Кислоты.Лабораторный опыт № 7«Изучение свойств кислот»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
8.3.4.8 -знать и понимать классификацию, свойства кислот и составлять уравнения реакций характеризующие их химические свойства
Цель урока
Исследовать реакцию;
Составлять словесное уравнение реакции карбонатов с разбавленной кислотой;
Объяснять, как можно собирать газы.
Записывать тест на определение газа.
Делать вывод.
Критерии успеха
Ученик:
-может проводить опыты, соблюдая технику безопасности
-записывает свои наблюдения и действия в рабочем листе
-знает характерные свойства веществ и умеет различить водород, углекислый газ и воду
В начале урока сделать акценты на:
- концентрацию внимания обучающихся ;
- совместно с учащимися определить цели урока.
Организационный момент Здравствуйте ребята! Мы начинаем урок химии. Давайте все посмотрим на картинку
Чему равна степень окисления этого элемента в соединениях
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
Изучение нового материала
Учитель.
Ребята, пока мы преодолевали этапы, нам по химической почте пришло письмо. Давайте узнаем, что в нем.
Сказка «Приключение уголька» Действующие лица: Уголек, Кислородик, Угарыш, Двуокись, Вода, Гемоглобин, Деревья и Люди.
Жила-была семья Углеродов. Семья была многочисленной, но сегодня мы расскажем о приключениях одного их братьев – Уголька.
Уголёк был чёрен. Твёрд, он всем приносил тепло. Все были ему рады. И он был очень жизнерадостным. Его лучшим другом был Кислородик. Два друга были неразлучны. Они много времени проводили вместе.
Время шло незаметно.Друзья росли и характер их стал меняться и Уголек не заметил, как стал похож на Кислородика. Он научился так же проникать в клетки. Но, то ли из-за зависти, а, то ли из-за неумения, только он стал вызывать удушье, отравляя людей. И поэтому стали называть его Угарышем. Характер нашего героя изменился. Никто не хотел с ним играть, только его верный товарищ – Кислородик – по-прежнему был рядом с ним.
И понемногу Угарыш стал меняться. Он повзрослел и превратился в Двуокись. Но, несмотря на то, что наш повзрослевший герой стал более популярен, не все были ему рады. (Подходит к деревьям – те радуются, подходит к людям – те отмахиваются) И появилась у Двуокиси еще одна черта – он стремился накрыть всех собой, стараясь никого не обидеть. Поднимаясь все выше и выше. Ему казалось, что он подобен Солнцу – он тоже всех согревает, как в теплице.
Так проводили друзья многие дни, гоняясь друг за другом в огромном небесном море. Но как-то раз, Играя с Кислородиком в облаках, наш герой повстречал прекрасную Воду. Вода была холодна и вся искрилась на солнце. Конечно, она не могла не понравиться Двуокиси. Растопив её холодное сердце. Наш герой вылился дождем на землю, туда, где начинался его путь.
