320
5.
«Мәңгілік ел» ұлттық идеясын жүзеге асыруда бастауыш мектепте барлық оқу
пәндерінің тәрбиелік контентін
күшейту.
6.
Жаңа білім беру мазмұнының міндеттерін жүзеге асыруда білім беру ұйымдарында бар
инновациялық-әдістемелік әлеуетті нәтижелі қолдану.
7.
Орта білім берудің мазмұнын жаңарту аясында біліктілікті арттыру курстарында
бастауыш мектепте инновациялық оқыту әдістерін білім беру үдерісін
технологизацияны жетілдіру ретінде қолдану
8.
Педагогтермен тәжірибе алмасуын қашықтықтан және мобильді түрлері (білім беру
порталы, skype, Wats App, агент mail.ru және т.б.) арқылы қолдау.
РЕКОМЕНДАЦИИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ОН-ЛАЙН СЕМИНАРА
:
«Обновление содержания среднего образования: проблемы и пути
решения»
26 октября 2016 года в соответствии с операционным планом работы филиала
АО «НЦПК «Өрлеу»
«Институт повышения квалификации педагогических
работников по Акмолинской области» состоялся республиканский он-лайн семинар
:
«Обновление содержания среднего образования: проблемы и пути решения», в
котором приняли участие
профессорско-преподавательский состав филиалов АО
«НЦПК «Өрлеу» Акмолинской, Актюбинской, Восточно-Казахстанской, Западно-
Казахстанской, Костанайской, Кызылординской, Северо-Казахстанской, Южно-
Казахстанской, Мангыстауской областей и г.Астана, старший менеджер филиала
ЦПМ г.Кокшетау, педагогические работники организаций образования Акмолинской
области.
К работе онлайн-семинара были подключены
организации образования из 12
городов республики и районов Акмолинской области.
Цель: поиск передовых педагогических идей, направленных на повышение статуса и
конкурентоспособности педагога через процесс реализации обновленного содержания
образования в РК.
Работу республиканского онлайн-семинара открыл Исимбаев Еркин Турашевич,
директор филиала АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по Акмолинской области».
На семинар было представлено 90 научных статей.
В рамках работы пленарного заседания заслушано и обсуждено 12
докладов.
В ходе семинара рассмотрены проблемы по направлениям:
-
Профессиональное развитие учителя - основа обновления содержания
образования;
-
Взгляд учителя-практика на процесс реализации обновленного содержания
образования в РК;
-
Реализация национальной идеи «Мәңгілік ел» в
начальной школе;
-
Инновационные
методы
обучения
в
начальной
школе
как
путь
совершенствования технологизации образовательного процесса.
Выступающие отметили новые задачи реформирования школы и требования к
учителю, который должен стать не столько транслятором знаний, сколько
проектировщиком условий для полноценного развития личности ученика.
В соответствии с этим система повышения квалификации педагогов
предполагает разработку и внедрение путей эффективного совершенствования уровня
профессиональной компетентности учителей.
Особое внимание участников семинара было сосредоточено на вопросах
теории и практики обновления содержание среднего образования РК, которое
требует от современного учителя инновационного, творческого мышления,
способности самостоятельно решать задачи, осознавать личную и общественную
значимость профессиональной деятельности, нести ответственность за ее результат.
321
Участники семинара считают плодотворным состоявшийся обмен мнениями и
выражают уверенность в том, что целенаправленная, систематическая работа по
указанным выше направлениям будет
способствовать непрерывному развитию
профессиональной компетентности педагогов.
По итогам семинара участниками предложены рекомендации:
1.
Организовывать регулярно семинары в режиме онлайн,для обсуждения
результатов УВП по обновленному содержанию среднего образования.
2.
Оказывать методическую помощь педагогам общеобразовательных школ.
3.
Предоствлять публикации в СМИ об опыте работы по обновленногму содержанию
образования.
4.
Создать банк
методических разработок по новому содержанию и обучению в
условиях обновления содержания образования.
5.
В рамках реализации общенациональной идеи «Мәнгілік Ел» усилить
воспитательный контент всех учебных предметов в начальной школе.
6.
Эффективно использовать имеющиеся в
организациях образования условия и
ресурсы, собственный инновационно-методический потенциал для реализации
задач нового содержания образования.
7.
На курсах повышения квалификации в рамках обновления содержания среднего
образования использовать инновационные методы обучения в начальной школе
как путь совершенствования технологизации образовательного процесса.
8.
Поддерживать
дистанционные или мобильные формы взаимодействия
(образовательный портал, skype, Wats App, агент mail.ru и др.) с педагогами для
обмена опытом
325
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СЕМИНАР В РЕЖИМЕ ONLINE
«ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:
ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ»
26 октября 2016 года
СБОРНИК СТАТЕЙ
Редакционная коллегия:
Исимбаев Еркин Турашевич
Акишева Айслу Кенесовна
Иманова Алия Нагметовна
Жамантаева Жанар Катаевна
Аембаева Аяжан Ешимбаевна
Джакупова Шынар Сунгатовна
Жалмуханова Жанылсын Утегеновна
Сагындыкова Гульдана Мырзабековна
Пранге Оксана Владимировна
Ответственный за выпуск: Исимбаев Е.Т., директор филиала АО НЦПК «Өрлеу»
«ИПК ПР по Акмолинской области»
Технический редактор: Абилова Е.Ф., главный специалист отдела по связям с
общественностью и издательской деятельностифилиала АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР
по Акмолинской области»
Тираж 100 экз
Отпечатано в типографии филиалаАО «НЦПК «Өрлеу» «Институт повышения
квалификации педагогических работников по Акмолинской области».
г. Кокшетау, ул. Абая, 71
тел: 40-19-88
E-mail:
akmipkred@nu.kz