Таралымы жазылу бойынша Распространяется по подписке

жүктеу/скачать 25,22 Mb.

Pdf көрінісі

бет	12/12
Дата	06.03.2017
өлшемі	25,22 Mb.
	#7634

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Жанбурши АУАШОВ,

Шалкар ауданы Қарашоқат орта мектебінің

технология пәнінің мұғалімі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Өлшеуіш аспаптар және оларды

қолдану әдістерін оқып үйрену, бұйымның эскизін

сызып, нұсқау карта бойынша жұмыс жасауға

үйрену.

Дамытушылық: Оқушыларды ізденуге, тал-

дауға, сыни ойлауға, салыстыра білуге, шығар-

машылықпен жұмыс істеуге баулу.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, төзімділікке, үнемді-

лікке тәрбиелеу, бастаған ісін аяқтауға үйрету.

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, көрсету. Венн диаг-

раммасы. Ізгілендіру стратегиясы. Практикалық

жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: өлшеуіш құралдар,

нұсқау карта, сызба.

Пәнаралық байланыс: сызу, геометрия, та-

рих.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Жасырылған

сұрақтарға жауап беру.

Ұпай санын есептеп, озық топты анықтау.

Мысалы: 10-ұпай. Ұста деп кімді айтады?

20-ұпай. Егеудің қандай түрлері бар?

30-ұпай. Ішкі және сыртқы ойма кесетін аспап-

тардағы жазу нені білдіреді?

40-ұпай. Бұрғылау дегеніміз не және бұрғының

түрлерін атаңыз.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Өлшем дұрыс болмаса, жұмыстың да дұрыс

болмағаны. Өлшеуіш аспаптар детальдарды

өлшеу үшін қолданылады. Өлшеуіш аспаптарға

жататындар: сызғыш, метрлік, рулетка, циркуль,

рейсмус, кронциркуль, нутромер, штангенцир-

куль.

ІҮ. Дәптермен жұмыс: өлшеуіш құралдар

жөнінде білгендерін дәптерге жазу.

Ү. Сабақты бекіту.

Венн диаграммасын толтыру арқылы сабақты

бекіту.

Қарапайым  құралдар

Жанагул НУРЖАНОВА,

№15 орта мектебінің

дене шынықтыру пәнінің  мұғалімі

Мақсаты:Оқушыларға    ұлттық  ойындар  арқы-

лы оқушының өз ұлтының әдет –ғұрпына,салт –

дәстүріне деген қызығушылығын оятып,төл ой-

ындар арқылы білім деңгейін көтеру,тәрбиелік

мақсатты орындауды көздеу

Көрнекі құрал-жабдықтар: белгілер, белбеу,

ысқырық, қаптар,орамал, таяқшалар, арқан.

Ұлттық ойын түрлері

1. «Белбеу тастау» ойыны.

2. «Қамшымен»ойыны.

3 «Қап киіп жарысу» ойыны.

4. «Көкпар» ойыны

5. «Аударыспақ» ойыны

6. «Арқанмен тартысу »

II. Ой қозғау:

Мұғалім:Қазақтың ұлттық ойындары туралы не

білеміз?

III. Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Бүгін мектепте тіл мерекесіне байланысты

ұлттық ойындар сайысы ұйымдастырылып отыр-

.Ұлттық ойындар көбінесе әр халықтың әлеу-

меттік – экономикалық жағдайларына, шаруашы-

лық мүмкіншіліктеріне байланысты қалыптасқан.

Қазақ халқының ұлттық ойындарының көбі та-

биғи заттармен ойнауға негізделген. Шаруашы-

лығы мал шаруашылығына негізделгендіктен

қазақ халқының ұлт ойындары да осыған икем-

деледі. Қазақтың ұлттық ойындары бес түрге

бөлінеді. Олар: аңға байланысты, малға байла-

нысты, түрлі заттармен ойналатын, зеректікті,

ептілікті және икемділікті қажет ететін, соңғы кез-

де қалыптасқан ойындар.Жастайынан баланың

жүйке жүйелерін шыңдап, оларды дәлдікке, ұстам-

дылыққа, байсалдылыққа тәрбиелейді. Мұндай

қасиеті болмаса, адамда төзімділік, шыдамды-

лық та болмайды. Ондай қасиеттері болмаса,

адам ойында да, өмірде де көздеген мақсатына

жете бермейді. Бұл ойындардың еңбектеген ба-

ладан, еңкейген кәріге дейін ойнайтын түрлері

болған.

Оқушыларды команда бойынша сапқа тұрғызу

ойын шарттарын түсіндіру

«Белбеу тастау» ойын ережесі ойынына жи-

налғандар дөңгелене шеңбер бойына отырады.

Жүргізуші шеңбер сыртында белбеуді қолына

ұстап жүгіре басып айналып жүреді де, өзінің

көңіліне жаққан ойыншысының артына білдірмей

тастауға тырысады (егер ол біліп қойса тастамау

керек). Жүргізуші білдірмей тастап кетсе, шеңберді

айналып қайтып келіп, белбеуді алады да, артын-

да белбеу жатқан ойыншыны «Орныңды тап» деп

белбеумен ұрады. Сөйтіп, шеңберді айналдыра

қуалап, қайтып орнына келгенше соғады. Ал ой-

наушы белбеуді артына тастап кеткенін біліп қойса,

белбеуді ала салып, ойын жүргізушінің өзі босатқ-

ан орынға жеткенше қуалайды. Ойын осылай жа-

Багдагуль  ЕСКАЛИЕВА,

№ 40 жалпы  білім  беретін  орта  мектебінің  дене  шынықтыру  пәнінің  мұғалімі

Сабақтың  мақсаты: Допты  алып  жүрудің  әдіс-тәсілдерін  үйрету

Сабақтың  міндеттері:

1.     Білімділік: Допты  алып  жүрудің  әдіс-  тәсілін  үйрету,  түсіндіру,  айту.

2.     Сауықтыру: Оқушылардың  аяқ,  қол  бұлшық-еттерін  дамыту.

3.     Тәрбиелік:   Оқушылардысалауаттыөмірсүругетәрбиелеу.

Сабақтыңөтетінорны: спорт  зал

Қолданылатын  құрал  жабдықтар: ысқырық,  секундомер,  баскетбол  добы.

БАСКЕТБОЛ. ДОПТЫ АЛЫП ЖҮРУ

АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫ

лғаса береді.

«Қамшымен» ойын ережесі

Қамшыны эстафета арқылы бір біріне беру ке-

рек. Бұл ойын жастардың ойын дамытып, ана тілін

жетік білуге, тапқырлық қасиеттерге үйретеді

«Қап киіп жарысу» ойын ережесі

Ойын көгалды жазық далада, дене шынықтыру

залдарында өткізіледі. Ойын ашық алаңда

өткізілгенде оған қатынасушылар 50 метрдей

жерден сөре жасайды. Ойын залдарда өтетін

болса, сөре оның мүмкіншілігіне қарай жасалады.

Жарысатын жердің ені бір жарым метрдей бола-

ды және 4—5 қатар жолақ жол созылып қойыла-

ды. Жолдың қақ ортасына жарысатын адамдар-

дың санына сәйкес етіп кенеп қаптың аузын ашып

қою керек.Ойын басқарушының командасы бой-

ынша сызықтың бірінші басында қатарласып

тұрған ойнаушылар жарысып жүгіре бастайды.

Жолында жатқан қапқа жетісімен, екі аяғын оның

ішіне тығып, тез киіп, екі қолымен жоғары көтеріп,

ілгері секіріп жарыса береді. Мұндағы мақсат —

сызықтың екінші басына алдымен жету.Осы

тәртіппен ойын қайталана береді. Oлар барлық

талапкерлер кезектесіп қатынасады. Бұл ойын әр

түрлі тәртіппен өткізілуі де мүмкін.

Көкпар ойын ережесі

Ойын аулада, спорт залында, класс комната-

ларында ойнала береді. Ойыншылар ойынға екі-

екіден қатынасады. Ортаға шыққан екі оқушы бір-

біріне арқасын беріп, екі жаққа қарап тұрады.

Аяқтарының арасын иықтарының деңгейімен

бірдей етіп ұстайды. Сонан соң ойын жүргізуші

екеуінің аяғының арасына ұзыннан-ұзақ белбеу

тастайды да «бір, екі, үш» деп санайды. «Үш де-

генде кім еңкейіп белбеуді бұрын алса, соның

жеңгені. Бұл адамның өз денесін еркін меңгеріп,

тез қимылдауының нәтижесінде жүзеге асады.

Ойынға басқа ойыншылар шығады. Ойын жалға-

са береді. Екінші кезекте әр жұптың жеңімпазда-

рымен арадағы жарыс болады. Ең соңында жең-

ген екі ойыншы қалады. Сол екеуінің қайсысы жеңіп

шықса, сол жеңімпаз атанады

Аударыспақ ойын ережесі бұл ойын тегіс алаң-

ды жерде, мектеп ауласында, дене шынықтыру,

спорт залдарында ойналады.Гимнастикалық

орындықтын үстінен аударып түсіру.

«Арқан тарту» ойын ережесі

Бұл ойынды ойнау үшін, алдымен бес-алты ой-

ыншы тартқанда үзілмейтін арқан қажет. Ойын-

шылар екі топқа бөлініп, арқан бойына қарама-

қарсы орналасады. Арқан бойына үш жерден

белгі тағылады. Ортаңғы белгі орта сызықпен бір

межеде болуы керек.Бастаушының белгісімен екі

топ әрқайсысы өз жағына қарай арқанды тарта

бастайды. Қай топ қарсыласты орта сызықтан

тартып әкете алса, сол топ жеңіске жетеді.

Сайысты қорытындылап , сайыс жеңімпазда-

рын марапаттау

АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫ

Осылай құрылған жаттығулар жиынтығын

оқушыларды еңбек етуге талпындырып жатты-

ғуды жүйелі түрде орындауды әдетке айналды-

руды шешетін кілт деп есептеуге болады.

Күш-жылдамдық жаттығулар жиынтығы

Жаттығу 30 сек.ішінде санақ бойынша орын-

далады.

Құрал: салмақты доп. 1,2 және 3 кг секіртпе.

1. Иілу. Б.қ-аяқ иық кеңдігінде, қол жоғары, доп

қолда; 1-тізені бүкпей иіліп, допты еденге тигізу.

2-Б.қ. жаттығуды орындаушылар жас ерекшелік-

теріне қарай әр түрлі салмақтағы 1,2,3 кг допты

қолданады.

2. Отырып тұру. Б.қ-н.т.,қол кеуде тұсында

бүгулі, доп қолда, 1-қолды созып отыру; 2-Б.қ.

3. Отыру қалпы-жату қалпы. Б.қ-отыру қалпы,-

доп аяқ артында еденде; 1-Доптың үстінен аяқты

өткізіп жату қалпына келу; 2-Б.қ. Жату қалпын

есепке алу.

4. Допты қағу. Б.қ-н.т. доп қолда; 1-допты жо-

ғары лақтырып, аяқ арасын ашып отыру және

допты қағу; Допты қағуды есепке алу.

5. Кеудені жоғары көтеру. Б.қ-еденде арқамен

жатып, допты бастан асыра ұстау; 1-отырып және

алға еңкейіп, допты аяқ ұшына жеткізу; 2-Б.қ.Доп-

тың аяқ ұшына жеткізілуін есепке алу.

6. Отырып секіру. Б.қ-отыру, доп кеуде тұсын-

да бүгулі қолда, секіртпе төртке бүктеулі аяқ жа-

нында; 1-бүктелген секіртпенің үстінен қапталға

секіру; 2-Б.қ. Бір қапталға секіргенді есепке алу.

7. Қолды бүгіп-жазу. Б.қ-алақанды еденге тіреп

жату, доп қолдың арасында; 1-қолды бүгіп иекті

допқа жеткізу; 2-қолды жазу,б.қ-қа келу. Иекті до-

пқа жеткізуін есепке алу.

Жаттығулар арасындағы демалыс 1 ден 3 мин.

дейін.

Күш-жылдамдық жаттығуларын орындау 30

сек.

АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫ

«Өлшеуіш құрал» сөзжұмбағын шешу арқылы

сабақты қорытындылау

ӨЛШЕУІШ АСПАПТАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ҚОЛДАНУ

1. Ұстаның металл қыздырғыш пеші.

2.Соққы құралы.

3.Ағаш оятын құрал

4. Металл өңдейтін құрал.

5. Бақша өсімдігі.

6. Каротинге бай дақыл.

7. Металл кесетін аспап.

8.Аспаптың мұқалған жүзін өткірлейтін құрал.

9. Бұйым тесуге арналған құрал.

10.Металдың бір түрі.

11. Цилиндрдің бойына бұрама шығару.

12.Сыртқы ойма салатын аспап.

ҮІ. Сарамандық жұмыс.

Ағаштан ойып, ағаш қасық жасау.

Үйге тапсырма: Қазақша жуықтап, шамалап

айтатын қашықтық, ұзындық өлшемдерін дәптер-

ге жазып келу.

Сынық сүйем – 17-18 см

Бір сүйем - 21-22 см

Қарыс - 23-24 см

Қолдың қыры – 45-50 см

Адым - 60-62 см

Аттам - 70-72 см

Аршын - 71 см

Кез - 100 см

Бір құлаш - 150-155 см

Кере құлаш - 170-175 см

ҮІІ. Бағалау. Оқушылардың жасаған жұмыс-

тарына, сабаққа қатынасына, теориялық білім

деңгейіне қарай бағалау.

Шеберхананы, өз киімін тазалау.

АҚТӨБЕ ОБЛЫСЫ

ҚАЗАҚТЫҢ ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАР САЙЫСЫ

КҮШ-ЖЫЛДАМДЫҚ ДАЯРЛЫҒЫ

САБАҚТА ЖӘНЕ ҮЙДЕ

28 желтоқсан 2015 жыл

АШЫҚ САБАҚ

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ

Технология. Денешынықтыру

МЕНШІК ИЕСІ:

«Ұстаз» оқу-әдістемелік

орталығы ЖШС

Бас редактордың міндетін атқарушы

Бектурган МАКЕШЕВ

Газет  Қазақстан  Республикасы-

ның  Байланыс  және  ақпарат

министрлігінде 2013  жылғы

28  қазанда  қайта  тіркеліп,

№13951-Г  куәлігі  берілді.

Газет материалындағы автор пікірі редакцияның түпкілікті көзқарасы

болып есептелмейді. Редакция оқырман хаттарына жауап бермейді, оны

(суреттерін де) қайтармайды. Жарнама мен хабарландырулардың мазмұ-

ны мен мәтініне жарнама беруші жауапты.

Басылым сапасы жөнінде баспаханадағы мына телефонға хабарласы-

ңыз: 56-21-54

Газет «А-Полиграфия» ЖШС

баспаханасында (Ақтөбе қаласы,

Т.Рысқұлов көшесі, 190 үй) басылды.

МЕКЕН-ЖАЙЫМЫЗ:

030000, Ақтөбе қаласы,

Маресьев көш., 95-28 (3-қабат)

Тел.: 56-23-31

E-mail: ustazgazeti@mail.ru

www.ustazgazeti.kz

Индекс 64595

Көлемі 6 баспа табақ

Таралымы  1000

Тапсырыс  №2258

№ 42 қазақ орта мектебінің

3 «б» класс оқушысы

Муканбетова  Жансая

Класс  жетекшісі  Тукешова  А.Т

Өмір таңы,

өн

өн

өн

өн

өнер қу

ер қу

Өмір таңы, өнер қу,

Өнер табу – ол да оқу.

Талаптансаң  тартынба,

Өз күшіңде жол табу!

Өнер  сүйсең  жиренбе,

Дамыта бер, үйрен де!

«Өнер алды кең», - деп біл,

Қалсын үлгі кейінге!

№ 42 қазақ орта мектебінің

3 «б» класс оқушысы

Мейрамбек  Баубек

Класс  жетекшісі  Тукешова  А

Жалғыз Отан!

Отан – елдің анасы,

Отан – жердің анасы.

Бақытты ма, дәл мендей

Отан ел баласы?

Бар  байлықтың  басында,

Туған Отан тұр биік.

Пейілі үшін қазақтың,

Мандайынан  нұр  сүйіп.

Тыныш-  менің  Отаным,

Ырыс-  менің  Отаным.

Ардақтайтын  Отанын

Мен  Отаншыл  ботамын.

Жалғыз Отан өзіңсің-

Жүрегімнің  түбінде.

Оттай  ыстық  сезімнің,

Күнім-  Отан,  күлімде!

Құттықтау!

№41 «Назерке» МДҰ

меңгерушісі

Исмайлова Алтынтас

Султангере

Султангереновнаға

новнаға

Алған жылдар еліміз егемендік,

Қиын қыстау күндер де өтті міне.

Сол жылдан басшы болған «Назеркеге»

Алтынтас зейнет жасқа жетті міне.

Көтерген  ауыр  жүгін  басшылықтың,

Ұжымды алға сүйреп, тауып тілін.

Көшінен өмір өзен қалып қоймай,

Балалар бақшасында бердің білім.

Сол бейнеттің көріңіз зейнетін де,

Арқаны  кеңге  салып,  жүз  жасқа  жет.

«Назерке»  ұжымының  қабыл  алшы,

Ақ тілегін жаудырған шын жүректен.

Еңбегіңіз еленіп құрметті демалысқа шық-

қан қуанышты күніңіз құтты болсын! Ендігі сол

еңбектің зейнетін көріп, немере, шөберенің ор-

тасында «аяулы әже» деген атты иеленіп жүре

беріңіз! Жапырағын жайған мәуелі бәйтерек-

тей  ғұмыр  тілейміз!

Игі тілекпен: № 41 «Назерке» МДҰ

ұжымы.

№ 42 қазақ орта мектебінің

3 «б» класс оқушысы

Бақтыбергенова  Аяулым

Класс  жетекшісі  Тукешова  А.Т

Отан

Отан-  туған  еліміз,

Отан – туған жеріміз.

Сүйемін  мен  елімді,

Жақсы  көрем  Отанды!

Отан деген сөзді мен,

Құрметтеймін , бағалаймын!

Отан деген сөзді мен,

Сүйемін  және  ардақтаймын!

Сұнқар  МҰХИТ,

Сазды  орта  мектебінің

1 «г» класс оқушысы

Класс  жетекшісі:  Б.С.Мусагалиева

Тәу

Тәуелсіздік

елсіздік

Менің елім тәуелсіз,

Бағынбайды ешкімге.

Өмір  сүріп  жатқан  балалар,

Бақытты ғой елінде.

Тәуелсіздік алған күн,

Он  алтыншы  желтоқсан

Еркіндікпен шалқып біз,

Өмір  сүрген  халқымыз

АҚТӨБЕ  ҚАЛАСЫ

Нұралы  МҰХИТ,

Сазды  орта  мектебінің

1 «г» класс оқушысы

Класс  жетекшісі:Б.С.Мусагалиева

Қазақстан

Менің отаным - Қазақстан. Қазақстан тәуел-

сіз,зайырлы мемлекет. Еліміз жер бетіндегі

үлкен мемлекеттің бірі. Қазақстан мәңгілік азат

және еркін мемлекет.

АҚТӨБЕ  ҚАЛАСЫ

№ 42 қазақ орта мектебінің

2 «а» класс оқушысы

Бақтыгалиев  Нұрпейіс

Класс  жетекшісі  Смағұлқызы  К

Ме

Менің

нің

Президе

Президентім

нтім

Бірінші желто қсан - Тұнғыш Президент

күні.Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев – Қазақ-

стан Республикасының Тұнғыш Президенті.

Бұл адамды балабақшадағы сәбиден бастап,

еңкейген кәріге дейін біледі. Еліміздің алға қой-

ған мақсаты мен міндеттерін, қуанышы мен

жеңістігін, сенімділік пен ұмітті басшылыққа ала

отырып алға тартып келеді. Отанымыз тыныш,

көрші елдермен тату-тәтті, бейбіт өмір сүріп

келеміз. Тұрып келе жатқан жас мемлекетіміздің

әрі қарай дамуының басында бірінші күннен

бастап осы кісі тұр.

Нұрсұлтан атамыз балалардың үлкен досы.

Балаларға үлкен қамқорлық көрсетуде. Соның

бір дәлелі біздің сүйікті қаламызда Нұрсұлтан

зияткерлік мектебінің таяу уақытта ашылуы.

Менің арманым Президент атамыздың атын-

дағы мектепте оқып, елімнің үмітін ақтау. Біз

болашаққа сеніммен қараймыз, ал болашақ

біздің қолымызда. Мен елімнің өркендеуіне,

гүлденуіне өз үлесімді қосамын. Нұрсұлтан атам

сияқты өз елімді, өз жерімді шексіз сүйіп, Отан

алдындағы борышымды орындауды азамат-

тық парызым деп түсінемін. Біз балалар, Пре-

зидентпен бірге бақыттымыз!

Аяулым  БОРАНБАЕВА,

Сазды  орта  мектебінің

4 класс оқушысы

класс  жетекшісі:  Смагулова  Ақжүніс

Ме

Менің отбасым

нің отбасым

«Отан-отбасынан басталады» демекші, мен

өз отбасымды мақтан тұтамын. Біз айрандай

ұйыған, тату-тәтті өмір сүріп жатқан отбасы-

лардың біріміз. Қара шаңырағымыздың ұйыт-

қысы, ақылшысы, ол-менің әжем. Әжем қазір

зейнеткер. Ол ұстаз болған адам. Анам да өте

мейірімді жан. Ал әкем әжем сияқты ұстаздық

жолды таңдаған. Мен де болашақта осы

кісілердің ізін жалғастырсам деп армандаймын.

«Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің» деген-

дей, шыр етіп дүниеге келгеннен бастап әжемнің

арқасында Отанды сүюді,

үлкенді сыйлап, кішіге қамқор болуды, дос-

тықты қадірлеуді үйрендім.

Отбасында татулық пен бірлік болса, бала

үшін одан асқан бақыт жоқ. Менің ойымша, ата-

анасын, аға-сіңлілерін сыйлай білген, жақында-

рына жақсылық тілеген адам, болашақта ізгі

ниеті арқылы елінің де, қоғамның да дамуына

көп септігін тигізетініне күмәнданбаймын.

АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫ

жүктеу/скачать 25,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12