іздеу: АЛДЫНА

білім беру жүйесінде функционалдық сауаттылықты
- Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста
Спортшыларды интеллектуалды-психологиялық
- №2(78)/2015 Серия педагогика
Табалдырықтық жаттығу жүктемелері
- Оқулық Алматы, 2014 2 Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің
қарым-қатынастағы бейвербалды амалдардың
- Проблемы языкознания
§3. Виртуальды орын ауыстыру және идеалдық байланыстар
- Қайырбаев Қ.Қ. Классикалық механика негіздері
 радиоактивті қалдықтар
- Жылдарға арналған Қазақстан Республикасының Табиғи ресурстарын пайдалану және қоршаған
§ 8. Ерте орта ғасырларда Индияда феодалдық
- С. Ə. Тортаев орта ғасырлардағы азия жəне африка тарихы алматы 2009
Интегралдық есептеу және дифференциалдық теңдеулер
- Алматы экономика және статистика академиясы «информатика» кафедрасы
Модуль 6.  Логистика жүйелердегі материалдық және ақпараттық ағымдарды басқару үрдісі ретінде
- 5В051000 мемлекеттік және жергілікті басқару мамандығы пәннің коды
балалар поэзиясындағы санамақ жанрының функционалдық қызметі
- Хабаршы вестник
Қ.САҒЫнҒАЛИЕВА, «Қалалық перинаталдық
- Тараздың тәттісі бал татиды Құстар, құстар сызылтып
Қосымшалар Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын
- Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру
адалдық жəне аманат тəрбиесі
- Қазақстан Республикасы Мəдениет жəне спорт министрлігі Тілдерді дамыту жəне қоғамдық-саяси жұмыс
Арғымақтың талдай мойнын талдырып
- Арнаулы бiлiм министрлiгi
Полилогтық алаң ТақырыбыПолилогтық алаң Тақырыбы
Көбінесе лексикалық қор ретінде сөз байлығы деген топқа жатқызып, лексиканың көлемінде тексерумен шектеліп келгендігі мәлім. Фразеологизмдердің өз алдына дербес лингвистика саласы екендігін танытатын негізінен үш түрлі басты белгісі бар
81,68 Kb. 5
оқу
1. Лингвофольклортану1. Лингвофольклортану
Міне, осы жеткіліксіздіктен келіп лингвофольклортану мәселесі дербес мәселе болып ғылым алдына тартылады. Қазақ лингвофольклортануы филология ғылымында дербес пән бола алады. Мұны ғылымтану қағидалары да растай түседі
19,39 Kb. 4
оқу
Физика және математика кафедрасыФизика және математика кафедрасы
Бұл пәннің даму сатылары осы ғылымның даму сатыларын бейнелейді, өйткені ықтималдық ұғымы ықтималдықтар теориясының алдына проблемалар қоюға және де оларды шешуге әсер етті
0,63 Mb. 19
оқу
Физика және математика кафедрасыФизика және математика кафедрасы
Бұл пәннің даму сатылары осы ғылымның даму сатыларын бейнелейді, өйткені ықтималдық ұғымы ықтималдықтар теориясының алдына проблемалар қоюға және де оларды шешуге әсер етті
0,63 Mb. 19
оқу
Тұлға сүйектері,омыртқаның түрлері мен құрылысыТұлға сүйектері,омыртқаның түрлері мен құрылысы
Ересек адамдарда сегізкөз және құйымшақ бөлігіндегі омыртқалар бірімен-бірі бірігіп өз алдына сегізкөз және құйымшақ сүйектерін құрайды
1,05 Mb. 1
оқу
Дін феномені: мәдени және әлеуметтанулық перспективаДін феномені: мәдени және әлеуметтанулық перспектива
Дін әлеуметтануының өз алдына жеке ғылымға айналуына байланысты, оның басқа да ғылымдар сияқты зерттейтін пәні, құрылымы, іргетасы іспетті ұғымдар жүйесі, заңдары мен қызмет кеңістігі бар
21,57 Kb. 1
оқу
Баяндама Дидактикалық ойындарда музыка сабағында қолданудың әдіс-тәсілдеріБаяндама Дидактикалық ойындарда музыка сабағында қолданудың әдіс-тәсілдері
«Қойбасты – қойбасты» — деп үлкен үйлердің алдына әкеліп ырымын алады. Сол еңбек процесінен туған кейбір халық ойындарын бүгінде театр сахнасында қолданып та жүр
16,58 Kb. 1
оқу
Дін феномені: мәдени және әлеуметтанулық перспективаДін феномені: мәдени және әлеуметтанулық перспектива
Дін әлеуметтануының өз алдына жеке ғылымға айналуына байланысты, оның басқа да ғылымдар сияқты зерттейтін пәні, құрылымы, іргетасы іспетті ұғымдар жүйесі, заңдары мен қызмет кеңістігі бар
18,4 Kb. 1
оқу
СөЖ №3 (студенттің өзіндік жұмысы)СөЖ №3 (студенттің өзіндік жұмысы)
Профессор З. М. Базарбаеваның еңбектерінде алғаш рет қазақ интонациясы өз алдына тілдің жеке суперсегментті құрылымдық деңгейі ретінде автономды түрде зерттеліп, оның бірліктері – қазақ интонемалары, компонеттері мен параметрлері анықталып
23,04 Kb. 1
оқу
Семей қаласының Шәкәрім атындағыСемей қаласының Шәкәрім атындағы
Алдына нақты мақсат қойып, оған жету үшін күресе біледі. Сыныпта туындаған қиындықтарды жеңуде дұрыс шешім қабылдайтын. Шығармашылық қиялы дамыған. Мен,оның болашақта жақсы маман болатынына сенім білдіремін
15,68 Kb. 1
оқу
Болашаққа жол өзіңнен басталады (интеллектуалдық сайыс жоспары)Болашаққа жол өзіңнен басталады (интеллектуалдық сайыс жоспары)
Студенттердің компьютерде практикалық жұмыстарды орындау шеберлігін. Ұлттық сана сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, еңбекқор, іскер, білімді және білімін пайдалана білетін, алдына мақсат қойып
Сабақ 35,46 Kb. 4
оқу
Жоспар: Қазақ тілін оқыту әдістемесі және оның зерттеу нысаныЖоспар: Қазақ тілін оқыту әдістемесі және оның зерттеу нысаны
Ол өз алдына дербес ғылым. Өйткені оның өзіндік зерттейтін нысаны, мазмұны, зерттеу әдістері мен тәсілдері бар
34,29 Kb. 1
оқу
Бұталы-орман құстарыБұталы-орман құстары
Көпшілігінің (тоқылдақтар) екі саусағы алдына қарай, қалған екі саусағы артына қарай бағытталған. Ағаш бойымен өрмелегенде, серпімді құйрық қауырсындары тірек қызметін атқарады
8,43 Mb. 1
оқу
Балалар фольклорының жиналуы мен зерттелуі сараптама жасауБалалар фольклорының жиналуы мен зерттелуі сараптама жасау
Оның өсу, өркендеу, даму жолдары бар. Алғашқыда жалпы әдебиеттік мұралармен бірге дамып келсе, соңынан өз алдына дараланып, өз ерекшеліктерімен таныла бастады. Балалардың жастық, білімділік ерекшеліктері еске алынды
30,04 Kb. 1
оқу
Академик С.Қирабаев атындағы қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасыАкадемик С.Қирабаев атындағы қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы
Мүсілімқызы Базарбаева. Себебі, қазақ интонациясы өз алдына жеке тілдің суперсегменті ретінде зерттеліп, оның бірліктері – қазақ интонемалары, компонеттері мен параметрлері анықталып
180,14 Kb. 3
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет