Учебное пособие Москва Логос 2012 ббк



Pdf көрінісі
бет15/273
Дата27.03.2023
өлшемі1,57 Mb.
#76510
түріУчебное пособие
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   273
Байланысты:
SHaripov Psihologiya-i-pedagogika-vysshej-shkoly pedagogika


Глава 1. Педагогика в системе наук о человеке
26
жизни, смысла человеческого существования, а также причин про-
исходящих в сознании человека процессов и явлений. Философия 
вносит решающий вклад в формирование мировоззрения человека.
Педагогика опирается также на социологические знания. Данные 
социологии способствуют более глубокому осмыслению проблемы 
социализации личности. Результаты социологических исследований 
являются базой для решения педагогических проблем, связанных 
с организацией воспитательной работы, студенческого досуга, дея-
тельности органов студенческого самоуправления и др. В структуре 
социологической науки развиваются такие направления, как социо-
логия образования, социология студенчества и др.
Психология и педагогика тесно связаны с биологическими нау-
ками, изучающими человека как биологический вид. Сюда отно-
сятся науки 
биология (анатомия и физиология человека) и медицина
Проблема соотношения природных и социальных факторов психи-
ческого развития человека – одна из центральных для психологии. 
Медицинские знания необходимы для систематического обследо-
вания состояния здоровья преподавателей, студентов и сотрудников 
вуза, для профилактики заболеваний и лечения больных.
На стыке психологии и социологии находится 
социальная психоло-
гия, предметом которой выступают личность в группе, межличност-
ные отношения и общение, социально-психологические явления 
и процессы в коллективе и т.д.
Связь 
этики и психологии отражается в разработке проблемы взаи-
моотношений человека с другими людьми, установлении законо-
мерных связей между психикой и нравственностью человека.
Педагогика и психология высшей школы как прикладная дис-
циплина связана также с 
экономической наукой. Современный спе-
циалист, в том числе преподаватель, должен хорошо разбираться 
в экономических вопросах, владеть такими понятиями, как «рента-
бельность производства», «прибыль», «себестоимость продукции» 
и т.д. В условиях рыночной экономики большое значение имеют 
проблемы финансирования вуза, себестоимости образовательных 
услуг, конкурентоспособности выпускников, заработной платы пре-
подавателей и другие вопросы.
Менеджмент направлен на улучшение системы управления ву-
зом и его подразделениями, внедрение современных методов руко-
водства педагогическим коллективом и мотивации педагогического 
труда.
На стыке психологии и менеджмента развивается новая приклад-
ная дисциплина – 
психология менеджмента, основы которой рас-
крыты нами в отдельной книге
[178].


1.4. Место педагогики высшей школы в системе наук
27
В современных условиях всеобщей компьютеризации огромное 
значение в деятельности любого человека приобретают 
знания и уме-
ния в области информатики и информационных технологий. Многие 
функции преподавателя, связанные со сбором и обработкой инфор-
мации, с учетом и контролем, с обучением и управлением, могут 
и должны передаваться компьютеру.
Таким образом, педагогика и психология высшей школы связана 
со многими науками, знание которых способствует, с одной стороны, 
лучшему пониманию психических процессов, явлений и свойств, 
с другой стороны, улучшению (даже оптимизации) различных сто-
рон жизнедеятельности людей (развития, обучения, воспитания, 
общения, лечения, управления и т.д.).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   273




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет