Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
жүктеу/скачать 3,59 Mb. Pdf көрінісі
|
аза стан Республикасы Білім ж не ылым Министрлігі Ахмет Байт р (1)
| АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 156 В качестве примера двойного воздействия языковых средств можно указать слоган. This is me.This is my tea. You are what you tea.В рекламном ролике мы наблюдаем синтакси- ческий повтор и вставку названия объекта рекла- мирования во фразеологизм. Знаменитого гол- ландского философа Моллешотта. Youarewhatyoueat. Тем самым в рекламе соз- дается образ объекта рекламирования чая ко- торый определяет имидж человека. Или, нап- ример, таже фирма но уже не черный LiptonIcetea реклама с Хью Джекманом. В этом рекламном ролике создается другой образ чая как напитка, дающего энергию. Так мы наблюдаем, что после глотка чая актер энергично танцует. И ролик завершается другим слоганом. Enjoythenaturaleffectoftea. Drinkpossi- tive Мы можем наблюдать как при помощи языко- вых средств создается два разных образа объекта рекламирования одного и того же товара как чай. Вслед за О.С. Иссерс и Ю.К. Пироговой и в соответствии с нашим полученным выводом о двойном действии языковых средств, все коммуникативные стратегии разделены нами на две группы: 1.Информационно–формирующие страте- гии – стратегии направленные на создание обладающего воздействующим потенциалом об- раза объекта рекламирования [4,288]. Мы назва- ли их информационно–формирующими, так как они связаны с информационным воздействием, осуществляемым посредством формирования ментального образа. В которых выделяют две стратегии стратегия ассоциирования , которая заключается в подчеркивании связи между объектами, и стратегия дисассоциирования , которая подчёркивает отличие и дистанцирует объект от ментальных репрезентаций каких-либо объектов, явлений, идей, семантических полей.“Enjoy the taste of Country Life” (“Country Life” butter,UK);“Can't Resist the Mist!” (“ArborMist” wine, US).ритмическая разбивка, скольжение тона и т.д. – все это влечет за собой возникно- вение дополнительных семантических связей, подтекстовых смыслов, вторичных значений, способных эмоционально воздействовать на партнеров в речи и тем самым помогать в формированииособого концептуального отношения, новых ассоциативных связей» [Кульшарипова 2003]. Таким образом, основанн- ные на повторе звуковыеприёмы реализуют стратегию ассоциирования.Xoom.Thesmarter Waytosend Money (“Xoom” Moneytransfer) С когнитивной точки зрения это можно описать как одновременную актуализацию двух концептов, выявление их дифференциальных признаков и оценка по этим признакам. В подобных случаях можно говорить о реализации стратегии диссоциирования: 2.Оптимизирующие стратегии – те стратегии, которые создают условия для эффективной коммуникации (в частности, опти- мизируя процессы передачи, восприятия, запо- минания и др.) и непосредственно не связаны с созданием образа объекта рекламирования [5,96]. Так, можно выделить стратегии фиксации внимания, стратегии декодирования и интерпретации сообщений, мнемонические, Наз- вание этой группы стратегий мы заимствовали у Ю.К. Пироговой. Оно кажется нам весьма удач- ным, поскольку употребляемый О.С. Иссерс тер- мин «вспомогательный» может быть применим и к стратегиям первой группы. Стратегия декодирования рассчитана на декодирование и интерпретацию сообщения без потери информации например Lufthansa. There'snobe- tterwaytofly” (здесь, опять же, сравниваются не авиакомпании, а способы летать, рекламодатели стараются передать значение превосходства имплицитно. Стратегия управления вниманием заключается в привлечении внимания и его фиксации через оргинальность содержания (на языковом уровне проявляющаясяв неожиданных формулировках, смелых сравнениях, метафо- рах) пробуждаетлюбопытство адресата, застав- ляет задуматься. Нередко такие сообщения стремятся изменить взгляд адресата на привычные вещи, например: “Lifeischemistryi- nmotion” (“TheDowChemicalCompany”. Стратегия управления восприятия реализуется провока- цией приятных эмоций (на языке рекламистов это называется «эмоционированием брен- да»)“FirstRepublicBank.It's a privilege to serve you”), ("MetLife": “Everyone smile and say "fully vested").Стратегия управления влияния на про- цессы принятие решения реализуется прямое императивное влияние. Justdoit. Косвенное Языковы е жүктеу/скачать 3,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|