іздеу: ОЙЛАУ

Шығармашыл ойлау
- Оқушылардың шығармашылығын қалыптастырудың әдіснамасы Шығармашылық «Оқушы шығармашылығының ерекшелігі оның сапалы түрде мақсатты әрекет жасауымен анықталады»
Бағалау әдісі: Ауызша мадақтау (тамаша, жақсы, толықтыру керек, ойлану керек)
- Сабақтың тақырыбы Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді
Ойлау дағдыларының деңгейі
- «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
- Философия, оныњ пєні, негізгі баѓыттары, функциясы жєне зерттеу объектісі
Биологиялық дамуы артта қалған балалар, яғни, өте аласа бойлы, соңғы жылы бой ұзындығының қосылуы 4 см кем,тұрақты тістері шықпаған балалардың мектепке баруы 1 жылға шегеріледі
- Бала күтушінің -жастан жасқа дейінгі балалармен іс әрекеті Орындаған: Кадирбаева Аяжан
Логикалық ойлаудың дамуы бірнеше кезеңнен тұрады
- Дүішетануды оқытудьщ теориялық Әдістеме негізі
жер төсемінің бойлық пішіні
- «Жол және станция құрылысы» пәнінен №1 курстық жобаға тапсырма
«Ойлан,жұптас,бөліс»
- Атты республикалық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары
Қызығушылықты ояту. «Ойлан,тап!»
- Сабақ тақырыбы: 0-ден 10-ға дейінгі сандар. 11-ден 20-ға дейінгі сандар Оқу мақсаттары
Ойланайық, пікірлесейік. Төмендегі таблицада Робинзон Крузо пікірін қарап шағып, әр оқушы өз ойын ортаға салып, ой бөлісу
- Развитие орфографической зоркости младших школьников
Өтейбойдақ Тілеуқабылұлының “Шипагерлік баян” атты еңбегіндегі этнопедагогикалық, этнопсихолгиялық ойлары
- Лекция тақырыбы: Халықтық педагогикадағы кемел адам үлгісі Жоспар Әл-Фарабидің этнопедагогикалык ой-пікірлері Жүсіп Баласағұнның "Құтты білік" еңбегінің тәрбиелік мәні
Ойлау дағдылары
- Әне эксперимент
Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» өлеңінің өзектілігі туралы ойларыңызды талдап жазыңыз
- М. Дулатовтың «Оян, қазақ!» өлеңі мен А. Байтұрсыновтың «Маса» өлеңіндегі идея үндестігін дәлелдеп жазыңыз
1-БӨлім. КӘсіпкерлік-ойлау психологиясы 1Бизнес-мәдениетті қалыптастыру1-БӨлім. КӘсіпкерлік-ойлау психологиясы 1Бизнес-мәдениетті қалыптастыру
Кәсіпкерлердің қандай игіліктерді өндіре алатыны туралы ойланып көрейік. Кәсіпкерліктің қандай түрлері бар, болжамдапкөріңіз
26,54 Kb. 1
оқу
Креативтілік деген не?Креативтілік деген не?
К. Тейлор мен В. Тереховтың пікірінше, креативтілік – ойлау әрекетінің қарқынды болуына ықпал етумен қатар, жаңа өнім немесе шығармашылық ойлаудың нәтижесі
12,78 Kb. 1
оқу
Философияның пәні мен әдісі, негізгі бөлімдері, қызметі және негізгі бағыттарыФилософияның пәні мен әдісі, негізгі бөлімдері, қызметі және негізгі бағыттары
Ойлау мәдениетінің пайда болу тарихы. Көркемдік рефлексия. Философия – даналыққа құштарлық
Лекция 166,35 Kb. 67
оқу
«Алгебра» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып«Алгебра» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып
Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 6
90,91 Kb. 8
оқу
«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5
333,56 Kb. 10
оқу
«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5
172,5 Kb. 12
оқу
Сабақтың тақырыбы: Анықталған интегралдың қолдану Модуль /пән атауы: Математикалық талдауСабақтың тақырыбы: Анықталған интегралдың қолдану Модуль /пән атауы: Математикалық талдау
Студенттердің ойлау қабілетін дамыту, ой-өрісін кеңейтіп, алған білімдерін есеп шығаруға қолдана білуге үйрету
Сабақ 122,1 Kb. 1
оқу
Сын тұрғысынан ойлау тапсырма: Төменде берілген сұрақтарға жауап беріңізСын тұрғысынан ойлау тапсырма: Төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз
Біз білім алушыларды анағұрлым терең ойлануға ынталандыру үшін тапсырмалар мен сұрақтарды қалай пайдалана аламыз?
20,87 Kb. 1
оқу
1. Жеке тұлғаның өз өміріндегі өзгерістерді көрсете алатын қасиеті?Зият1. Жеке тұлғаның өз өміріндегі өзгерістерді көрсете алатын қасиеті?Зият
Оқушы қалай ойлайтыны оқитынын қадағалау бағалау бақылау ойлау нәтижелерінен кейін оқу үд-де саналы пайдалану үдерісі?Метатану
Сабақ 13,03 Kb. 1
оқу
Философия пәнінен қорытынды бақылау сұрақтары Ойлау мәдениеті. Көркемдік рефлексияФилософия пәнінен қорытынды бақылау сұрақтары Ойлау мәдениеті. Көркемдік рефлексия
«сырт көзбен» қарайды. Осыдан кейін әрекеттеріне өзгерістер енгізеді, кемшіліктерін түзейді, оларды болдырмаудың жолдарын қарастырады
1,06 Mb. 63
оқу
Өздік жұмыс талаптарыӨздік жұмыс талаптары
Эссе бұл өзіндік шығармашылық жазбаша жұмыс, эссе түрінде, ол әдетте ойлау рефлексияны білдіреді
Диплом 21,87 Kb. 2
оқу
Уа халайық халайық!Уа халайық халайық!
Ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін жетілдіру және қосымша материалдармен еркін сөйлеуге баулу, талдауға дағдыландыру,өзбетімен жұмыс жасау арқылы білімдерін арттыру
51,5 Kb. 2
оқу
0 табиғат, қоғам және ойлау дамуының жалпы заңдары туралы ғылым0 табиғат, қоғам және ойлау дамуының жалпы заңдары туралы ғылым
Адамдардың қызметіне байланысты туу, өлім және көші-қон мәселелерін зерттейтін тәсіл аталады
29,2 Kb. 1
оқу
Химия пәнінен қолданбалы курс оқушылардың шығармашылық –ойлау қабілеттері мен іздемпаздығының дамыту қҰралыХимия пәнінен қолданбалы курс оқушылардың шығармашылық –ойлау қабілеттері мен іздемпаздығының дамыту қҰралы
Жеке тұлғаға бағытталған сабақ оқушылардың тұлғалық ерекшеліктері ашылатын, қасиеттері
322,23 Kb. 1
оқу
Ұзақ уақытқа созылатын, шектен тыс реакция «Ақ ойлау қалпағы»Ұзақ уақытқа созылатын, шектен тыс реакция «Ақ ойлау қалпағы»
Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ: когнитивті психологтар
Нұсқаулар 139,49 Kb. 18
оқу

1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   42




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет