іздеу: ОЙЛАУ
Психоанализ: Ойлау мотивтелген процесс ретiнде- 1 дәрісбаян тақырыбы: Психология пәні, оның міндеттері мен әдістері
Педагогикалық технология - мұғалім және оқушы қолайлы жағдаймен қамтамасыз етілген оқу үрдісін жобалау, ұйымдастыру және өткізу бойынша барлық бөлшектерді ойластырылған бірлескен педагогикалық қызмет
- Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетіндегі оқыту технологиялары
Ойлау дағдыларының деңгейі
-
Ойлау дағдыларының деңгейі
- 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары бжб-1 «Геоэкономика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Логика (грек. «сөз», «сөйлеу», «ойлау») – ойлау, оның формалары мен заңдылықтары туралы ғылым; дұрыс ойлау өнері. Материализм
- Пәннің оқыту объектісі
Ойлау дағдыларының деңгейі
- «Айналу денелері және олардың элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жұптық жұмыс: «Ойлан, жұптас, сәйкестір» белсенді талқылау
- Сабаққа қатысқан оқушылар саны: қатыспаған оқушылар саны: Тақырыбы
ойлау дағдыларының деңгейі
- Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы (жалпы білім беретін орта мектептері үшін) биология 8 сынып Нұр-Сұлтан, 2022 «биология»
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Iii тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
 | Информатикадан білім негіздерін меңгеру оқушылардың жалпы ақыл-ойын дамытуға, олардың ойлау және шығармашылық қабілеттерін нығайтуға елеулі әсер етеді Мұғалім оқыту әдістерінің көмегімен оқушыларға білім беріп, олардың тәжірибелік әрекетін ұйымдастыруда өзінің іс-әрекетін оқушылардың таным әрекетіне басшылық етумен байланыстырады [1] Сабақ 23,57 Kb.  1 | оқу |
| Оқыту мен оқудың белсенді әдістері «Білімнің болуы» бүгінгі күні жеткілікті емес. Адамдардың өмір бойы білім алуын оңтайландыру үшін жастардың жеке қабілетін жан-жақты дамытып, оларға жан-жақты білім беру шеңберінде тиімді ойлау қабілетін сіңіру қажет екені сөзсіз 268,06 Kb. 72 | оқу |
| Спорттағы арнаулы қаюылдау мен тактикалық ойлау Орындаған: Қрықбаев Нұрдаулет Ойлаудың бейнелі-бейнелі сипаты-Тактикалық есептерді шешу кезінде спортшының ойлауы көрнекі сенсорлық бейнелер мен құбылыстарға негізделеді. Ол спецификалық сипатқа ие және бәсекелестер мен серіктестердің әрекеттерін және күрестің барлық жағдайын Реферат 159,63 Kb. 4 | оқу |
 | Сабақ түрі: Дәріс Қарағанды 2021 Аға оқытушы Дагарова Жанар Өміржанқызы сабақ түрі: Дәріс Қарағанды 2021 Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы бір-бірімен байланыстыра отырып танылады Сабақ 390,17 Kb. 92 | оқу |
| «Ойлаудың типін анықтау» әдістемесі Берілген сауалнама әдістемесі сіздерге өз ойлау типін анықтауға көмектеседі. Сіздерге жауап бланкі беріледі. Егер сіздер берілген сөйлеммен келіссеңіз, онда оның нөмірінің жанына «+», ал егер келіспеңіз, онда «-» таңбасын қойыңыз 111 Kb. 2 | оқу |
| 3 практикалық сабақтың тақырыбы: Сана және бейсаналық: философиялық концепциялардың салыстырмалы талдауы сабақтың мақсаты Тапсырмалар: Ұлттық сана және ұлттық сана сезім. Шәкәрімнің үш анығы Шәкәрім рух туралы. Ойлау және тіл. Қашғаридың тіл флософиясы Сабақ 13,76 Kb. 1 | оқу |
| Математика ғалымдар патшасы, Информатика ақпараттар ғылымы, Физика табиғатың патшасы. Тақырыбы: «Әлемнің ғажайып үш тірегі» Мақсаты: Жаңа технология элементтерін қолдана отырып, оқушылардың математика, физика және информатика пәндері бойынша білімдерін тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру және логикалық ойлау қабілеттерін дамыту 45,76 Kb. 3 | оқу |
| «Ақылдың алты ойлау қалпағы»әдісі Мақсаты: оқушының сыни тұрғыдан ойлауын дамыту Тиімділігі:Ұсынылған мәселе бойынша өз ойына талдау жасайды. Жасалған жұмыс бойынша өз көзқарасына рефлексия жасай біледі, толыққанды, жан-жақты түйіндеме жасайды, жасалған жұмыс бойынша өзінің шығармашылық қатынасын көрсетеді 176,34 Kb. 1 | оқу |
| Ғылыми жұмысты өңдеу және рецензиялау. Рецензия процесі қандай болуы керек; тарихты қарау; шолуды жүзеге асыру шолу түрлері Рецензия – мәтінді тексеру түрлерінің бірі, ол ғылыми жұмысты талдау және бағалау. Рецензия – дәлелдеу, пайымдау-ойлау арқылы жүзеге асырылады 21,76 Kb. 2 | оқу |
 | Тіл және ойлау Тіл мен ойлаудың өзара байланысы туралы мәселе жалпы тіл білімінің ғана емес, сонымен бірге философияның және психологияның ең күрделі мәселелерінің бірі болып саналады. Мәселенің күрделілігі ойлаудың табиғаты мен тілдің табиғатының өте күрделі 1,28 Mb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Қазақстан аумағындағы ежелгі тайпалар мәдениеті Орындады: Қабыл балнұр Қанатқызы Көшпелі қазақтардың Батыс пен Шығыстың танымдық формаларының синтезі болып табылатын өзіндік ойлау жүйесі мен әлеуметтік ұйымдасуы қалыптасқан. Осы араласудың нәтижесінде дәстүрлер, әдет-ғұрыптар мен әдет-ғұрыптар ең үлкен дамуға ие болды Реферат 35,32 Kb. 8 | оқу |
| Панфилов атындағы жалпы орта мектебінің дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс барысы 2022-2023 оқу жылы М қоғамға көбірек пайда әкеледі. Әрбір таланты адам еңбекке бейім, ол шығармашылық тапқырлықпен еңбек етеді. Біздің мақсатымыз жан- жақты білімді, іскер, өздік ойлау жүйесі дамыған, адамгершілігі жоғары, қабілетті тұлға қалыптастыру 44,12 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Қоғам өміріндегі білімнің маңыздылығы Орындаған: Байханов Нұрдаулет АиУ 21-12 Тексерген: Гульжан К. Алматы, 2022 Ол сана, таным, объективті әлем, субъект, ойлау, логика, ақиқат, парасат, ғылыми және т б күрделі де терең ұғымдармен тығыз байланыста әрі солар арқылы анықталады. Білім философия мен рационалды білім пайда болғаннан көп бұрын дүниеге Реферат 22,76 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Өнегелі отбасы Мақсаты: Оқушылардың меңгерген білім деңгейін анықтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдірy, білімді, жан-жақты болуға үйрету Мектеп, ұстаз, ата-ана бірлігін нығайту. Отбасы мүшелері арасындағы бауырмалдық, қайырымдылық, достық қарым-қатынасты қалыптастыру, үлкенді сыйлауға, сыпайы, ілтипатты болуға дағдыландыру Сабақ 80,82 Kb. 6 | оқу |
| Алматы облысы Жамбыл ауданы «Шолаққарғалы ауылындағы негізгі орта мектеп» кмм-нің Физика-информатика пәнінің мұғалімі Шукирхан Оңалхан Оқушыларды Windows қосымшасында ақпаратты тасымалдаушылармен таныстыру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, тапқырлық қабілеттерін дамыту 80,5 Kb. 3 | оқу |