5В070200 – «Автоматтандыру және басқару» Орындаған: Қуатбек Жамиля Тобы: аутк-18-5 Нұсқа: №9 Қабылдаған: проф. Ибраева Л Курстық жұмыста резервуарлар каскадының динамикасы зерттеледі. Объекттің математикалық моделі дифференциалдық теңдеулер жүйесі ретінде модельдеудің аналитикалық әдістері негізінде жасалады 289 Kb. 1 | оқу |
| 3 беруші және қабылдаушы оптикалық модульдер Беруші оптикалық модуль. Тобж оптикалық беру қондырғылары мен қабылдағыштары модульдер түрінде жасалады. Модуль құрамына оптикалық сәуле шығару көздері мен қабылдағыштары, электр сигналдарын өңдейтін электрондық сұлбалар кіреді Құрамы 0,5 Mb. 2 | оқу |
| Рекурентті қатынастарды есептеу Рекурсивті ереже – алғашқы мақсат, осы ереже денесінде алғашқы аргументтің жаңа мәндері жасалады. Ары қарай, аргументтің жаңа мәндері қолданылатын рекурсивті мақсат орнатылады Программа 115,42 Kb. 1 | оқу |
| Рекурентті қатынастарды есептеу Рекурсивті ереже – алғашқы мақсат, осы ереже денесінде алғашқы аргументтің жаңа мәндері жасалады. Ары қарай, аргументтің жаңа мәндері қолданылатын рекурсивті мақсат орнатылады Программа 117,74 Kb. 1 | оқу |
| Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға арналған оқу бағдарламаларын бейімдеу Не орта оқуда қиындықтарға тап болған оқушылар үшін арнайы жағдайлар жасалады. Қазіргі уақытта еліміздің білім алуында қиындықтары бар балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету мен білім беру жүйесінде оқытудың арнайы жағдайын құру барысында 167,93 Kb. 2 | оқу |
| Тыныс алудың нервтік және гуморалдық реттелуі Тыныс алу кезінде өкпені атмосфермалық ауамен және одан газбен қаныққан ауаны тасымалдау тыныс алу жолдары арқылы жасалады. Дем алу және дем шығару қан айналым жүйесі арқылы ағзаның барлық мүшелеріне әсер етеді 318,29 Kb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: тыныс алу мүшелері мен дауыс аппаратның гигиенасы Тыныс алу кезінде өкпені атмосфермалық ауамен және одан газбен қаныққан ауаны тасымалдау тыныс алу жолдары арқылы жасалады. Дем алу және дем шығару қан айналым жүйесі арқылы ағзаның барлық мүшелеріне әсер етеді 146,66 Kb. 1 | оқу |
| Даму бұзылыстары бар оқушылардың білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижелігігінің педагогикалық критерийлері Не орта оқуда қиындықтарға тап болған оқушылар үшін арнайы жағдайлар жасалады. Қазіргі уақытта еліміздің білім алуында қиындықтары бар балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету мен білім беру жүйесінде оқытудың арнайы жағдайын құру барысында Білім беру бағдарламасы 117,26 Kb. 1 | оқу |
| Акт пайдалану, құралдардың мүмкіндіктерін пайдалана отырып сабақ жоспарларын жасау Жаңа технологияларды пайдалана отырып,берілген тақырыпқа сай презентация жасау. Слайдта тың деректер мен қажетті мәліметтер қамтылуы тиіс Оқуды бағалау кезінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормаларымен немесе бірдей жастағы оқушылардың қол жеткізген деңгеймен ара-қатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады 2,53 Mb. 1 | оқу |