іздеу: Диагноз
Робот электрожетегін диагностикалау құрылғысы- Алматы 2014 almaty
Ішперденіњ ашы? жара?аттануын диагностикалау жєне емдеу нєтижелерін
- Вестник хирургии казахстана
Резюме Технология формирования диагностических умений будущих учителей начальных классов
- С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
Тіреуіш диагностикалық нысан болып табылады
- Ж. М. Адилов академик, доктор экономических наук, профессор
Краткое описание методик для диагностики интеллекта
- Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
Некоторые особенности рентгенологической диагностики
- Issn 2305-6045 медицина жəне экология medicine and ecology
диагностическая информация
- №3(39)/2005 Серия педагогика
ІІ. Диагноздау жағдайды талдау
- «Жануарлар патологиясы» пәнінен Курстық жұмыс
Қылық-әрекеттік диагнозда
- Сұрақтары: Трансактілі талдау топтық және тұлғалық өсудің психотерапевтік әдісі
Оқыту диагностикасының компоненттерін топтастырыңыз
- 1. Бақылау түрлері, формалары мен әдісін айтып беріңіз
Жедел гастрит диагностикасы
- Асқазан аурулары
Мектепке оқуға психологиялық дайындығын диагностикалаудың мақсаты мен бағдарламаларына қойылатын талаптар
- «Балалар психологиясы» пәнінің дәріс материалдары
 | Спецификалық қоздырғыштарға жатады Науқасты қарағаннан соң сіз болжамды диагноз қойдыңыз. Трихоманиаз. Аталған ауруға қандай клиникалық белгілер тән? 70,58 Kb.  12 | оқу |
 | Выполнила : Жақсыбай Н. Н. Группа: iжтд626-21 Приняла: Ахмедова А. Р Диагноз: Язвенная болезнь луковицы двенадцатиперстной кишки, впервые выявленная, неосложнённая, фаза обострения 80,38 Kb. 4 | оқу |
| Ауру тарихы фамилиясы, аты тегі: Тунбаев Еркінбек Оразбекұлы Түскен кездегі диагноз: Тізе буының созылмалы тұрақсыздығы. Артқы айқас байламның жыртылуы 22,42 Kb. 4 | оқу |
| Медициналық карта №7 Науқастың аты-жөні: Асқар Арай Нұрланқызы Негізгі диагноз: Ревматоидты артрит, серопозитивті, аццп оң, баяу прогрессивті курс, белсенділік II, r ст II, nfs II 15,5 Kb. 1 | оқу |
| Микробиология Патогендік ферменттерге жатады Науқастың нәжісінен ов- сарысуымен агглютинация беретін ұрпақ алынды, диагноз қою үшін тағы қандай жұмыс атқару керек 145,52 Kb. 67 | оқу |
 | Ең тиімді антибиотиктердің қосындысы Балаға диагноз койылды: Постнатальды стафилакоккты сепсис, септикопиемиялық түрі. Екі жақты ошақты-пневмония, тыныс жетіспеушілігі ІІІ, пиодермия 0,57 Mb. 5 | оқу |
| Ересектерде туберкулез деген диагнозды қоюда ең маңыздысы не болып табылады? Науқасқа диагноз қою үшін күнде қақырықтың үлгісін тмб жинаған. Ол талапқа сәйкес пе? 362,26 Kb. 3 | оқу |
| Анафилактический шок На узи плевральных полостей: свободной жидкости не лоцируется. Рентген снимок представлен. Укажите предварительный диагноз и зону, к которой относится пострадавшая по системе триаж 5,95 Mb. 60 | оқу |
| Аномалии соотношения челюстей Пациент С. 45 лет. Диагноз: Частичная вторичная адентия. Дефект зубного ряда ІV класс по Кеннеди. На этапе протезирования проводилось препарирование опорных зубов 104,16 Kb. 1 | оқу |
| Обострение хронического фиброзного пульпита Зуб периодически болел ранее, при осмотре полость зуба вскрыта, зондирование резко болезненно во вскрытой точке. Поставьте диагноз 70,53 Kb. 36 | оқу |
| Орындаған: Баядилова Н. А. Топ: 4-019 жмф срс Жетекші синдромды анықтаңыз және жетекші синдром бойынша ажыратпалы диагноз жүргізіңіз (3 нозология) 23,1 Kb. 4 | оқу |
| Дневник фио пациента: Малаховский Альберт Эдуардович Дата рождения Основной клинический диагноз: (D21. 0) Доброкачественное новообразование соединительной и других мягких тканей головы, лица и шеи 31 Kb. 1 | оқу |
| Ауру және диагноз туралы түсінік Ауру (morbus) бұл организмде патогендік факторлардың ағзалар мен ұлпаларды зақымдауына байланысты дамитын процесс 24,48 Kb. 4 | оқу |
| Клинический разбор Считает себя сыном Бога, что у него особый дар. Был выставлен диагноз : шизофрения параноидная. В клинике-парафренная симптоматика. При выписке взят на д учет 10,81 Kb. 1 | оқу |
| Эзофагоспазм При рентгенологическом исследовании пищевода с бариевой массой обнаружен «штопорообразный» вид пищевода ниже уровня дуги аорты. Какой диагноз наиболее вероятен 0,58 Mb. 4 | оқу |