33
Цели изучения учебных предметов «История Казахстана», «Всемирная
история» направлена на формирование базовых навыков исторического
мышления: интерпретация исторических источников, ориентация во времени и
пространстве, навыки исторического изложения, анализа и объяснения.
В соответствии с этим цели обучения, темы постепенно рассматриваются
с псоледующим углублением, усложнением объема знаний и навыков после
прохождения определенных учебных периодов обучения. Цель систематически
организованного обучения внутри каждого цикла позволяет учителям
планировать свою работу и оценивать достижения учащихся, а также
информировать их о последующих этапах обучения.
Выстроенная система учебных целей служит основой для развития
широкого спектра навыков: функционального и творческого применения знаний,
критического мышления, проведения исследовательских работ, использования
информационно-коммуникационных технологий, применения различных
способов общения, умения работать в команде и индивидуально, решать
проблемы и принимать решения.
Формирование и развитие данных навыков осуществляется через методы
и приемы обучения. Поэтому методы и приемы обучения истории основаны на
самостоятельном поиске учащимися информации, анализе, интерпретации и
последовательной оценке исторических событий, явлений и процессов разных
периодов посредством различных учебных действий, предложенных учителем.
В соответствии с мировым опытом преподавания предметов истории в
обновлении содержания образования приоритет отдается формированию и
развитию у учащихся навыков исторического мышления при изучении истории
в общеобразовательной школе. Это определяется формированием у учащихся
учебных, практико-ориентированных, аналитических и исследовательских
навыков (исследования, принятия решений, критического мышления,
самостоятельного чтения, обработки информации, практических навыков).
Достарыңызбен бөлісу: