іздеу: ОЙЛАУ
Қарама-қарсы әрекетпен ойлау — позитивті ойлаудың баламасы- Ақбай Мөлдір Позитивті ойлау
Ойлау – аса күрделі психикалық процесс
- Ойлау дегеніміз – сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз ар-қылы бейнелеуі
-жаттыгу. Томендегі тақырыптар бойынша бір, екі сойлемнен тұратын жарнама мәтіндерін құрастырыңыздар
- Семинар. Мәтін лингвистикасы мәтіннің мағыналық, құрылымдық жақтарын зерттейтін тіл білімінің саласы
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Сабақтың ұзақтығы: 40 минут Ортақ тақырып «Дәстүр және ауыз әдебиеті»
«Ойлан- жұптас-
- Сабақ Пән: «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар»
Теңдеу біз үшін ойлайды
- Тақырыбы: Қызықты математика есептері
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде) 8-сынып
Қартайдық, қайғы ойладық, ұлғайды арман, Шошимын кейінгі жас балалардан (Абай)
- 1 емтихан билеті емтихан түрі: жазбаша Пән
Ойлау, философиялық тұрғыдан, басқа ұғымдар арқылы дəл анықтау мүмкін емес, алғашқы
- Абай атындағы Қазақ
Ойлау дағдыларының деңгейі
- 8-сынып. Қазақ тілі. Бжб №2 Бөлім «Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары. Лексика», «Ғарышты игеру жетістіктері. Синтаксис»
Шығармашылық туралы алғашқы ойларды философтар еңбектеріне арқау еткен
- Оқушылардың шығармашылығын қалыптастырудың әдіснамасы Шығармашылық «Оқушы шығармашылығының ерекшелігі оның сапалы түрде мақсатты әрекет жасауымен анықталады»
 | Мәдениеттің көшпелік типтері: мәдени мәліметтерді кодтаудың формалары мен тәсілдері Олардың табиғатқа негізделген дүниетаным, ақындық, қиялшылдық, нақтылай келгенде шығармашылық ойлау жүйесі керемет дамыған 0,72 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқыр-лығын, оқуға ынтасын арттыру Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу Сабақ 19,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы Екі амалмен шығарылатын есеп Мақсаты Есепті шығара білуге дағдыландыру. Жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімді, ақылды, ізденімпаз етіп тәрбиелеу Сабақ 21,14 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Қарттарым -асыл қазынам» Топтық жұмыс: жаңа білімді меңгерту, ой бөлісу. Блум таксономиясы бойынша дарынды және талантты балаларды оқыту,сын тұрғысынан ойлау Сабақ 49,5 Kb. 2 | оқу |
 | Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Томас Гоббс: Философия сенің ойлауыңның жемісі болып табылады… және сенің өзіңде 0,68 Mb. 33 | оқу |
 | Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Томас Гоббс: Философия сенің ойлауыңның жемісі болып табылады… және сенің өзіңде 1,19 Mb. 33 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережелері 5 1,25 Mb. 10 | оқу |
| Математика -нұсқа ондықтан 8-ді азайт Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа және жарысу арқылы тез, дұрыс есептеуге тәрбиелеу 36,34 Kb. 7 | оқу |
| Эссе жанрының ерекшеліктері Француз және ағылшын тілдерінен аударғанда«талпыны», «жазушылық сынама», «очерк», ал латын тілінен аударғанда «ойлау» деген мағынаны білдіреді 1,76 Mb. 6 | оқу |
| Математика -нұсқа ондықтан 8-ді азайт Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа және жарысу арқылы тез, дұрыс есептеуге тәрбиелеу 36,34 Kb. 7 | оқу |
| Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Томас Гоббс: Философия сенің ойлауыңның жемісі болып табылады… және сенің өзіңде 1,19 Mb. 35 | оқу |
| «Геометрия» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу6 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 6 164,08 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Кеңістікте арақашықтық пен бұрыштарды табуға арналған практикалық есептер Креативті ойлау, функционалдық сауаттылықты практикалық сипаттағы есептерді шығару арқылы Сабақ 65,21 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: «Математикалық ғажайыптар алаңы» Мақсаты Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа, белсенділікке тәрбиелеу 73,67 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 9-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 228,52 Kb. 11 | оқу |