Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға
қарағанда қабілетті оқушыларға қандайтапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың
материалды игеру деңгейін қалай тексерудіжоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық жəне
қауіпсіздік техникасын
сақтау
|
Ауызша марапат пен пікірімді білдіру арқылы қолдау көрсетемін. Сыныпта көшбасшылықты өздеріне алуға жағдай жасаймын.
|
1. Ауызша марапат
2. Қошемет көрсету;
5. РОST IT;
|
Қауіпсіздік ережесі
Сымбат ережесі
|
Сабақ бойыншарефлексия
Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме?
Егер оқушылар оқумақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба?
Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма жəне неліктен?
|
Оқушылардың кейбіріне қолжетімсіз болды.
Барлығы да тапсырмаларды орындауға белсенді қатысты.
Оқу мақсаттары орындалды.
Меніңше, орташа деңгейде.
Уақытқа берілген тапсырмаларды орындау кезінде ауытқулар болған жоқ.
|
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1: Постер
2: Сатылай кешенді талдау
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1: уақытты тиімді пайдалану, тайм-менеджмент
2: бөлінген көшбасшылық
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардыңжетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нəрсегеназар аудару қажет?
Балалардың өз ойын нақты, көркем жеткізуде қателіктері бар екені байқады, осы бағытта жұмыстануым қажет.
|
