Технологии оценивания образовательных результатов



бет30/69
Дата11.05.2022
өлшемі3,31 Mb.
#34029
түріМетодическое пособие
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   69
Байланысты:
Сборник ситуационных задач издание Учитель

Оцениваемые умения

Уровень выполнения,

баллы

Высокий

Средний

Низкий

3 б.

2 б.

1 б.

  1. Готовность к анализу информационных источ-ников, способствующих определению путей решения проблемы.










  1. Способность конкретизировать решение пробле-мы с учетом предметных знаний, региональной специфики.










  1. Способность определить перспективы решения проблемы на основе развития инфраструктуры (рынка профессионального образования).










  1. Способность предложить решение локальной про-блемы (защита от граффити).










Всего до 12 баллов



Путешествие в Санкт-Петербург

Описание ситуации

Культурная столица России, город с богатой историей, уникальной архитектурой. Мы гордимся тем, что мы – петербуржцы и рады принимать у себя гостей из разных уголков нашей страны и из-за рубежа.

Впереди каникулы. Группа в составе 10 школьников (+1 учитель) из Архангельска просит помочь выбрать туристическую поездку в Санкт-Петербург продолжительностью 3‒5 дней из туров, включающих проживание, питание, экскурсии по городу.



Возраст школьников 16‒17 лет; они отличаются высокой любознательностью, обучаются в классе социально-экономического профиля. В Санкт-Петербурге раньше не были. Финансовые возможности разумно ограничены. Школьники ориентированы на разноплановый познавательный и активный отдых. В группе есть любители театра, знатоки истории и архитектуры и просто замученные учебой школьники.

Задания и вопросы для анализа ситуации

Используя материалы, размещенные в интернете,

  1. определите, какой из предложенных фирмами туров и на какое количество дне, вы бы порекомендовали школьникам из Архангельска ? Обоснуйте свой выбор.

  2. Предложите различные варианты организации свободного времени, исходя из возможности различия интересов школьников. Ответ обоснуйте. Рассчитайте стоимость каждого варианта.

  3. Какие непредвиденные расходы могут возникнуть у гостей нашего города? Какую примерно сумму они могут составить?

  4. Подсчитайте во сколько, примерно, обойдется поездка школьникам, ориентированным одновременно на историческую, культурную и развлекательную программы. Результаты оформите в виде таблицы.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет