А. Л. Арефьев Русский язык на рубеже XX-ХХI веков

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

129

Таким образом, в вузах используются в основном уцелевшие старые 

советские учебники. Вместо новых полноценных учебников для студентов 

вузов стали издаваться десятки тонких брошюр. В ряде случаев, когда бро-

шюрами обойтись нельзя, учебники «списываются» с российских и сохра-

нившихся советских изданий, а потом переводят эти «новые» учебники на 

узбекский язык. Именно так восполнили потребность в учебниках в в таш-

кентских транспортном и автодорожном институтах.

Научная  литература  по  русистике  в  республике  практически 

не печатается.

Общее число преподавателей-русистов во всех вузах Узбекистана вме-

сте с совместителями составляет около 300 человек. Их переподготовка или 

повышение квалификации раз в 5 лет формально осуществляется в том же 

университете или институте, где они работают, то есть по методу самообслужи-

вания. Поэтому можно считать, что стабильной системы повышения квалифи-

кации для них в стране нет. Лишь немногие из вузовских преподавателей могут 

рассчитывать на курсы переподготовки или языковые стажировки в России.

Количество вузов, имеющих кафедру русского языка и литературы – 

14. На этих кафедрах работают 245 преподавателей (см. таблицу 2.50).

Для сравнения: до распада СССР в каждом из областных педагогиче-

ских институтов имелся отдельный факультет русского языка и литературы. 

Кроме того, в Ташкенте и Самарканде подготовку специалистов данного про-

филя вели также на факультетах русской филологии университетов. Эта спе-

циальность пользовалась широкой популярностью в республике – конкурсы 

среди абитуриентов доходили до 10 претендентов на одно место. Ежегодно 

вузы Узбекистана принимали на эти факультеты от 5000 до 7000 человек. 

В 1990 годах большинство педагогических институтов республики были 

преобразованы в университеты. В ходе этого объединения самостоятельные 

факультеты русской филологии в университетах Ташкента и Самарканда, 

существовавшие несколько десятилетий, а также факультеты русского языка 

и литературы в бывших педагогических институтах, были ликвидированы: 

их включили в качестве славянских отделений в факультеты иностранных 

языков либо в факультеты узбекской филологии. Последовательно сокра-

щалось и плановое количество принимаемых на эту специальность абитури-

ентов. Повсеместно были также ликвидированы заочная и вечерняя формы 

обучения по специальности «Русский язык и литература». Как подчеркивает 

в этой связи доцент Самаркандского государственного университета, руково-

дитель Общества преподавателей русского языка и литературы Самарканда 

Р.

 

Г. Назарьян, русский язык в Узбекистане потерял свою привлекательность 

и престижность, и поэтому резко снизился конкурс при поступлении на 

отделения русской филологии: сегодня их студентами становятся в основ-

ном выпускники сельских школ, обучавшиеся на латинице и едва знающие 

основы русского языка (на другие специальности и факультеты из-за слабой 

подготовки им поступить сложнее).

Общенациональной ассоциации преподавателей русского языка 

и литературы в Узбекистане нет, хотя общее число русистов в республике 

(прежде всего школьных) – несколько тыс. чел. Есть лишь объединения 

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

130

преподавателей русского языка высших учебных заведений, а также кол-

леджей и академических лицеев в Ташкенте, Самарканде и Хорезмской 

области (они, как правило, немногочисленны и насчитывают лишь по 

несколько десятков человек). В августе 2011 года была учреждена ещё одна 

ассоциация – в Наманганской области. 

Таблица 2.50 

Вузы Узбекистана, имеющие кафедры русского языка и численность их 

преподавательского состава в 2010/2011 академическом году

Наименование вузов

Местонахождение 

вузов

Число преподавателей 

кафедры русского языка 

и литературы, чел.

1. Андижанский государственный 

педагогический институт

г. Андижан

30

2. Кокандский государственный 

педагогический институт

г. Коканд

25

3. Навоийский государственный 

педагогический институт

г. Навои

25

4. Национальный университет Узбекистана 

им. М. Улугбека (быв. Ташкентский 

государственный университет им. 

В. И. Ленина)

г. Ташкент

20

5. Самаркандский государственный 

университет

г. Самарканд

20

6.Ташкентский областной педагогический 

институт

г. Ангрен 

Ташкентской 

области 

15

7. Джизакский государственный 

педагогический институт им. Абдулла 

Кадыри

г. Джизак

15

8. Гулистанский государственный 

университет

г. Гулистан

15

9. Каршинский государственный 

университет

г. Карши

15

10. Нукусский государственный 

педагогический институт им. Ажинияза

г. Нукус

15

11.Т ермезский государственный 

университет

г. Термез

15

12. Ферганский государственный 

университет

г. Фергана

15

13. Бухарский государственный университет

г. Бухара

10

14. Наманганский государственный 

университет

г. Наманган

10

Всего

245

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

131

Можно также отметить, что этнических русских – основных носи-

телей языка среди преподавателей-русистов Узбекистана очень мало 

(оценочно – 5-8%). Ещё примерно 

¼

 русистов являются выходцами из 

смешанных семей. Подавляющее же большинство русистов республики – 

представители титульной нации.

Довольно значительное число граждан Узбекистана изучает русский 

язык на курсах РЦНК Россотрудничества при посольстве РФ в г. Ташкенте: 

1065 человек в 2009/2010 году (больше чем в какой-либо иной бывшей 

советской республике, где функционируют аналогичные языковые курсы 

Россотрудничества). Вместе с тем в 2010/2011 году число слушателей этих 

курсов сократилось на 220 человек (до 845 чел.).

Вклад в распространение русского языка и культуры в Узбекистане 

вносит и фонд «Русский мир», открывший в 2010-2011 году четыре Кабинета 

Русского мира в Фундаментальной библиотеке АН Узбекистана и в рус-

ском культурном центре в г. Ташкенте, в Центре образования и культуры 

«Прогресс» в Каракалпакии и в Русском культурном центре в г. Чиназе. Эти 

Кабинеты Русского мира укомплектованы художественной, научно-попу-

лярно, учебно-методической литературой, аудио- и видеоматериалами, обу-

чающими программами, разнообразными информационными ресурсами 

(по русскому языку и культуре, российской истории, географии и т. д.). 

В отличие от всех остальных бывших советских республик (включая 

Российскую Федерацию), для которых на протяжении последних двух 

десятилетий  был  характерен  необычайный  рост  количества  высших 

учебных заведений (прежде всего за счёт появления негосударственных 

вузов) и численности их студентов, Узбекистан сохранил почти неизменной 

основные количественные показатели своей высшей школы (42 вуза 

и 295 тыс. студентов в 1988/1989 академическом году, 62 вуза и 297 тыс. 

студентов в 2007/2008, 58 вузов и 276 тысяч студентов в 2010/2011 ака-

, 58 вузов и 276 тысяч студентов в 2010/2011 ака-

демическом году). Однако если в 1988/1989 году на поступление в вузы 

республики могли рассчитывать более 20% выпускников средних школ, то 

в 2007/2008 году – не более 10%. Последнее обстоятельство обуславливает 

повышенный  спрос  молодежи  республики  для  получения  высшего 

образования в других странах, в том числе России, а также в филиалах 

зарубежных вузов в самом Узбекистане.

Сегодня на территории республики действуют филиалы, представи-

тельства, учебные центры и другие структурные подразделения 7 россий-

ских вузов. Учебный процесс в них осуществляется на русском. В 2009/2010 

академическом году этот сегмент русскоязычного и российского образова-

ния охватывал 2,2 тыс. юношей и девушек, как из русскоязычных, так и из 

узбекских, каракалпакских и т. д. семей (для сравнения: 5 лет тому назад 

в филиалах и других подразделениях российских вузов и их партнерских 

организаций в РУ обучалось 3,1 тыс. чел.). Лидерами по оказанию россий-

ских образовательных услуг на территории Узбекистана в 2009/2010 году 

являлись Московский технический университет связи и информатики, 

в котором по российским программам и на русском языке прошли пере-

подготовку по очной    форме  700  специалистов  «Узбектелекома»  (по 

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

132

завершении учебного курса каждый из них получил соответствующий 

сертификат МТУСИ), а также Российский экономический Университет 

им. Г.

 

В. Плеханова, в ташкентском филиале которого обучались только по 

очной форме 529 студентов (из них 1/3 – по очной форме) и Российский 

государственный университет нефти и газа им. И.

 

М. Губкина (около 400 

студентов-очников филиала в г. Ташкенте).

Можно также упомянуть и возможность получения российского 

среднего образования на базе представительств Открытой русской школы 

(московского  образовательного  центра  «Царицыно»)  в  г.  Ташкенте 

и в г. Навои (по её программам 10 и 11 классов в 2010/2011 году обучались 

более 100 школьников Узбекистана). 

Ещё большее число молодежи Узбекистана получает образование на 

русском языке в самой Российской Федерации. Так, в дневных школах на 

территории РФ в 2009/2010 году учились 6,5тысячи детей из РУ (в основ-

ном из семей работающих в России граждан республики). В российских 

учреждениях НПО и СПО учились (по очной и заочной формам) более 600 

юношей и девушек из РУ (почти все – очно), а в российских вузах – 10 055 

человек (из них 3 289 чел. – очно). Причем спрос на обучение в высшей 

школе России, а также других стран, обусловлен, помимо иных факторов, 

уменьшившимися возможностями для узбекской молодежи получения выс-

шего образования на родине: если в 1988/1989 году на поступление в вузы 

республики могли рассчитывать более 20% выпускников средних школ, то 

в 2009/2010 году – не более 10% .

Самые крупные контингенты студентов из Узбекистана обучались 

на территории РФ по очной форме в следующих 11 вузах (см. таблицу 2.51).

Таблица 2.51 

Российские вузы-лидеры по очной форме обучения граждан  

Республики Узбекистан в 2009/2010 академическом году

Наименование вузов и их местонахождение

Число обучавшихся 

граждан 

Узбекистана, чел.

1. Санкт‑Петербургский государственный университет путей 

сообщения

190

2. Национальный исследовательский томский политехнический 

университет

178

3. Южно‑Российский государственный университет экономики 

и сервиса (г. Шахты Ростовской области)

134

5. Уральский государственный технический университет 

(г.Екатеринбург)

76

6. Российский университет дружбы народов (г. Москва)

68

7. Уральский государственный горный университет (г.Екатеринбург)

62

8. Московский государственный медико‑стоматологический 

университет

53

9‑11. МГУ им. М. В. Ломоносова

49

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

133

Наименование вузов и их местонахождение

Число обучавшихся 

граждан 

Узбекистана, чел.

9‑11. Российский химико‑технологический университет им. 

Д. И. Менделеева (г. Москва)

49

9‑11.Санкт‑Петербургский государственный университет 

телекоммуникаций им. профессора Бонч‑Бруевича

49

Основными специализациями, которые изучали в России студенты 

из Узбекистана в 2009/2010 академическом году по очной форме, являлись 

инженерно-технические (1 235 чел. или 37,7% всего контингента), эконо-

мика, финансы и управление (641 чел. или 19,6%) и медицина (469 чел. или 

14,3%). Русский язык как специальность учили всего 19 человек.

Более половины выходцев из Узбекистана (53,6%) обучалось в вузах 

Москвы и Санкт-Петербурга, но немало их и в сибирских и уральских выс-

ших учебных заведениях (около 1/4). 

Наибольшее число студентов из Узбекистана получало высшее 

образование на территории РФ по заочной и вечерней формам, а также 

экстернатом в следующих 10 вузах (см. таблицу 2.52).

Таблица 2.52 

Российские вузы-лидеры по заочной форме обучения граждан  

Республики Узбекистан в 2009/2010 академическом году

Наименование вузов и их местонахождение

Число обучавшихся 

граждан Узбекистана, чел.

1. Московский государственный университет экономики, 

статистики и информатики

1147

2. Тюменский государственный университет

1123

3. Южно‑Российский государственный университет экономики 

и сервиса (г. Шахты, Ростовская область)

1008

4. Московский технологический институт «Всемирный 

технологический университет»

921

5. Российский государственный университет туризма и сервиса 

(пос. Черкизово Московской области)

266

6. Московский гуманитарно‑экономический институт

252

7. Астраханский государственный университет

230

8. Современная гуманитарная академия (г. Москва)

229

9.Уральский государственный технический университет 

(г.Екатеринбург)

143

10. Уральский государственный горный университет 

(г.Екатеринбург)

120

Продолжение таблицы 2.51

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

134

Основными специализациями, которые изучали в России студенты 

РУ в 2009/2010 академическом году по заочной форме, являлись эконо-

мика, финансы и управление (4 472 чел. или 57,6%) и право (1 303 чел. или 

16,8%). Русский язык как специальность заочно никто не учил.

Общая численность граждан Республики Узбекистан, обучавшаяся 

в 2009/2010 академическом году на русском языке как у себя на родине, так 

и в Российской Федерации, по сравнению с 2007/2008 годом сократилась 

более чем на 50 тыс. чел. (см. таблицы 2.53 и 2.54).

Таблица 2.53

Общая численность молодежи Республики Узбекистан, обучавшейся на руском 

языке в различного типа национальных, российских и совместных образовательных 

учреждениях в 2007/2008 академическом году, тыс. чел.

1

Типы 

образовательных 

учреждений

Итого__353,0__4,2__14,5__371,7__Таблица_2.54'>Итого'>Обучение 

в РУ 

Обучение в филиалах, представительствах, 

учебных центрах и иных структурных 

подразделениях российских вузов 

и их совместных и ассоциированных 

образовательных учреждениях в РУ 

Обучение 

в Российской 

Федерации

Итого

Школы

270,0

0,1

5,6

270,1

НПО и СПО

50,0

0,0

0,6

50,6

Вузы

33,0

4,1

8,3

45,4

Итого

353,0

4,2

14,5

371,7

Таблица 2.54

Общая численность молодежи Республики Узбекистан, обучавшейся на руском 

языке в различного типа национальных, российских и совместных образовательных 

учреждениях в 2009/2010 академическом году, тыс. чел.

2

Типы 

образовательных 

учреждений

Обучение 

в РУ 

Обучение в филиалах, представительствах, 

учебных центрах и иных структурных 

подразделениях российских вузов 

и их совместных и ассоциированных 

образовательных учреждениях в РУ 

Обучение 

в Российской 

Федерации

Итого

Школы

221,0

0,1

6,5

227,6

НПО и СПО

55,0

0,0

0,6

55,6

Вузы

25,0

2,2

10,1

37,3

Итого

301,0

2,3

17,2

320,5

Изменения 

за 2007/2008-

2009/2010 годы

-52,0

-1,9

+2,7

-51,2

Выходцы из Узбекистана, прежде всего получившие русскоязыч-

ное и особенно российское образование, лидируют по числу получивших 

гражданство либо вид на жительство в РФ (по предварительным данным 

за 2011 год из 320 тыс. чел, получивших российский паспорт либо вид на 

жительство в РФ, 60 тыс. чел. приехали из РУ).

1

  Составлено по данным Министерства просвещения Узбекистана и ЦСИ Минобрнауки России.

2

  Составлено по данным Министерства просвещения Узбекистана и ЦСИ Минобрнауки России.

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

135

Республика Таджикистан

Таджикистан является единственной персоговорящей республи-

кой бывшей советской Средней Азии. Русский язык формально имеет 

статус языка межнационального общения, но при этом был полностью 

изъят из делопроизводства еще в 1998 году и фактически превращается 

в иностранный язык. Его функция «окна во внешний мир» постепенно 

переходит к английскому, а также некоторым другим восточным языкам 

(одним  из  наиболее  перспективных  направлений  международного 

сотрудничества  Таджикистана  становится  интеграция  в  этнически 

и культурно близкое иранское и исламское цивилизационное пространство).

Численность населения республики, для которого русский язык является 

родным, за годы независимости сократилось почти в 10 раз (см. таблицу 2.55).

Таблица 2.55

Национальный состав населения Таджикистана в 1989, 2000 и 2010 годах

1

 

Националь-

ности

1989 год

1999 год 

2010 год

Численность, 

тыс. чел.

Доля, 

в %

Численность, 

тыс. чел.

Доля, 

в %

Численность, 

тыс. чел.

Доля, 

в %

Таджики

3172,4

62,3

4898,4

79,9

6498,3

85,9

Узбеки

1197,8

23,5

1050,0

17,1

935,5

12,4

Русские

388,5

7,6

68,2

1,1

40,0

0,5 

Другие 

националь‑

ности

339,9

6,6

110,9

1,9

90,5

1,2

Всего

5092,6

100,0

6127,5

100,0

7565,0

100,0

Большинство русских покинули Таджикистан (а фактически – были 

изгнаны) к середине 1990-х годов, причем в момент распада СССР (декабрь 

1992 года) число русских в Таджикистане превышало 400 тыс. чел. 

Основная  часть  оставшихся  в  республике  русских  проживает 

в г. Душанбе, их насчитывается примерно 30 тыс. чел. или 4,6% жителей 

столицы (для сравнения: в 1989 году в г. Душанбе проживало 194 тысячи 

русских и они составляли 32,8% населения города). Еще несколько тысяч 

русских живает в г. Худженте (бывший Ленинабад), а также в городах 

Чкаловске, Кайраккуме, Курган-Тюбе и Турсун-Заде.

Согласно переписи населения 1989 года свободно владели русским 

языком 36,4% жителей Таджикистана, в том числе 495 тыс. чел. владели 

им как родным, а 1 356 тысяч – как вторым языком. При этом таджикским 

свободно владели около 70% населения, а узбекским – 25%. Спустя десяти-

летие, в 2000 году, доля свободно владеющих русским сократилась до 1/4% 

населения (1,5 млн. чел.), в том числе как родным им владели немногим 

более 100 тыс. чел. (в 1990-е годы республику покинули и большинство 

1

  Составлено по данным Всероссийской переписи населения 1989 года и переписей населения 

в Таджикистане в 2000 и 2010 годах. Данные по национальностям за 2010 год – оценочные.

жүктеу/скачать 4,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: