Сборник тезисов 30 мая, 2018 г


Рис. 3. Доля УССО и УПТО, соответствующих установленным критериям наполнения страниц на пор-



Pdf көрінісі
бет251/269
Дата03.01.2023
өлшемі14,01 Mb.
#60284
түріСборник
1   ...   247   248   249   250   251   252   253   254   ...   269
Рис. 3. Доля УССО и УПТО, соответствующих установленным критериям наполнения страниц на пор-
тале Export.by, в % от числа УССО и УПТО, представленных на портале 
Таким образом, наличие страницы на портале Export.by для многих белорусских УССО 
и УПТО носит формальный характер. Более половины из них (60,6 %) не разместили в той или 
иной форме даже перечень услуг, оказываемых учреждением, а более чем 4/5 (81,9 %) не 
предоставили информацию о ценах на эти услуги. Из 94 УССО и УПТО, имеющих профиль 
на портале Export.by, лишь 2 обеспечили функционирование англоязычной версии.
Среди положительных практик наполнения информацией профилей УССО и УПТО на 
портале Export.by следует отметить наличие сведений о дополнительных услугах (например, 
услуги деревообработки, выполнение сварочных и отделочных работ, аренда столовой и т. д.), 
а также о реализуемых товарах (например, подушки, молотки, петли, мангалы и др. произво-
димая в результате учебного процесса продукция). Такие сведения были обнаружены на стра-
ницах 5 УССО и УПТО. 
Портал Export.by как площадка для продвижения экспорта образовательных услуг обла-
дает рядом существенных недостатков: громоздкий и сложный интерфейс, неудобная органи-
зация поиска и размещения контактной информации, отсутствие адаптации к особенностям 
системы образования (распределения учреждений по уровням образования, доступным про-
филям обучения и т. д.). В связи с этим крайне важной задачей является организация специа-
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
38,3
6,4
17,0
9,6
39,4
2,1
18,1
28,7


449
СОДЕРЖАНИЕ
 
лизированной площадки для продвижения непосредственно образовательных услуг. Предпо-
лагается, что в качестве такого ресурса сможет выступить единый сайт Study in Belarus [9], 
активно разрабатываемый в настоящее время ГИАЦ Минобразования. На сайте представлена 
различная информация об обучении в Беларуси с большим количеством иллюстративных 
фото- и видеоматериалов, о порядке поступления в белорусские учреждения образования для 
иностранцев, специальностях и университетах, стоимости обучения, правилах легализации и 
признания зарубежных документов об образовании, а также о жизни в стране (уровне цен, жи-
лье, безопасности, климате, транспорте, кухне и медицинском обслуживании). Таким образом, 
данный информационный ресурс направлен не только на предоставление исчерпывающих сведе-
ний, которые могут потребоваться потенциальным иностранным абитуриентам, но и на обеспече-
ние максимально удобной связи с конкретными учреждениями образования. Разрабатываются 
различные языковые версии данного сайта с целью сделать его доступным для более широкого 
круга потенциальных абитуриентов белорусских учреждений образования, проживающих по 
всему миру. 
В то же время остается достаточно много направлений совершенствования концепции 
сайта Study in Belarus. В настоящее время сайт посвящен продвижению только высшего обра-
зования, и в перспективе целесообразно расширение круга представленной на нем информа-
ции с целью популяризации образовательных услуг в сфере среднего специального и профес-
сионально-технического образования, где у Беларуси будет меньше конкурентов. Кроме того, 
во многих странах мира большое внимание уделяют не только привлечению иностранных сту-
дентов и магистрантов, но также и аспирантов, молодых ученых. Их привлечение в универси-
теты Беларуси, организация стажировок для молодых ученых и т. н. «постдокторантуры» (по 
аналогии с университетами и научными организациями Западной Европы, Америки, Австра-
лии), проектов по обмену студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых, продвиже-
ние указанных проектов и стажировок, а также научных конференций посредством информа-
ционных ресурсов Министерства образования (в т. ч. Study in Belarus), по мнению автора, бу-
дет способствовать развитию научной и образовательной деятельности учреждений образова-
ния Республики Беларусь. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   247   248   249   250   251   252   253   254   ...   269




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет