Бала: Ақ гүлді кешіруге болады. Ол бәрін түсінді.
- Ақ гүлдің жабырқаған кезінде жаны ашып көмектескен
қандай мейірімді.
Тәрбиеші: Күн-ана әр уақытта мейірімді, шапағатты
болады. Күннің мейірімділігі соншалық, ол дүние жүзіне нұрын
төгіп, бар әлемді жылытып тұрады. Күн шапағатымен ақ гүлді
де кемпірқосаққа айналдырады. Өздерің жаңбыр жауған соң
байқаңдаршы, кемпірқосақ жаңбыр жауған соң түрлі сағымдар-
мен көк жүзінде көрінеді. Кемпірқосақтың түрлі-түсті сағым-
дары күннен алған шапағаты.
Енді, балалар, “жаңбыр” жайлы өлең шумағын оқып, ай-
тып үйренеміз, –деп балаларға бірнеше рет қайталатып айтқызу
(ертегі мазмұнының көркемдігін ашу үшін).
Бұйра бұлттар аунап,
Жерге тамды ақ жаңбыр.
Жердің беті жайнап,
Гүлдер өсті қаулап,
Түледі бір аймақ.
“Ыстық күн” мазмұнды ойынын ойнау. Балалар ойын-
дағы кейіпкерлерге байланысты киінеді, оны тәрбиеші алдын-
ала әзірлеп қояды. Рөлдерді балалар өз еріктері бойынша таңдап
алады.
Алма ағашы жаздың ыстық күнінде қатты шөлдеп
ыстықтайды. Ол күнге:
– “Күн, қандай ыстықсың, мен шөлдеп, қатты ыстықта-
дым”, – дейді.
Күн: – Жарайды, онда мен желге бұйырайын, ол бұлт-
тарды қуып келсін, сөйтіп жаңбыр жаусын.
Күн желге: – “Жел, ағаштар шөлдеп кетіпті, бұлттарды
қуып келші”, – дейді.
Жел уілдеп барып бұлттарды куып келеді.
Бұлттар: Жаңбыр, жаңбыр жауыңдар
Шөлдемесін тіршілік.
(2 рет)
Жаңбыр: Біз тілалғыш тамшымыз,
Айтсаң болды жауамыз дейді.
(2 рет)
Жаңбырдан соң көкте кемпірқосақ көрінеді: Ол күліп:
73
Амансыңдар ма достарым,
Жаңбырдан нәр алдыңдар ма?
Шөлдеріңді қандырдыңдар ма?
Алма ағашы: Сәлеметсің бе, кемпірқосақ,
Иә, шөліміз қанып қалды дейді.
Күн: Алма ағашы, шөлің қанды ма?
Алма ағашы: «Ризамын күн, барлық тірі табиғат жаңбыр-
дан нәр алды. Енді сен жарқырап нұрыңды төгіп тұра бер», – дейді.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті "жаңбырдан соң" деген
тақырыпта кемпірқосақтың суретін салғызу арқылы мадақтап
қорыту.