іздеу: адамды
Адам жəне оның мəнi туралы қазiргi көзқарастар- Оқулық Алматы 2006 мазмұНЫ
-қадам Модульде қарастырылған қай мәселелер өзекті болып табылады? Өзіңіз бен басқа қатысушылардың ойларын келтіріңіз. 3-қадам
- Intel® «Болашақ үшін оқыту» ХХІ ғасырдың ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе
адамзаттың ақыры
- Əкем мен Анамның рухына, құрметіне бағыштадым!
абай мен адамтану
- Комитетінде тіркеліп 24. 12
қадам –
- С. Ж. Асфендияров атындағы Қазақ ҧлттық медицина
адамзат өркениетіндегі ғаламдық проблемалар
- Issn 1607-2782 Республикалық ғылыми-әдістемелік
Хал, хал иесі – жаны таза, парасатты, Алланың ырзалығы мен ма- хаббатына ие болған құл. Хал адамға беріледі; Тəубе
- Бағдарламасы бойынша шығарылды Редакция алқасы: Т. Кəкішев, Ө. Əбдіманұлы, А. Қыраубаев
Адам. Қоғам. Құқық
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
Адамның психикалық жай-күйін білдіретін лексика
- №2(62)/2011 Серия филология
Адамдар құқы жалпы декларациясының
- 2007 ббк 74. 00 Б 12 Пiкiр жазғандар
-дəріс тақырыбы. Адам жəне жануарлар жасушалар культурасында
- Қазақстан республикасының білім жəне ғылым министрлігі
ДҮРМЕКШІ с ы н. Дүрмекті жақсы көретін, дүрмекқұмар (адам). ДҮРМЕКШІЛДІК
- Жауапты редакторлар
Энциклопедия шығару – өркениетті қадам
- Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс комитетіінің тапсырысы бойынша
E) экожүйе. Адам табиги және антропогенді кешендерден тураты н ландш аф т: A) антропогенді ландшафт
- Ландшафттану
Қарапайымдылығымен, ер азаматқа тән адамгершілік болмысымен жаны-
- №3 (875) наурыз 2012 жыл
 | Жеке тұлғаның ерік эмоциялық жүйесі Ерік — Ерік — адамның өз мінез-кұлкын саналы түрде меңгере алу қабілеті. Адамды әр алуан әрекеттер мен іске бағыттайтын нәрсе,— мақсат қою, соған талпыну. Мұны психологияда ниет (мотив, себеп) деп атайды 274,78 Kb.  3 | оқу |
| Педагогикалық мамандыққа кіріспе Тұлға және оның қазіргі қоғамдағы мәселелері Еуропалық тілдерде "жеке тұлға" сөзі латынның "тұлға" ұғымынан бастау алады, бұл театрдағы актердің маскасын, әлеуметтік рөлді және адамды біртұтас болмыс ретінде білдірді 1,87 Mb. 1 | оқу |
 | Тәрбие үдерісінде тұлғаны қалыптастыру Ал бұл міндеттердің нәтижелі болуы жеке адамның қалыптасуына қандай жағдайлардың ықпал ететінін білумен байланысты. Тәрбие қоғамдық өндірістік және мәдени өмірдің белсенді қатысушысын даярлауды мақсат етіп қойған жеке адамды қалыптастырудың 23,17 Kb. 1 | оқу |
| Электр тогынан зақымданғандарға алғашқы көмек Электр тогымен зақымдануға алғашқы көмек екі кезеңнен тұрады: зардап шеккен адамды токтың әсерінен босату және оған алғашқы медициналық көмек көрсету 3,69 Mb. 1 | оқу |
| Тақырып Адамды бағалаудағы нормалардың түрлері 1 Психикалық норманың анықтамасы Психикалық норма- Қоғамның тарихи дамуының нақты кезеңінде қабылданған адамның психикалық белсенділігі көріністерінің әрқилы өлшемдеріне орай қабылданған нақты ережелер мен талаптар 23,82 Kb. 3 | оқу |
 | Ғылыми жұмыстарға қойылатын талаптар Адамды ғылыми жұмысқа не жетелейді? Ғылыми зерттеулермен айналысатын адам алдына қандай мақсаттар қояды? Ғылыми зерттеуші қандай болу керек? Ғылыми жұмысқа қызығушылығың қалай? 0,63 Mb. 1 | оқу |
| Филология институты Отбасылық ғұрып фольклорының бір түрі – үйлену ғұрыпының фольклоры. Қазақтың ғұрып фольклорының ішіндегі күрделі, өте көркем және адамды ерекше тәнті етіп, ынтықтыратын түрінің бірі – үйлену ғұрпына қатысты фольклор үлгілері 21,54 Kb. 3 | оқу |
| Зерттеудің мақсаты: Термені терең зерттеу арқылы жанданып дамуына септігімді тигізу, жасөспірімдер арасына насихаттау Гипотеза: Терме адамда аналитикалық ойлау және поэтикалық мәнерлеп сөйлеу дағдысын дамытатын, сонымен қатар адамды тәрбиелеу үшін қолданылатын ауызша педагогикалық көркем құрал деп болжаймын 13,11 Kb. 1 | оқу |
 | Жеке тұлға педегогиканың мәселесі ретінде. Жалпы адамзаттық құндылықтар мен ұлттық идея Индивид- жекел к, яғни көп адамдардың б р. Индивид деген терминд қолданғанда адамның жеке қасиеттер ескер лмейд. Индивид деп жаңа туған баланы да, қарт адамды да 1,23 Mb. 3 | оқу |
| Семинар Тақырыбы : Ұлттық құндылық тәрбие көзі. Мақсаты: ұлттық құндылықтардың мән-мағынасын ұғындыру Ресрубликасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің міндеті – ұлттық және адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға Семинар 17,21 Kb. 1 | оқу |
| 1. Темперамент жайлы түсінік. Мінез туралы ілімдер тарихы Қабілет анықтамасы «Темперамент», «мінез», «тұлға» бұл ұғымдар бастапқыда күрделі ішкі диалектиканы қамтиды. Олар адамның жеке басын анықтайды берілген адамды басқалардан ерекшелендіретін нәрсе, оны бірегей етеді. Алайда 47,99 Kb. 13 | оқу |
| Сынып сағаты: Буллинг дегеніміз не? Шын мәнінде, кез келген жастағы адам үйде, көшеде, жұмыста, оқу орнында, қысқасы, барлық жерде буллингпен ұшырасуы мүмкін. Буллинг деп көп жағдайда бір адамның бір адамды қорқытып-үркіткенін, қудалауын атайды 219,84 Kb. 1 | оқу |
| Басқа адамды қалай жақсырақ тануға болады? Ешкім сынды жақсы көрмейді, дегенмен ары қарай даму үшін оның маңызы көп екенін бәріміз білеміз. Екінші адам сынды дұрыс қабылдауы үшін төмендегі техниканы қолдануыңа болады Интервью 1,5 Mb. 1 | оқу |
| Адамгершілік тәрбиесі. Адамгершілікке тәрбиелеу құралы еңбек пен ата-ана үлгісі Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа-адамгершілік-рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек 22,24 Kb. 2 | оқу |
 | Нұрланова Дания 1 курс Режиссура телевидение 1+1 Басты рөлдегі Филипптің Дрисс секілді кейіпкерлердің айырмашылығын аяқ киімдерді бейлелеу арқылы байқай аламыз, себебі адамды оның аяқ киіміне қарап тануға болады. Филипптің өзіне өзі қарай алмайтын жағдайы болған соң 8,38 Kb. 1 | оқу |