Урок 51 Количество присутствующих Количество отсутствующих
1 кл 4ч 130 пр
- Бұл бет үшін навигация:
- Критерий : извлекает информацию по содержанию прочитанного произведения. Дескриптор : отвечает на вопросы;
- 5. Итог урока. (И)
- «V»-знаю «+» - новое «» есть вопросы
- Рефлексия. Приём «Три М»
| Работа в рабочей тетради.
Допиши слова. Заселяй домик только согласными буквами. Подчеркни слова, которые отвечают на вопросы: «кто?», «что?» Напиши предложения: Я учусь в школе. Прочитай слова. Составь правильно предложение и запиши. Критерий:извлекает информацию по содержанию прочитанного произведения. Дескриптор: отвечает на вопросы; демонстрирует понимание прочитанного. 4. Закрепление изученного материала. Физминутка. Работа в рабочей тетради. Допиши предложение. Рассмотри картинки. Назови первый звук каждого слова. Обозначь его буквой. Подчеркни буквы, которые написаны неправильно. Найди и раскрась буквы, обозначающиесогласные звуки, синим карандашом. Определи закономерность и вставь пропущенные буквы. 5. Итог урока. (И) Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке. Для самостоятельного изучения предлагается «УС». |
Учащиеся оценивают работы друг друга. |
Учебник, задание 2. уапёех.кг/а^езжартин- ки врач педиатр уапёех.кг/ша^езжартин- ки врач окулист игок1-опНпе.сот>сЫ1(1... тигукато.. .с!1уа-ёе1еу... уЫео... Предметные картинки, уапйех.кгЛта^езжартин- ки предметы врача для де- тей Учебник, задание 3. рр14\уеЪ.ш>Детские презен- тации>рго&8811а-угасп2.шт1 Рабочая тетрадь. | ||||
|
Учебник. Часть 2
Рефлексия. Приём «Три М» | ||||||
жүктеу/скачать 492,41 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
