217
1.
Ознакомьтесь с доказательствами, полученными Вами в
результате наблюдения
процесса обучения учеников.
2.
Продумайте цели обучения, структурирующие систему заданий.
3.
Проанализируйте взаимосвязь между целями обучения, с одной стороны, и способами
работы учащихся и их достижениями, с другой.
4.
Сопоставьте различные уровни навыков и степени понимания, продемонстрированные
отдельными учащимися.
5.
Синтезируйте, сопоставляйте полученную из источников информацию и результаты
Ваших наблюдений для размышления над результатами
деятельности в целом, в
масштабе всего класса.
6.
Делая промежуточные выводы оцените относительные успехи или неудачи,
касающиеся результатов обучения детей.
7.
используйте выводы и понимание, полученные Вами в результате данного критического
оценивания, при планировании последующего задания или проекта.
8.
Обоснуйте использование критического мышления для пополнения аргументов,
формирования
заключений и выводов, необходимых для преподавания и обучения.
Достарыңызбен бөлісу: 
