1. Тапсырма «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Ақпараттық-талдау орталығы» АҚ «Инклюзивті білім берудің мониторингі шеңбері»
Әдістемелік жұмыстың топтық және жеке формалары
жүктеу/скачать 70,86 Kb.
|
тест тапсырмалары
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.7.3. Әдістемелік жұмыс формаларының алуан түрлілігі 1. Тапсырма
| 2.7.2. Әдістемелік жұмыстың топтық және жеке формалары
1.Тапсырма Педагогикалық кеңестер, семинарлар, кеңестер, әдістемелік көрмелер, өзара қатысу, шығармашылық шағынтоптар, үздік тәжірибе мектептері, ортақ әдістемелік тақырыптардағы жұмыстар, іскерлік ойындар қандай жұмыс түріне жатады. А) педагогикалық В) топтық С) жеке D) әдістемелік 2. Тапсырма Жұмыстың қай формасына өзін-өзі тәрбиелеу, жеке кеңестер беру, әңгімелесу, тағылымдама, тәлімгерлік жатады А) педагогикалық В) топтық С) жеке D) әдістемелік 3. Тапсырма Әдістемелік жұмыстың топтық формалары А) өзін-өзі тәрбиелеу, жеке кеңес беру В) педагогикалық кеңестер, семинарлар, практикумдар, кеңес беру, әдістемелік көрмелер, өзара қатысу C) шығармашылық шағын топтар, үздік тәжірибе мектептері, жалпы әдістемелік тақырыптар бойынша жұмыс, іскерлік ойындар D) сұхбаттасу, тағылымдама, тәлімгерлік 4. Тапсырма Әдістемелік жұмыстың жеке формасына мыналар жатады: А) өзін-өзі тәрбиелеу, жеке кеңес беру В) педагогикалық кеңестер, семинарлар, практикумдар, кеңес беру, әдістемелік көрмелер, өзара қатысу С) сұхбаттасу, тағылымдама, тәлімгерлік D) шығармашылық шағын топтар, үздік тәжірибе мектептері, жалпы әдістемелік тақырыптар бойынша жұмыс, іскерлік ойындар 5. Тапсырма Әдістемелік жұмыстың жеке түріне мыналар жатпайды: А) өзін-өзі тәрбиелеу, жеке кеңес беру В) педагогикалық кеңестер, семинарлар, практикумдар, кеңес беру, әдістемелік көрмелер, өзара қатысу С) сұхбаттасу, тағылымдама, тәлімгерлік D) шығармашылық шағын топтар, үздік тәжірибе мектептері, жалпы әдістемелік тақырыптар бойынша жұмыс, іскерлік ойындар 2.7.3. Әдістемелік жұмыс формаларының алуан түрлілігі 1. Тапсырма Ұйымдастырылған/ойын әрекетінен кейін талқылауды ұйымдастыру. Жылдық нақты міндеттің бөлігі ретінде өткізіледі А) семинар-практикум В) байқау С) ашық көрсетілім D) іскерлік ойын 2. Тапсырма Өзекті мәселелердің біріне қатысты ұстанымы қысқаша айтылатын отырыс. Оны белгілі бір тақырып бойынша сұрақтарға жауап беруге алдын ала дайындалып, тәрбиешілерді барынша белсендіруге мүмкіндік беретін басшы немесе маман жүргізе алады. Екі команда құрылады: бірі сұрақ қояды, екіншісі жауап береді; ұйымдастырушы сұрақтар қояды, педагогтер жауап береді. А) конференция В) пікірталас С) дөңгелек үстел D) брифинг 3. Тапсырма Педагогтердің бірнеше топтары арасындағы жарыс, мұнда бір педагог мәселенің шешімін айта бастайды, ал, келесілер е жалғастырып, мазмұнын бірлесе ашады. А) конференция В) педагогикалық шеберліктің эстафетасы С) дөңгелек үстел D) брифинг 4. Тапсырма Әдістемелік жұмыстың бұл түрі нақты жағдайларды сипаттайтын педагогикалық міндеттерді шешумен байланысты, қатысушылардан белгілі бір рөлді қабылдауды және өзара әрекеттесу жолдарын таңдауды талап етеді. А) іскерлік ойын В) педагогикалық шеберліктің эстафетасы С) дөңгелек үстел D) брифинг 5. Тапсырма Бұл жұмыстың негізгі мақсаты - педагогикалық тәжірибені, жұмыс жүйесін, авторлық тұжырымдарды, ең үлкен нәтижеге жетуге көмектесетін тәжірибені беру А) іскерлік ойын В) педагогикалық шеберліктің эстафетасы С) дөңгелек үстел D) шеберлік сыныбы жүктеу/скачать 70,86 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|