Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011

жүктеу/скачать 3,31 Mb.

Pdf көрінісі

бет	111/126
Дата	30.09.2023
өлшемі	3,31 Mb.
	#111935
түрі	Оқулық

1 ... 107 108 109 110 111 112 113 114 ... 126

Байланысты:
httprmebrk.kzbilimassociationjusipova-pedagogikalyk-sheber.pdf 2

Сабақ жоспары
(план урока)
Тәлімдік құрылым элементтері бар сабақтың
әдістемелік құрылымының қысқаша мазмұны.
Сабақ жопарында сабақтың мақсаты, міндеті, типі,
қағидалары мен әдістемелері көрініс табажы.
Субьект (субьект)
(лат. Subgectum –
бастауыш, негіздегі,
түпте жатқан)
Нақты пәндік-практикалық әрекет пен танымды,
белсенділікті тасымалдаушы.
Сабақтың
жабдықталуы
(оборудование
урока)
Оқу құралдарын іріктеу мен даярлау,
дидактикалық материалды, оқытудың техникалық
құралдарын, реактивтерді және т.с.с., сабақ
тақырыбына сай және демонстрациялау мен
оқушылардың өзіндік жұмысы үшін қажет
жабдықтар.
Сұрау (опрос)
Сұрақ-жауап формасында жүргізілетін
білімді тексерудің құрамдас бөлігі. Мақсатты
бақылау, өткен материалды бекіту, жаңа білімді
қабылдауға даярлық, оқу үрдісін тұтасымен
белсендендіру. Сұрау кезінде мұғалім оқушылар
білімінің бағасын бірқалыпты жинақтау міндетін
басшылыққа алады. Сонымен қатар ынталылар
мен жеткілікті даярланбағандарды жұмысқа
қосуға, ынтасын оятуға түрткі, жетекші болады.

278
Сабақ кестесі
(расписание
уроков)
Сыныптағы оқу аптасының әр күніндегі оқу
сабақтарының бірізділігін қамтамасыз етуді
мақсат еткен нақтыланған оқу жоспары. Дұрыс
құрылған сабақ кестесі оқушылардың оқу
жүктемесінің бірқалыпты бөлінуіне, олардың
ақыл- ой еңбегімен шұғылдануына қолайлы
жағдай жасайтын педагогикалық құжат
Тұжырымдама
(концепция):
ғылыми ізденуге қызмет ететін теориялық
жағдайлардың жүйесі.
Тәрбиелеу:
бұл жаңа ұрпаққа қоғамдық-тарихи тәжірибелі,
моральды дүниетанымды, еңбек мәдениеті мен
мінез-құлықтарын беру іс-әрекеті.

жүктеу/скачать 3,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 107 108 109 110 111 112 113 114 ... 126