Қорытынды рефлексия
1. Кәсіптік педагогиканың нысаны мен пәніне негіздеме беріңіз, және олардың мәнін ашыңыз.
2. Кәсіптік педагогиканың қызметтері мен міндеттері қандай?
3. Кәсіптік педагогиканың негізгі категорияларына сипаттама беріңіз.
4. Қазақстандағы орта кәсіптік педагогикалық білім беру тарихы. (баяндама).
5. Кәсіптік педагогикалық білім беру жүйесіне жалпы сипаттама.
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар
1. «Кәсіптік білім беру жүйесінің құрылу кезеңдері» кестесін құрыңыз.
2. Қазіргі кәсіптік білім беру мәселесі бойынша пікірталас жүргізіңіз.
3. «Шетелдегі кәсіптік білім беру» тақырыбы бойынша тірек конспектісін дайындаңыз.
Ұсынылатын әдебиеттер
1. 2005-2010 жж.Қазақстан Республикасындағы білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы.
2. Батышев С.Я. Профессиональная педагогика. М., 2003.
3. 050103 – «Педагогика және психология» мамандығы бойынша Қазақстан Республикасы білім беру мемлекеттік стандарты. Астана, 2005.
4.Маркова М.М. Психология труда учителя. М., 1993.
5. Өстеміров К., Шаметов Н.Р., Васильев И. Кәсіптік педагогика. Алматы. 2005.
6. Өстеміров К., Кәсіптік оқыту әдістемесі. Алматы -2006ж.
7. Морева, Н.А. Педагогика среднего профессионального образования:
Н.А. Морева.-2-е изд.- М., 2001.
2-Дәріс. Кәсіптік педагогиканың ғылыми-теориялық негіздері.
Дәріс мақсаты: кәсіптік білім беру үрдісінің мәні мен құрылымы, кәсіптік педагогикадағы негізгі зерттеу әдістері,кәсіптік білім беру жүйесін дамытудың негізгі бағыттарымен таныстыру.
Негізгі ұғымдар:анализ, синтез, абстракциялау, нақтылау, үлгілеу,сауалнама, экспертті бағалау әдісі, тестілеу, хронометраж, циклография, электродермография, электромиография, электрокардиография.
Мазмұны:
1. Кәсіптік педагогикадағы зерттеу әдістері.
2. Кәсіптік білім беру жүйесін дамытудың негізгі бағыттары.
3. Кәсіптік білім берудің негізгі тұжырымдамалары.
Достарыңызбен бөлісу: |
