Актуальность исследования. Подготовка к школе и развитие математических способностей в частности является важным элементом формирования личности будущего ученика
жүктеу/скачать 62,05 Kb.
|
Курс.Дидактич.средства.60%
- Бұл бет үшін навигация:
- ВВЕДЕНИЕ
|
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретическое исследование роли разнообразных дидактических средств в формирование предпосылок вычислительной деятельности старших дошкольников 5 1.1. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста 5 1.2. Дидактические средства развития математических навыков детей дошкольного возраста 8 2. Практическое исследование роли разнообразных дидактических средств в формирование предпосылок вычислительной деятельности старших дошкольников 19 2.1.Комплекс занятий с применением дидактического материала для развития вычислительных навыков старших дошкольников 19 2.2. Организация предметно-пространственной среды для развития навыков вычислительных навыков старших дошкольников 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30 ВВЕДЕНИЕАктуальность исследования. Подготовка к школе и развитие математических способностей в частности является важным элементом формирования личности будущего ученика. В современном образовательном дошкольном процессе педагоги используют разнообразные дидактические средства и технологии для улучшения качества образования. По Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) качеством дошкольного и школьного образования служит достижение планируемых результатов. По ФГОС предполагается, что дети будут иметь возможность достичь предметных, метапредметных и личностных результатов, что сопровождается развитием мыслительных навыков ребёнка. Одним из наиболее эффективных способов развития вычислительных навыков ребёнка является использование в учебном процессе игровых и Применение таких технологий в обучении дошкольников может способствовать развитию мыслительных навыков, лучшему восприятию и усвоению материала, а также повышению заинтересованности к изучаемому предмету. Игровые технологии в системе подготовки играют ключевую роль. Дидактические средства являются частью полноценной образовательной и воспитательной среды дошкольной организации. Объект исследования – вычислительные навыки дошкольников Предмет исследования – дидактические средства в воспитании и обучении дошкольников в системе предметно-пространственной среды ДОО. Цель исследования – разработать рекомендации по использованию разнообразных дидактических средств при формирование предпосылок вычислительной деятельности старших дошкольников. Задачи исследования: 1. Охарактеризовать психологические особенности дошкольников 2. Представить анализ дидактических средств в системе предметно-пространственной среды в школе 3. Подобрать комплекс игр по развитию мыслительных, в частности, вычислительных навыков дошкольников 4. Представить рекомендации по организации предметно-пространственной среды для развития вычислительных навыков дошкольников. Методологическая основа исследования. На теоретическом уровне в работе были использованы исследования педагогов и психологов по проблеме формирования мыслительных навыков (Ю.К. Бабанский, А. Н. Леонтьев, В.П. Симонова, Л. Ф. Тихомирова и др.), в которых раскрывается природа мыслительной деятельности младших школьников и определяется понятие «мыслительные навыки». На технологическом уровне рассматривались работы и исследования по использованию игровых дидактических материалов и технологий, в частности, дидактической игры на занятиях в образовательных учреждениях (Ю.К Бабанский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, Т.Р. Яновская). Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования, синтез, классификация информации. Практическая значимость связана с тем, что нами предложен теоретически обоснованный комплекс игровых технологий и структуры предметно-пространственной среды для развития вычислительных навыков у дошкольников, который может быть использован в практике других образовательных организаций. Структура исследования. Работа состоит из введения, основной части, состоящей из двух глав, заключения, списка использованной литературы. жүктеу/скачать 62,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|