іздеу: ОЙЛАУ
-ші әдіс: «Қарама-қарсы ойлау әдісі»- Бакыт құсын басыңа қондыру құпиясы indd
Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу
- Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 4
Әзірет Сұлтан кесенесінің биіктігі 37,5 метрге тең. Құрылыс 1405 жылы аяқталған. Кесене қазақ халқының бай тарихын танып, ғасырлар тұңғиығына бойлауға мүмкіндік береді
- Ubt garant 140 «Қазақ тілі» пәнінен жаратылыстану-математикалық бағыттағы
Диссидент — љстем дiни сенiмдердi џстанбайтын адам. Кеѓ маѕынада айтсаћ — љстем идеологияѕа келiспейтiн, басћаша ойлайтын адам. Доктрина
- Садыћов Т. С., т б. Дљниежљзi тарихы
Ойлау әрекетінің дамуы
- С. А. Козлова, Т. А. Куликова
Тілдік ойлау – лексикалық синтагматика негізі
- Хасанов indd
сыни тұрғыдан ойлауды дамытуда блум таксономиясын
- «жансугуровские чтения»
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
- Сабақтың тақырыбы Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
 | Философия: пәні, қызметі және алуандығы Осы уақытта білімнің жаңа түрі – философиялық ойлауда қоғамдық қатынастар өзгеріп, жүйелеу мен жалпылауға деген, рационалды түсінікке және философиялық ойлау жайлы жаңа білімге талап пайда болады 31,04 Kb.  6 | оқу |
 | СөЖ басқару, оларды орындау кестесі және оларға әдістемелік нұсқаулар Студенттердің өзіндік жұмысы-бұл оқытушының тапсырмалары бойынша оқытудың ерекше түрі, оларды орындау белсенді ойлау, іздеу – зерттеу және талдау қызметін талап етеді Нұсқаулар 44,5 Kb. 1 | оқу |
| Логикалық ойындар Салыстыру, талдау, жинақтау, қорытындылау,жүйелеу; оқушылардың қызығушылық, танымдық қабілеттерін арттыру, кеңістікте жол таба білу дұрыс ойлау, дұрыс пайымдау; ақыл – ой қызметтерін іске асыра білу; ақыл – ойға салып ой қортындылар жасау Бағдарламасы 32,96 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ кезінде, сондай-ақ әртүрлі жұмыстар кезінде білім мен біліктіліктерді ұйымдастыру және оқушылардың ғылыми білімдерді меңгеру деңгейін болжау Оқушылардың танымдық ойлау және қиялдау қабілеттерінің белсенді жұмыс жасауын қамтамасыз ету шараларын анықтау Сабақ 41,46 Kb. 7 | оқу |
| СөЖ басқару, оларды орындау кестесі және оларға әдістемелік нұсқаулар Студенттердің өзіндік жұмысы-бұл оқытушының тапсырмалары бойынша оқытудың ерекше түрі, оларды орындау белсенді ойлау, іздеу – зерттеу және талдау қызметін талап етеді Нұсқаулар 54 Kb. 2 | оқу |
 | Кәсіпкерлер – әлемді өзгертетін адамдар Сабақтың мақсаты: кәсіпкерлік ойлау түрінің ерекшеліктерін білу; кәсіпкерліктің түрлерін білу (В2В, В2С, В2G); тауарлар мен қызметтердің арасындағы айырмашылықты түсіну; мемлекеттің экономикасын дамыту үшін кәсіпкерліктің маңызын түсіну Сабақ 0,5 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ бойынша Рефлексия Сабақ пайдалы өтті ме? Барлық студенттер өздерін көрсете алды ма? Егер жоқ болса, неге? Бұл бөлімді сабақ туралы ойлау үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағаннан сабақ туралы ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз Сабақ 14,48 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс: «Пайымдау. Қарапайым пайымдау, оның түрлері» Пайымдау немесе пікір —заттың бар екендігін, зат пен оның қасиеті арасындағы байланысты немесе заттардың арақатынасын құптайтын немесе терістейтін ойлау формасы Презентация 0,51 Mb. 14 | оқу |
| Сабақ түрі: жаңа сабақты меңгеру Мақсаты, міндеттері: студенттерге Mysql Майкл Видньюс-тың (Michael Widenius) қызының аты "My" сөзінен алынған. Ал sql фразасы Құрылымдасқан Тапсырыс Тілі (Structured Query Language) дегенді білдіреді.ұйымдастыру, теориялық білімін, ой өрісін, шапшаң ойлау қабілетін дамыту Сабақ 28,31 Kb. 2 | оқу |
| Аға оқытушы Дагарова Жанар Өміржанқызы сабақ түрі: Дәріс Қарағанды 2021 Ойлау мәдениетінің қалыптасуы. Көркемдік рефлексия Қоршаған дүниені танып білуде тек сезіну жеткіліксіз, сезімдік таным арқылы заттар мен құбылыстар тұралы үстірт, қарапайым білімдерге ғана қол жеткізе аламыз Білім беру бағдарламасы 0,73 Mb. 89 | оқу |
| Зерттеудің мақсаты: Термені терең зерттеу арқылы жанданып дамуына септігімді тигізу, жасөспірімдер арасына насихаттау Гипотеза: Терме адамда аналитикалық ойлау және поэтикалық мәнерлеп сөйлеу дағдысын дамытатын, сонымен қатар адамды тәрбиелеу үшін қолданылатын ауызша педагогикалық көркем құрал деп болжаймын 13,11 Kb. 1 | оқу |
| Диплом жобасы кipicпeдeн, eкi бөлімнен, қоpытындыдaн, пaйдaлaнылғaн 0 әдeбиeттep тiзiмiнeн тұpaды. Барлығы кесте берілген Дипломдық жобада жаңартылған білім беру мазмұны бойынша бастауыш сыныптың оқу-тәрбие процесінде сын тұрғысынан ойлау технологиясын дамытудың жүйесін ұйымдастырудың ғылыми-теориялық тұрғыдан қарастырылған Диплом 71,31 Kb. 11 | оқу |
 | Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Джуди А. Браус, Дэвид Вуд). Сыни ойлау ойланған кезде қалай ойланатыныңыз туралы ойлану өнері, мақсатты және терең пайымдау өнері, жаңсақ нанаымдарды анықтау мен олардың алдын алу өнері. (Пауль, 1990) 2,04 Mb. 1 | оқу |
| Тотығу- тотықсыздану процестері Ойлау қабілетін дамыту мақсатында өз бетінше жұмыс істей алатын қабілетті, шығармашылық ой-өрісін дамытатын дағды қалыптастыру. Танымдық тапсырмалар білім алушылардың инновациялық ой-өрісін дамыту, өз бетінше жұмыс істеуге Сабақ 303,7 Kb. 7 | оқу |
| 2 дәріс тезистері жеке тұЛҒаның дамуы мен қалыптасуы жөніндегі теориялық КӨЗҚарастар жоспар Баланың ойлау, сөйлеу, сезім сияқты психологиялық процесстерінде бірте–бірте өзгерістер пайда бола бастайды. Осының нәтижесінде баланың ақыл ойы дамуының жаңа кезеңдерінде көшеді 20,8 Kb. 2 | оқу |