Инклюзив жауаптары Инклюзивті білім беру пәніне жалпы сипаттама беріңіз
Жалпы білім беру мектептерінде мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жүргізетін мамандарды даярлау
жүктеу/скачать 91,02 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 9. Инклюзивті білім берудің қағидаларын сипаттаңыз
| 8. Жалпы білім беру мектептерінде мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жүргізетін мамандарды даярлау
Инклюзия жағдайында мұғалім жаңа психологиялық және педагогикалық кеңістікте болады. Бұл кеңістік мүмкіндігі шектеулі балалардың ерекше қажеттіліктеріне икемді жауап беру дағдыларын мақсатты және дәйекті түрде дамытуды және олармен қарым-қатынастың балама түрлерін қолдануды талап етеді. Бұл дағдылар арнайы дайындық арқылы алынады. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту үшін арнайы дайындықты дипломнан кейінгі білім беру және біліктілікті арттыру курстары, инклюзияны жүзеге асыратын ресурстық орталықтар мен тағылымдама алаңдары, ғылыми-практикалық конференциялар мен семинарлар береді. Дайындық жаңа кәсіби құзыреттердің болуын қамтамасыз етеді, оның ішінде мүгедек баланың даму деңгейін, оның әлеуетті мүмкіндіктері мен білім беру шектерін диагностикалау, білімді бағалау жүйесін анықтау, жеке ерекшеліктерін ескере отырып оқу процесін жоспарлау, мүгедек баланы психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүргізу. Кәсіби дайындалған мұғалімдер мүмкіндігі шектеулі студенттердің мінез-құлық және психологиялық ерекшеліктеріне байланысты стандартты емес жағдайларды дұрыс қабылдай алады және оларға тиімді жауап бере алады, мұндай балалардан аулақ болуға және оларға гипер-көңіл бөлуге жол бермейді. Инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімдерді даярлау үнемі өзін-өзі оқытуды және өзін-өзі дамытуды талап етеді. Мақсаты-практикалық мәселелерді анықтау және шешу, педагогикалық құбылыстарды талдау, инклюзия жүйесінде тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды жүргізу. 9. Инклюзивті білім берудің қағидаларын сипаттаңыз Инклюзивті білім беру дегеніміз – балалардың жынысына, жас ерекшеліктеріне, географиялық тұрaтын жеріне, қимыл-қозғалыстық және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім aлу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу.Инклюзивті оқытудың негізгі қағидалары: 1. Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады. 2. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті. 3. Әрбір адам қарым - қатынасқа құқылы. 4. Барлық адам бір - біріне қажет. 5. Білім шынайы қарым - қатынас шеңберінде жүзеге асады. 6. Барлық адамдар құрбы - құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді. 7. Әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру. 8. Жан - жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді. жүктеу/скачать 91,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|