іздеу: Топта

ҮНДЕУІ Алматы қаласы,  1990 жылғы 10 қыркүйек БІРЛІК ПЕН ТОПТАСҚАНДЫҚ ҮШІН
- Н. Ә. Назарбаев т аңдамалы сөздер
жамбыл облысы топонимдері
- М. Х. Дулати атындағы Тарму-дің Ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылған
ЦЕЛЬ  Изучение уровня альфа - фетопротеина в сыворотке крови больных хроническим вирус- ным гепатитом. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
- Астана Медициналық Журналы
ересек топтардағы балалардың ойлау
- Таралымы жазылу бойынша Распространяется по подписке
Топ жұмысы ширақ
- Құрметті тараздықтар!
Ойын:Топтық жұмыс/әр сұраққа оқушылар бірлесе отырып,ойласып жауап айтады/   «Лото ойын»  слайд
- Сапасын дамыту жолдары
БЖКМ 02. Топырақты егуге және салуға даярлау
- Білім беру бағдарламасы мамандығЫ: 1504000 фермер шаруашылығЫ (бейін бойынша) Астана 2016 4
-қадам-(топтық  жұмыс)
- Дәстүрлі аймақтық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары
Топырақ  профилі  (кескіні)
- ОҚулық Алматы, 2013 2 Əож кбж қ
арал ӛңірінің тҥрлі су кӛздері мен топырақтың ластану
- Сборник материалов VIІІ международной научной конференции студентов и молодых ученых «Наука и образование 2013»
Бірінші топқа
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Әлеуметтік топтар, қатынастар
- Тақырып №1 Кіріспе. Пәннің мақсат, міндеті мен зерттеу объектісі
Топырақ  өңдеу  жүйесі
- Issn 1607-2782 Республикалық
 Пассивті бейімделгіш топ
- Национальной академии наук республики казахстан
Табындық (топтық) мінезқылық
- Жануарлар этологиясы
Оқытудың мәні мен құрылымы. Оқытудың қозғаушы күштеріОқытудың мәні мен құрылымы. Оқытудың қозғаушы күштері
Жеті аптадан кейін топтағы басшылар өзгерді және сәйкесінше көшбасшылық түрі өзгерді. Көшбасшылардың ешқайсысы бір топта екі рет жұмыс істемеді, бірақ әрқайсысы барлық топтарда эксперимент жүргізді
49,71 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы : ҰстазСабақтың тақырыбы : Ұстаз
Мақсаты : Білімділігі : Оқушыларға тақырыптың мазмұнын түсіндіру,негізгі идеяны ашу. Оқиғаның мазмұнын айтуға төселдіру. Топта жұмыс істей білу, өзбетінше жұмыс істей білу дағдыларын шыңдау
Сабақ 122 Kb. 1
оқу
Қарым-қатынас ұғымын сипаттауҚарым-қатынас ұғымын сипаттау
Расында, адамдардың өзара қатынасы тұрмыстық жағдайға, әсіресе, кішігірім топта, ұжымда, жұмыста адамдардың жеке басына әсерін тигізіп отырады. Бірақ, адамдардың қарым қатынасын тек өмірдегі халі мен күйі әлеуметтік, экононмикалық
30,04 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөліміСабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
Оқи алу дағдысы, өздігімен ақпарат іздестіру, жағдайды талдау, жаңа жағдайларға бейімделу, мәселелерді қоя және оларды шеше білу, топта, жұпта жұмыс жасау, өз уақытын тиімді ұйымдастыра білу, өз жұмысының сапасына жауап беру
Сабақ 421,5 Kb. 1
оқу
Сабаққа назар аудару, мақсатты айқындау, ойын шарттарын түсіндіру. Мұғалім қызметіСабаққа назар аудару, мақсатты айқындау, ойын шарттарын түсіндіру. Мұғалім қызметі
Ойында оқушылар мамандық туралы жаңа мағұлымат алады, сол мамандықтың қызметкерлерімен танысады, комуникативті дағдыларды бойына сіңіреді,топта нәтижелі жұмыс істеуге үйренеді,ортақ мақсатқа жету жолдарының бағыттарын табуға дағдыланады
Сабақ 15,05 Kb. 1
оқу
«Мектепалды топтарындағы оқу – тәрбие педагогика» тәжірибесі 5В010100- «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығының«Мектепалды топтарындағы оқу – тәрбие педагогика» тәжірибесі 5В010100- «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығының
Олардың ішінде ұл, қыз бала бар. Тәрбиешісі Ешмагамбетова Мольдир Нурлановна. Топта зерек те, өте алғыр балалар көп. Балалар бір – бірімен тату, өте ұйымшыл
7,15 Mb. 4
оқу
№13 бөбекжай бақшасының «Көбелек» тобының тәрбиешісі№13 бөбекжай бақшасының «Көбелек» тобының тәрбиешісі
Мен Рысбек Аяланың анасы Бейсалиева Мадина Армановна «Көбелек» тобының тәрбиешісі Миллионова Ардақ Жаңабаевнаға пікір білдіремін. Қызым Аяла аталған балабақшада 2022 жылдың сәуір айынан бастап осы топта тәрбиеленіп жатыр
20,44 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Ғаламтор желісіндегі қауіпсіздік сабақ нұсқаСабақтың тақырыбы Ғаламтор желісіндегі қауіпсіздік сабақ нұсқа
Тәжірибелік жұмыс барысында академиялық адалдық, тұтастықты сақтау, өзара бағалау. Топта жұмыс істей білу, сыныптастардың жауаптарын тыңдау, объективті бағалау, этика нормаларын сақтау қабілеті арқылы бір-біріне құрметпен қарау
Сабақ 465,1 Kb. 5
оқу
Лекция тақырыбы: Әдебиет теориясы пәні және оның атқаратын рөлі, қамтитын мәслелелері Лекция жоспарыЛекция тақырыбы: Әдебиет теориясы пәні және оның атқаратын рөлі, қамтитын мәслелелері Лекция жоспары
Соңғы топта, әдебиет рухани-эстетик. құндылық тұрғысынан қарастырылады және ондағы мәңгілік құндылықтар мен өтпелі дүниелерге шынайы баға берілуі, әдеби процестің өз кезеңіндегі үрдістер сараланады
Лекция 202,46 Kb. 22
оқу
Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс Бөлімі: Ұзақмерзімді жоспар тарауыСабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс Бөлімі: Ұзақмерзімді жоспар тарауы
«Бүгін тіпті құлпырып кетіпсің ғой!», «Мен сені шыншылдығың мен әділеттілігің үшін сыйлаймын!», «Сен өте әдепті жансың!», «Маған сенімен бір топта жұмыс жасау ұнайды!» т б. Бұл ойынды шағын топ ішінде де ұйымдастыруға болады
Сабақ 27,06 Kb. 4
оқу
Оқушылардың өзін-өзі бағалауы мен өзгені бағалау арқылы қалыптасу деңгейін бақылау мақсатындаОқушылардың өзін-өзі бағалауы мен өзгені бағалау арқылы қалыптасу деңгейін бақылау мақсатында
Сабаққа қатысу барысында парта бойынша топпен жұмысты бақылай отырып, 3- топ оқушыларының белсенділігінің төмен болғанын анықтадым. Оған себеп мұғалім зерттелетін екі оқушы бір топта болғандықтан сол топтарға назарын көп аударды
Сабақ 17,51 Kb. 1
оқу
Топта жұмыс істеу ережесі. Артықшылықтарын түсіндіру және кіші топтарда жұмысты негіздеуТопта жұмыс істеу ережесі. Артықшылықтарын түсіндіру және кіші топтарда жұмысты негіздеу
Аларды шешуге көздейді. Кез келген команда барлық мүшелері білетін және түсінетін жалпы ережелерді басшылыққа алу қажет. Ол топтың әрбір мүшеснінің одан не күтілетіндігін, жұмыс қалай бөлінетіндігін және қолдау көрсетілетіндігін
18,89 Kb. 1
оқу
ӘҢгіме туралы әҢгіме мұғалім не дейдіӘҢгіме туралы әҢгіме мұғалім не дейді
Олардың әрқайсысынан көп оң үлес күткендіктен, балалардың осы немесе өзге топта болатынын түсіндіріңіз. Топ қатысушыларын бір-біріне қарама-қарсы немесе бір қатарға отырғызғаннан гөрі үстел бұрышының айналасына отырғызған жақсы – бұл барлық топтардың өнімді
Сабақ 139 Kb. 4
оқу
Функцияның туындысын табыңыз: Функцияның туындысын табыңызФункцияның туындысын табыңыз: Функцияның туындысын табыңыз
Топта 8 адам бар. Сұраққа жауап беру үшін кездейсоқ екі адам таңдап алынған. Таңдап алудың қанша әдісі бар?
1,8 Mb. 1
оқу
«Менің мектебім» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқушының аты-жөні: Сынып: Тыңдалым«Менің мектебім» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқушының аты-жөні: Сынып: Тыңдалым
Сабақта біз ағылшынша сөздерді оқып, сөйлемдер құрастырамыз. Топта қызықты сұрақтар қоямыз. Дәптерге сөйлемдер жазамыз. Ағылшын тілі менің сүйікті пәнім. Маған қазақ тілі және орыс тілі пәндері де ұнайды
Сабақ 466,63 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет