іздеу: ОЙЛАУ

Оқушылар берілген тапсырманы орындап, өз ойларын ақ флипчартқа түсіреді
-
Кішкентай балалардағы сыни тұрғыдан ойлауды дамытудың оңтайлы тəсілі қандай?
- 1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам
B) ойлау
- Бағдарламасы «Педагогикалық психология»
 Сіз қалай ойлайсыз, неліктен Президент жоғарғы лауазымды тұлға
- Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ оқу-методикалық кешені Бет 1 Барлығы
Қалай оқу керектігін үйренуҚалай оқу керектігін үйрену
Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама
Сабақ 165 Kb. 1
оқу
«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4
214,13 Kb. 10
оқу
«Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып«Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6
0,54 Mb. 15
оқу
Шымкент медицина институтыШымкент медицина институты
Интерннің клиникалық ойлау қабілетін, кәсіби білімін дамытатын инновациялық портфолиосының (күнделігінің) жазбаша дәлелдемесінің нұсқасы
24,32 Kb. 2
оқу
«Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып«Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6
0,54 Mb. 13
оқу
«Жаратылыстану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып«Жаратылыстану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін оқу мақсатытарды бөлу 4
2,2 Mb. 9
оқу
Сабақ Пән: Қазақ әдебиеті Топ: 4-ҚТӘСабақ Пән: Қазақ әдебиеті Топ: 4-ҚТӘ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: талдау-жинақтау, сын тұрғысынан ойлау технологиясының әлементтері
Сабақ 15,44 Kb. 1
оқу
«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5
1,41 Mb. 9
оқу
Тақырып Ойлау мәдениеті СұрақтарТақырып Ойлау мәдениеті Сұрақтар
Философиялық проблемалардың табиғаты. Философияның негізгі мәселесі материализм, идеализм, дуализм, танымдық оптимизм, скептицизм
349,04 Kb. 2
оқу
«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу
181,33 Kb. 10
оқу
«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5
251,11 Kb. 12
оқу
Ф кгму 4/3-04/02 ип №06 умс при Казгма от 14июня 2007Ф кгму 4/3-04/02 ип №06 умс при Казгма от 14июня 2007
Ойлау – адам санасының қасиеті: дүниені жалпылау және абстрактілеу жолымен бейнелеу
Презентация 0,75 Mb. 11
оқу
«Химия» пәні бойынша тоқсанға арналғанжиынтық бағалау спецификациясы 10сынып«Химия» пәні бойынша тоқсанға арналғанжиынтық бағалау спецификациясы 10сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5
2,36 Mb. 15
оқу
Сабақ тақырыбы: Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi ұғымдарыСабақ тақырыбы: Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi ұғымдары
Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасының стратегияларының элементтерін пайдалану
Сабақ 431,79 Kb. 6
оқу
Бастауыш сыныпта сын тұРҒысынан ойлау технологиясын қолдану жолдарыБастауыш сыныпта сын тұРҒысынан ойлау технологиясын қолдану жолдары
Педагогикада оқу үрдісін "технологияландыру" мəселесі көп қарастырылып жүр
166,18 Kb. 1
оқу

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   42




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет